《高级法语听说教程》是一套供大学专业法语高年级使用的教材。该教程旨在培养学生对有声材料所传递信息的理解能力及口语表达能力。 对于法语专业高年级学生而言，除了大量阅读以外，听和说是提高语言水平和获取知识的一个重要途径。通过听觉刺激所获得的语言信息更直接、更快捷。但由于在听取信息时和阅读文字时的情况截然不同，学习者会感到压力较大，因为话语信息在时间轴上线性流过，转瞬即逝。特别是当语言材料通过播放录音的渠道传输时，视觉途径完全被切断，捕捉信息更加困难。这就要求听力内容具有较强的知识性和逻辑性，才能使听说训练有针对性地在更高交际层次展开。 本教程的立项依据是《高等学校法语专业高年级法语教学大纲（试行）》。大纲将听说课列入高年级必修课程，并作了纲要式描述。该大纲规定高年级学生应能听懂有关法国社会、文化生活方面的录音、电台新闻、专题报导、专题采访等不同题材的有声资料。本教程汇集了多方面的内容，突出知识性和信息量，题型丰富多样，适合法语专业三年级听力课程使用，也可作为高年级学生的自学听力教材。本教程以《大纲》为依据，以提高学生听力理解水平和15语表达能力为目的，围绕不同主题展开听说训练，通过有声材料的听力训练传授语言知识和文化知识，以听带动说，使学生在学习知识的推动下在更高层次提高法语听力理解能力和15语表达能力。本教程分学生用书和教师用书，共18个单元。内容涉及美食、健康、电脑、毒品、环保、核能、发电、教育、就业、妇女、绘画、建筑、文学、语言学、法律、旅游等18个主题。每个单元由对话和演讲两部分组成，并配有相关听说练习（问答题、判断题、填空题或多项选择题）。每个单元自成体系，可按编排顺序安排教学进度，也可跨越单元顺序重新编排教学计划。教师用书配有教学提示、参考答案和听力文字材料，供教师在教学中灵活设计教学进度和教学过程参考使用。建议每周开课2至4学时。如部分单元内容信息量过大，可将某些段落布置为课后听力作业。

这本书中的“词汇和结构”模拟练习题是参考了近年来法语原版教材中的常用词汇，语法和动词结构编撰而成的，目的是使学生能够紧密地结合所学的内容来检验自己掌握词汇和语法的程度。作为E-TEF测试词汇和结构的模拟练习题，我力求在模拟练习题的题形上保持与正式考题相同的形式，在难度上与考题相仿，某些题甚至略高。本书共有十一套模拟练习题。在模拟练习题之前，还有E-TEF测试简介、评分标准，注意事项等内容。为了帮助读者提高解题的能力，第一套模拟练习题配有解析，对如何解答测试题作了讲解。十套模拟练习题可供读者自测，本书还附有模拟练习题集答案，E-TEF常用动词结构搭配一览表，以及为测试题中Section B部分原文做的注释，便于读者自学。E-TEF测试分必考与非必考两种，必考部分由阅读理解、听力理解、词汇和结构这三大部分组成，具体请参阅本书第1章“法语E-TEF简介”。一般赴法学习的考生只要参加必考部分就可以了。外语学习需要艰苦的努力和持之以恒，实力是取得E-TEF考试的决定性因素，靠短期的学习或短期突击是不可能取得好成绩的。然而考试前作些准备，寻找某些考试的规律，也是提高自己实力的一种有效的方法。

全书共由10套训练题组成，每套训练题包括两大部分：第一部分50题，是词汇在单句中的意义和应用，其练习主要包括词组搭配、固定表达方式、词语替换、以及单句对等的练习；第二部分50题，是词汇在短文中的意义和用法，三种不同的题型都是要求学生根据短文的意义和逻辑，选择合适的词汇。本书的题型参考了目前各类法语考试的标准题型，所选的短文涉及面广，既包括目前讨论较多的转基因食物、艾滋病的传播、全球气候变暖等热门话题，也包括对法国行政机构、法语在全球的推广、名人名家等主题的知识性介绍，内容丰富，语言规范，实用性强。

