《法语新闻听说练》是一本以具有一定法语基础、希望提高听说能力和理解能力的法语学习者为对象而编写的听力练习参考书。编者积十余年专业法语教学之经验，对新闻主题和练习内容作了精心筛选和设计，希望以此帮助读者准确把握每篇新闻的内容，进而使他们达到提高法语水平、了解法国社会、熟悉新闻术语、扩大词汇量的目的。《法语新闻听说练》所收录的新闻报道均摘自法国主要新闻媒体，内容包括2003年9月至2004年1月发生在法国国内外的一系列重大或饶有趣味的事件，涉及政治、经济、社会、科学、文化、体育等广泛领域。读者通过本书，不但能接触到各类主题的新闻报道，而且还能对丰富多彩的法国社会生活有所了解。本书作为中级程度的法语听力练习教辅书，兼有教学用书和自学用书的特点。40课听力文章（与高校1学年40教学进度适应），题材广泛、内容活泼，即有以事件为主的趣味性报道，也有以数字统计、采访调查、政治时事形式的新闻报道，能反映当今的法国社会现状。另配音带2盒。

您在学习法语吗？您准备参加法语考试吗？法语攻关测试系列，专家编著，原版引进，语言活泼地道，题型新颖多样，由易至难，循序渐进。从语法、词汇和文化三个层面测试您的法语水平和能力，省钱、省时、省力、有效。法语训练之必用！法语应试之必备！法语学习之必读！主要读者对象：参加TEF、DELF等各种法语测试的应试者。“法语攻关测试系列”是法国CLEInternational出版社2003年最新推出的、专为非法语国家学生学习法语而编写的测试题集。其内容分为语法、词汇和文化三个专题。每个专题又有初级和中级两个等级。学生可以通过许多有趣的题目测试学过的语法、词汇和法国文化知识以达到测评的目的。它作为教辅材料既可用于课堂，也可用于自学。每本测试题集各有10章，各章主题相对独立，学员可以根据自己的情况和需要，顺着次序做，或者自由选择。每一页都有评分记录。书后附有答案，以便学员自行打分。书后还附有注释，供学员参考。这套测试题集的一大亮点是强调趣味性，题型多样而很少机械性操练；还有很强的可读性，题目大多以日常生活中的词语构成，通过练习，可以学到生动活泼的地道法语，提高语言表达能力。有些短文充满法兰西民族的传统幽默感，读来兴趣盎然。

随着我国改革开放的深入和人民生活水平的提高，近年来国内赴法学习、工作或旅游的人数大幅上升。大家在赞叹法国历史悠久、文化灿烂、经济发达、技术先进的同时，也常为语言不通而苦恼。为克服在国外逗留期间语言交流上的障碍，让大家的法国之行取得更好的效果，我们结合自己多年来从事法语工作的经验编写了此书。基于在法国生活的经验，我们认真分析了人们在法国可能遇到的各种情况，挑选出最为常用的语句，分交际用语、生活用语和情感用语三部分，以法汉两种文字列出，既有问题，也有答复，同时我们还介绍了一些法国生活方面的小常识。因此，既使您是第一次赴法，即使您一句法语也不会，有了这本书，您不仅能解决到法国后所遇到的问题，还能让法国人了解您的喜怒哀乐，您的法国之行也能更好地符合您的心愿。然而仅有无声的交流终归有此缺憾，为此我们以汉语拼音为基础，对书中法语的句子做了注音，以便有利于读者进行尝试。本书涉及到法国生活的诸多方面，句型也相对丰富，因而已有一定法语基础的读者也可从中得到一些有用的东西。当然，以上仅是我们的良好愿望，本书的作用到底如何，还有待实贱的检验。为此，我们恳请广大读者提出宝贵意见，请见到此书的行家里手不客赐教。

