《法汉翻译新教程》是《汉法翻译教程》（北京大学出版社，2006）的姊妹篇，以单元形式写成，共有九个章节，内容涉及面较广。有翻译研究的概论、历史、发展以及现状（第一章）；理论与技巧（第二章至第五章）；翻译与修辞（第六章）；翻译争执与观点（第七章）；审美与逻辑（第八章）；诗歌、科技和新闻体裁的翻译（第九章）。本教程以理论为纲，以讲解评析译例为辅，运用译例有目的、有针对地解析翻译理论与技巧。配有练习和参考答案。

本次修订本将全书18课分为两大部分：语音课程（第1—10课），基础课程（第11—18课）。两大部分之间还设置了语音总复习课，其中包含5个板块（语音音素表、语音基本规则、语音练习、书写符号、标点符号）。 每课分为：课文部分，语音（1—10）/词汇句型部分（11—18），语法部分，练习部分。 此外，语音阶段穿插了字母表、绕口令、书写规则、计数等趣味练习，基础课程阶段穿插了算术、日常用语小结、练习语音等。除此之外，每课各有一个谚语、一篇法兰西文化点滴。

本软件可提供规范、标准的法语文件书写模板，帮助用户快速完成法语文件的写作工作。适合于外资、合资、中外合作机构，我国对外合作、劳务输出企业，对外合作部门等。

本书共分4章。第1章介绍软件安装启动、功能调用。第2章讲解各种商务函件（正式函件、内部函件和电子函件）的格式、规范，教您如何建立各种实用模板。第3章讲解技巧与提示，为您介绍正确的写作步骤，提供24个常见主题的写作提示以及用于自我检查的各种表格。第4章是附录，包含50篇精选样函以及大量书写实用信息。本书可提供规范、标准的日语文件书写模板，帮助用户快速完成日语文件的写作工作。适合于外资、合资、中外合作机构，我国对外合作、劳务输出企业，对外合作部门等。

《从字母到法语会话[初级教程》为法语入门教材，为法语初学者编写，内容从字母、语音、词汇入手，逐步过渡到初级语法知识及初步会话技能。《从字母到法语会话[初级教程》还系统地介绍了法国的风土人情，是出国留学、商贸人士的良师益友。

动感法语——语音与语调》是一本专门帮助读者训练正确的法语发音、流畅的语调以及敏锐的口语语感的自学教材。本书内容丰富实用，系统全面，配上幽默的漫画插图，帮助读者在愉快的学习中顺利掌握法语口语的基本功，并能够学以致用，为今后的学习奠定坚实的基础。本书配有MP3，同时盘中赠送示范基础口型视频，力求最大限度地方便读者使用，帮助学习者在短期内迅速提高法语发音水平。

语法，是一个语言系统最主要的组成部分之一。关于语法，有一个非常有趣的现象，那就是人们对母语的语法现象似乎都不那么敏感。法语的第一部语法书据说是英国人于1530年撰写而成的，而汉语的语法，据说早在1772年就有法国人动手撰写。这些说法，尚有待进一步考证，但这印证了当代文化研究的一个热点话题：通过“他者”进一步认识“自我”。语法书的编写，有各种方法，其方法在一定程度上取决于目的：有为梳理语言现象和寻找语言规律而编的语法书，这类语法书往往追求完整性与系统性；有为不同的语言学习群体而编的语法书，这类语法书具有明确的对象，因而往往追求针对性与实用性。毛意忠先生编写的《法语现代语法》显然属于后者。《法语现代语法》的编写融入了他几十年来的有关思考和研究成果，具有明显特点：一是着力于法汉两种语言的对比，突出它们的不同之处，体现了编写的针对性。通过对比分析，找出教学的难点和重点，一语破的，可达到事半功倍的效果。二是融入了长达30多年的教学经验，打破了以往语法书编写追求全面、完整的倾向，而将重点放在如何方便学习者正确地理解和使用法语上。该书对中国人在语法学习上许多似是而非容易混淆的地方有较为详尽的说明，如中性代词le一节，颇有特色。三是在句法理解研究方面，做了一些大胆的探索，具有较高的学术价值。如表语的位置为什么通常置于系词之后、主语的本质属性是什么等，特别是最后句型转换一节，打破了孤立地研究一个个句式的局限，开拓了句法研究的新视野。四是实用性强。该书的例句经过精心挑选，反映了现代法语书面语和口语的面貌。全书每章后附有练习，能更有效地帮助读者复习巩固，从容面对各种考试。应该再说明一点，《法语现代语法》的编写者年过六旬，人虽退休，但心系我国法语教学事业，仍孜孜不倦，不懈耕耘，此精神可敬可嘉，在为我们奉献上一部实用的语法书的同时，更以其不懈追求的精神鼓励着有心人努力学好法语，为中外文化交流作出贡献。

《大学交际法语：交际与实践》是根据教育部颁布的《大学法语（第二外语）教学大纲》的要求，为进一步加强交际能力的培养而依据交际法原则编写的一套教材。众所周知，交际功能是语言在社会运用中最根本的功能。交际教学法是在20世纪60年代后期情景教学法的基础上形成的新教学法。该教学法强调在教学中以学生为中心，让学生进行信息转换，围绕一个情景进行角色扮演，围绕一个主题进行辩论等。通过这些语言活动培养学生的语言实践运用能力。

法语语法规则复杂，结构严谨，我们在学习过程中有时会感到难以掌握。为此，本书通过简单明了的句型结构来介绍复杂繁琐的语法规则，将语法规则和语言交际有机地结合起来，以一看、二听、三朗读、四填充的学习方法，通过对句型的听说操练，强化记忆符号，让法语学习更轻松。 《新公共法语·听说学语法》是《新公共法语》教学辅助用书，学生在学语法时可以每课一练，以加深理解、熟记语法规则。 法语语法规则复杂，结构严谨，学生在学习过程中有时会感到难以掌握。为此，本书通过简单明了的句型结构来介绍复杂繁琐的语法规则，将语法规则和语言交际有机地结合起来，以一看、二听、三朗读、四填充的学习方法，通过对句型结构的听说、书写操练，强化记忆，使学生更易学习，更易理解和掌握。 借助句型结构，听说学习语法，定会使学生取得满意的学习效果。

是根据教育部颁布的《大学法语（第二外语）教学大纲》的要求，为进一步加强交际能力的培养而依据交际法原则编写的一套教材。众所周知，交际功能是语言在社会运用中最根本的功能。交际教学法是在20世纪60年代后期情景教学法的基础上形成的新教学法。该教学法强调在教学中以学生为中心，让学生进行信息转换，围绕一个情景进行角色扮演，围绕一个主题进行辩论等。通过这些语言活动培养学生的语言实践运用能力。交际法教学并不排斥语言结构的教学，在教学内容上既注重听说能力的培养也注重读写能力的培养。本教材十分重视跨文化交际以及对法国当代文化与社会生活的介绍。教材所使用的语言既不属通俗用语也不属典雅语言，而是尽量贴近当代受过良好教育的年轻人的语言。