本书简章介绍法语的语音特点、发音方法和读音规则，结合中国人学习法语语音时常犯的毛病，给予简明扼要的提示和说明，列举典型的例词、例句，并配有易于模仿的练习和语音标准、优美的光盘，使读者达到练习语音的最佳效果。有了《法语语音快速突破》，你就不必再为学不好法语语音而发愁。相信这本书一定能够成为你法语学习中的良师益友。

《法语信函500例》是从法国拉鲁斯出版社引进的图书，属外研社法语通系列。简单易学的工具书：500篇范文实例囊括了婚礼喜贴、名片、传真、简历、广告启示、投诉信、证明信……法语写作的标尺杆：详细阐述了各类信函写作的基本要素、需要遵循的基本步骤、应当避免的各类错误……法国社会百态的放大镜：题材丰富，内容涉及私人生活、人际交往、工作与求职、金融与保险。

本书有三个特点：一是对每个词汇的主要意思进行详尽的解释，并配以大量的例句；考虑TEF考试的内容具有较强的实用性，我们所编写的句子基本上以日常生活用语为主，以便让读者在简单而实用的语句当中掌握单词的主要意思。二是本书选取了历年的一些真题。三是本书按照字母的先后顺序把这些词汇分为18个部分。

《大学法语教学大纲》于1992年颁布实施以来，大学法语教学进入了规范有序的发展过程。随着（（大纲》的实施，大学法语教学已经取得了显著的成效，全国统一的四、六级等级考试也已制度化，为推动我国的外语普及，提高学习者的文化素质，培养面向21世纪的复合型人才起到了积极作用。词汇是任何一门外语的基础，没有构筑语言体系的基本词汇，我们就无法对语法规则进行分析。根据外语学习的一般规律，法语教学法方面的专家指出：与其弄懂部分词汇的全部含义，还不如掌握大量词汇的主要意思。根据《大纲》对大学法语四级词汇的教学目标的规定，本书选取了大纲规定的2700个基础词汇，此外，我4f]i丕选取了l 800个二级词汇，这4500个词汇就构成了大学英语四级所要求的词汇量。本书有三个特点：一是对每个词汇的主要意思进行了详尽的解释，并配以大量的例句：很多单词还附噬同义词和辨析。考虑到语言的实用性，我们所编写的句子基本上以日常生活用语为主，以便让读者在简单而实用的语句当中掌握单词的主要意思。此外，本书还选取了大量的谚语以增加学习者在学习中的趣味性。二是本书选取了历年的一些全真题，有针对性地放在某些词汇之后，并对其进行了详尽的分析。三是本书按照字母顺序分为十个单元，我们在每个单元后面选编了30道四级自测题，让读者能够在学习了这一单元之余对自己的词汇进行自测并加以巩固提高。

《中华美食之旅（法文版）》详细的记录了中国东西南北的各色美食，更配以鲜艳的图片，勾起人们享受美食的欲望。

《这些新疆人》（英文版）是“这些中国人”系列丛书的开篇之作，由外国人直接采访撰写，用外国人的视角，通过外国人的表述方式，反映当代中国社会现状。 本书的采访和写作者李莎了解并热爱中国。该书选取普通的新疆人，以实地采访纪实的方式，生动、鲜活地介绍普通的中国人，通过对他们生活现状及其变化的再现，客观上形成对中国当代经济、政治、文化和社会发展情况的反映，同时也对中国改革开放30年来所取得的成就做了积极的展示。

本次修订本将全书18课分为两大部分：语音课程（第1—10课），基础课程（第11—18课）。两大部分之间还设置了语音总复习课，其中包含5个板块（语音音素表、语音基本规则、语音练习、书写符号、标点符号）。 每课分为：课文部分，语音（1—10）/词汇句型部分（11—18），语法部分，练习部分。 此外，语音阶段穿插了字母表、绕口令、书写规则、计数等趣味练习，基础课程阶段穿插了算术、日常用语小结、练习语音等。除此之外，每课各有一个谚语、一篇法兰西文化点滴。