您在学习法语吗？您准备参加法语考试吗？法语攻关测试系列，专家编著，原版引进，语言活泼地道，题型新颖多样，由易至难，循序渐进。从语法、词汇和文化三个层面测试您的法语水平和能力，省钱、省时、省力、有效。法语训练之必用！法语应试之必备！法语学习之必读！主要读者对象：参加TEF、DELF等各种法语测试的应试者。“法语攻关测试系列”是法国CLEInternational出版社2003年最新推出的、专为非法语国家学生学习法语而编写的测试题集。其内容分为语法、词汇和文化三个专题。每个专题又有初级和中级两个等级。学生可以通过许多有趣的题目测试学过的语法、词汇和法国文化知识以达到测评的目的。它作为教辅材料既可用于课堂，也可用于自学。每本测试题集各有10章，各章主题相对独立，学员可以根据自己的情况和需要，顺着次序做，或者自由选择。每一页都有评分记录。书后附有答案，以便学员自行打分。书后还附有注释，供学员参考。这套测试题集的一大亮点是强调趣味性，题型多样而很少机械性操练；还有很强的可读性，题目大多以日常生活中的词语构成，通过练习，可以学到生动活泼的地道法语，提高语言表达能力。有些短文充满法兰西民族的传统幽默感，读来兴趣盎然。

《21世纪法语专业教材系列：商务法语》是为大学本科三年级学生或具有初步法语基础的人士编写的学习商务、经济法语的入门教材。分二十篇课文，从公司的组成、人员招聘、新产品投产、广告、销售、定货、交货、运输、保险、付款方式诸方面，介绍了公司的运作过程，又从董事会、企业与银行的关系、企业内部的工作关系、企业融资、会计制度以及货币、商业法律等方面阐明了公司的人际关系、法律地位和融资渠道。对企业生活有一个比较全面的介绍。每课的阅读材料介绍了法国经济生活的各个侧面，均有难点注释。总词汇表备有中文和英文注释，附有练习参考答案。《21世纪法语专业教材系列：商务法语》配有法国专家录制的录音带，一合8.00元。

本书适用于法语初学者，中级水平要在短期复习或突破法语语法者和俗参加各种初、中级的法语考试者。 集编者多年教学研究成果之作；结合初学者学习法语的难点，参考国外出版法语语法著作精心编著；对法语语法知识进行全面论述和解释，力求使学习者可系统掌握法语语法的精髓和要点；突出法语语法的重点难点，对各语法点均佐以例句辅助解说，化难为易；精选各类典型练习，选题精当、贴切、易懂、实用，并附参考答案。一本坚决服务于读者的书；一本专为您量衣定做的书；帮助您迅速突破语法障碍。

