德语
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你好!德语Paul Rusch《你好!德语(视频版)》(Netzwerk neu)引进自德国柯莱特(Klett)出版社,是一套为16岁及以上德语初学者编写的系列教材。本套教材根据欧洲语言共同参考标准(Der Gemeinsame Europ?ische Referenzrahmen)分为A1、A2和B1 三个级别。每个级别均包含《学生用书》(Kursbuch)、《练习手册》(übungsbuch)、《强化训练》(Intensivtrainer)、《同步测试》(Testheft)和《教师手册》(Lehrerhandbuch)共5册。
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你好!德语Anna Pilaski 等《你好!德语(视频版)》(Netzwerk neu)引进自德国柯莱特(Klett)出版社,是一套为16岁及以上德语初学者编写的系列教材。本套教材根据欧洲语言共同参考标准(Der Gemeinsame Europ?ische Referenzrahmen)分为A1、A2和B1 三个级别。每个级别均包含《学生用书》(Kursbuch)、《练习手册》(übungsbuch)、《强化训练》(Intensivtrainer)、《同步测试》(Testheft)和《教师手册》(Lehrerhandbuch)共5册。
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你好!德语Karin Ransberger 等《你好!德语(视频版)》(Netzwerk neu)引进自德国柯莱特(Klett)出版社,是一套为16岁及以上德语初学者编写的系列教材。本套教材根据欧洲语言共同参考标准(Der Gemeinsame Europ?ische Referenzrahmen)分为A1、A2和B1 三个级别。每个级别均包含《学生用书》(Kursbuch)、《练习手册》(übungsbuch)、《强化训练》(Intensivtrainer)、《同步测试》(Testheft)和《教师手册》(Lehrerhandbuch)共5册。
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你好!德语Stefanie Dengler 等《你好!德语(视频版)》(Netzwerk neu)引进自德国柯莱特(Klett)出版社,是一套为16岁及以上德语初学者编写的系列教材。本套教材根据欧洲语言共同参考标准(Der Gemeinsame Europ?ische Referenzrahmen)分为A1、A2和B1 三个级别。每个级别均包含《学生用书》(Kursbuch)、《练习手册》(übungsbuch)、《强化训练》(Intensivtrainer)、《同步测试》(Testheft)和《教师手册》(Lehrerhandbuch)共5册。
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你好!德语Stefanie Dengler 等《你好!德语(视频版)》(Netzwerk neu)引进自德国柯莱特(Klett)出版社,是一套为16岁及以上德语初学者编写的系列教材。本套教材根据欧洲语言共同参考标准(Der Gemeinsame Europ?ische Referenzrahmen)分为A1、A2和B1 三个级别。每个级别均包含《学生用书》(Kursbuch)、《练习手册》(übungsbuch)、《强化训练》(Intensivtrainer)、《同步测试》(Testheft)和《教师手册》(Lehrerhandbuch)共5册。
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教学指南与教学设计(德)恩德 等《教学指南与课程设计》为“歌德学院‘学习教德语’(DLL)教学法丛书”第6分册。如何设计课程是教师的核心工作,而课程设计又与语言政策、课程标准以及教学指南等外部因素密切关联。如何较好地将课程设计与教学指南以及当下的教学法原则统筹考虑,本书将给出指导性方案。全书采用理论和实践相结合的方式,既注重教学法原则的铺垫,又强调课程教学实践方案的导入,选配世界各地德语课堂教学示范课视频,所见即所得,实用性强。
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大学德语教学指南大学外语教学指导委员会为全面贯彻落实党的教育方针和全国教育大会精神,顺应新时代高等教育发展要求,进一步深化大学德语教学改革,提高教育教学质量,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《中国教育现代化2035》和《关于加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力的意见》等文件精神,在总结大学德语课程建设和教育教学改革经验基础上,制订本指南。本书包括正文和附录。正文由前言、课程定位与性质、教学目标和教学要求、课程设置、评价与测试、教学方法与手段、教学资源、教学管理、教师发展共9个部分组成,对大学德语课程的教学与测提供了全面的指导性意见。附录由词汇表和语法表组成,列出了为达到大学德语六级水平必须掌握的语法项目和必备单词。
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我的第一堂文学讲座(日)中村邦生本书为日汉对照读物。以中村邦生面向日本高中生的一次讲座为蓝本,讨论"文学之趣何在""文学之所为"等问题。
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新时代明德大学英语综合教程3李秀英《新时代明德大学英语3》是一本高等学校大学英语公共基础课教材,以全面贯彻落实课程思政建设目标要求、将语言学习与价值观塑造深度融合为主要特色,“举旗帜、育新人、兴文化”,通过中西文化与价值观的对比,培养学生的国际视野、家国情怀。在主题设置上,以“社会主义核心价值观”为话题建构的主要维度;在选文上突出“以文动人、以文育人”,兼顾文章主题立意与语言难度及教学实施的可操作性;在语言技能方面,参考《中国英语能力等级量表》中相关等级的能力描述,将显性的语言能力培养与隐性的价值塑造有机融合。本书设8个单元,每单元内均包括两篇阅读主课文及相关教学活动设计;在单元框架及练习设计上,突出“以学生为中心、以问题为导向”的理念,同时,在单元最后设置一个小型项目,让学生将本单元所学内容进行综合运用,以解决与单元主题相关的实际问题,培养学生语言应用的综合能力。
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德国国情面面观桂乾元 主编本书通过80篇德语短文,由点到面地介绍了德国国情概况,适合有一定德语基础的,并希望了解德国国情文化的读者阅读,也适用于课堂教学和自学。本书分为国情纵览、山水风光、名城特色、名人剪影、科技世界、教育天地、文体拾零、经济点滴、生活撷趣和社会万象等10个专题,每个专题包含8篇难度适中的德语短文,每篇短文后都有生词释义、难点解析、智慧选择和要点问答,以帮助学习者更好地理解文章,在提高德语知识水平的基础上,掌握德国国情概况。本书的德语短文选编自德国新近出版的报刊和网站等媒体,趣味性和可读性较强,相信能提高读者的阅读兴趣,收到较好的阅读效果。本书后辑有7个附录,其中主要是80篇德语短文的参考译文和全书的生词总表,另外还有多项知识性内容。