随着开放改革的深入发展，特别是我国加入世界贸易组织和2008年奥运会的申办成功，我国社会、经济迅速发展。为了适应这一新的形势变化和社会对外语人才的迫切需求，大学外语教学指导委员会法语组决定对原《大学法语教学大纲》进行修订，修订后的大纲为《大学法语教学大纲》（第二版），已于2002年经教育部批准由高等教育出版社出版发行。此次修订主要在以下方面做了改变：1．注重教学目的的实用性。新大纲在“教学目的”中将大学法语的教学目的由“培养学生具有一定的阅读能力，初步的听、写、说与笔译的能力，使学生能以法语为工具，获取所需的信息，并为进一步提高法语水平打下较好的基础”修订为：“培养学生具有一定的阅读能力，初步的听、写、说与译的能力，学生能用法语交流简单的信息，提高文化素养并为进一步提高法语水平打下较好的基础。”为了适应改革开放的新形势，新大纲提出“使学生能用法语交流简单的信息”和“提高文化素养”的要求。这无疑对大学法语教学提出了更高的要求。为实现上述目标，新大纲中提出：“教材编写中要注意选用有益于文化培养的语言材料和法语国家国情的材料。”2．注重以学生为中心，调动学生的主观能动性。新大纲要求广大的大学法语教师应该在教学实践中探索出符合中国国情、适合中国学生、适合各种层次教学的新路子和新方法。不论采用任何方法，都应该注意调动学生的积极性、主观能动性，培养学生自主学习的能力。3．注重语言的实际操作和应用。新大纲指出，为使我国的大学法语教学水平有所提高，就必须改变“只注重语言知识的教与学，而在不同程度上忽视语言实践的倾向”。《大学法语》系列教材（李志清主编）是根据原《大学法语教学大纲》编写的。该套教材符合原大纲要求且精心编写，因而自1996年出版以来普遍受到好评，并被教育部评为优秀推荐教材，也是目前国内使用最为广泛的一套大学法语教材。新一代大学法语系列教材——《新大学法语》是大学外语教学指导委员会法语组在总结原《大学法》教材使用经验的基础上，根据《大学法语教学大纲》（第二版）重新组织编写的一套具有较强实用性和时代特征的大学法语通用教材，现被教育部列为普通高等教育“十五”国家级规划教材。本套系列教材的突出特点如下：1．教材体系及内容由知识型向能力型转变，以加强学生综合运用法语能力的培养，使之能够适应改革开放的需要。如在第一册和第二册的每一单元均增加了会话部分；各课练习题设计丰富、多样化，以培养学生的语言技能和交际能力。2．充分发挥学生学习的积极性，调动学生的主观能动性。如加强了语音教学，加强了语法练习和词汇练习，选用的课文生动，易于上口，易于操练，并富有现代气息，紧跟当今世界全球化的发展趋势。3．为提高学生的文化素养，加强了对法国和法语区国家文化的介绍，如编写了文化背景知识，选用了诗歌、谚语、幽默故事、名人名言、巴黎地铁图、巴黎旅游图等。4．为适应社会的需求，本系列教材还与现行各类法语考试密切相关。如大学法语四级考试、同等学力人员申请硕士学位法语水平全国统一考试、人事部职称考试和法国TEF考试等。5．为方便教学和自学，本套教材还编写了教学参考书，内容包括教材使用说明、课文和阅读材料的译文、练习答案等。本系列教材还配有教学录音带。《新大学法语》系列教材总主编为李志清教授，每册设分册主编。大学外语教学指导委员会法语组对教材进行了认真的审定。全套教材由法国专家于连、格扎维艾和帕斯卡尔审阅。高等教育出版社的编辑们在教材的策划、编写、版式设计、插图选配等方面做了大量工作，在此一并表示衷心感谢。编写教材，特别是编写影响较大的大学法语公共课教材，是一项十分艰巨和复杂的科研活动，由于编者经验不足，水平有限，错误在所难免，恳请使用者不吝赐教。编者2003年2月

随着开放改革的深入发展，特别是我国加入世界贸易组织和2008年奥运会的申办成功，我国社会、经济迅速发展。为了适应这一新的形势变化和社会对外语人才的迫切需求，大学外语教学指导委员会法语组决定对原《大学法语教学大纲》进行修订，修订后的大纲为《大学法语教学大纲》（第二版），已于2002年经教育部批准由高等教育出版社出版发行。此次修订主要在以下方面做了改变：1．注重教学目的的实用性。新大纲在“教学目的”中将大学法语的教学目的由“培养学生具有一定的阅读能力，初步的听、写、说与笔译的能力，使学生能以法语为工具，获取所需的信息，并为进一步提高法语水平打下较好的基础”修订为：“培养学生具有一定的阅读能力，初步的听、写、说与译的能力，学生能用法语交流简单的信息，提高文化素养并为进一步提高法语水平打下较好的基础。”为了适应改革开放的新形势，新大纲提出“使学生能用法语交流简单的信息”和“提高文化素养”的要求。这无疑对大学法语教学提出了更高的要求。为实现上述目标，新大纲中提出：“教材编写中要注意选用有益于文化培养的语言材料和法语国家国情的材料。”2．注重以学生为中心，调动学生的主观能动性。新大纲要求广大的大学法语教师应该在教学实践中探索出符合中国国情、适合中国学生、适合各种层次教学的新路子和新方法。不论采用任何方法，都应该注意调动学生的积极性、主观能动性，培养学生自主学习的能力。3．注重语言的实际操作和应用。新大纲指出，为使我国的大学法语教学水平有所提高，就必须改变“只注重语言知识的教与学，而在不同程度上忽视语言实践的倾向”。《大学法语》系列教材（李志清主编）是根据原《大学法语教学大纲》编写的。该套教材符合原大纲要求且精心编写，因而自1996年出版以来普遍受到好评，并被教育部评为优秀推荐教材，也是目前国内使用最为广泛的一套大学法语教材。新一代大学法语系列教材——《新大学法语》是大学外语教学指导委员会法语组在总结原《大学法》教材使用经验的基础上，根据《大学法语教学大纲》（第二版）重新组织编写的一套具有较强实用性和时代特征的大学法语通用教材，现被教育部列为普通高等教育“十五”国家级规划教材。本套系列教材的突出特点如下：1．教材体系及内容由知识型向能力型转变，以加强学生综合运用法语能力的培养，使之能够适应改革开放的需要。如在第一册和第二册的每一单元均增加了会话部分；各课练习题设计丰富、多样化，以培养学生的语言技能和交际能力。2．充分发挥学生学习的积极性，调动学生的主观能动性。如加强了语音教学，加强了语法练习和词汇练习，选用的课文生动，易于上口，易于操练，并富有现代气息，紧跟当今世界全球化的发展趋势。3．为提高学生的文化素养，加强了对法国和法语区国家文化的介绍，如编写了文化背景知识，选用了诗歌、谚语、幽默故事、名人名言、巴黎地铁图、巴黎旅游图等。4．为适应社会的需求，本系列教材还与现行各类法语考试密切相关。如大学法语四级考试、同等学力人员申请硕士学位法语水平全国统一考试、人事部职称考试和法国TEF考试等。5．为方便教学和自学，本套教材还编写了教学参考书，内容包括教材使用说明、课文和阅读材料的译文、练习答案等。本系列教材还配有教学录音带。《新大学法语》系列教材总主编为李志清教授，每册设分册主编。大学外语教学指导委员会法语组对教材进行了认真的审定。全套教材由法国专家于连、格扎维艾和帕斯卡尔审阅。高等教育出版社的编辑们在教材的策划、编写、版式设计、插图选配等方面做了大量工作，在此一并表示衷心感谢。编写教材，特别是编写影响较大的大学法语公共课教材，是一项十分艰巨和复杂的科研活动，由于编者经验不足，水平有限，错误在所难免，恳请使用者不吝赐教。编者2003年2月

本书以专题形式分为20个单元，20个专题的内容涉及在法国学习、工作、生活等各个方面。每一专题又进一步细化为4篇情境会话，基本涵盖了在法国的日常生活、社会交际、从事工作以及休闲娱乐的方方面面。第一篇情境会话后附有6-7道听力题。本书适合赴法国留学、参加TEF考试的人员使用，也可供参加大学法语四级考试和考研的人员强化听说使用。

我国农业和农村发展中出现的生态和环境问题，使我们不得不重新审视农村和农业发展模式。应该说，从根本上采了以战略转变、解决好环境和发展的关系，是21世纪中国农村和农业发展将面临的严峻挑战。生态环境的可持续是实现农村和农业现代化的先决条件。农村和农业现代化的最终目标是实现可持续发展，生态环境的可持续是实现农村和农业可持续发展的先决条件。全球范围内的生态环境问题，归根结底是团结着人类活动而产生的，这包括两类问题，一类是由于人类对自然资源不合理的开发利用而导致的生态环境破坏，另一类是人类生产的大量废物对环境造成的污染。因此，必须把开发利用环境资源的程度控制在环境可承受的限度之内。只有协调好环境与经济发展之间的关系，农村和农业才能持续发展，才有可能向农村和农业现代化迈进。