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该书针对那些想学德语又没时间参加各类培训班的德语初学者。它是一本在英美国家很受欢迎的德语学习用书。全书共15课。精选了德国日常工作和生活中最常见的500个单词和词组。通过本书可以学会用德语谈论生活中各个题材，如：购物、生日、度假、职业、家庭等。附有磁带两盘。

本书收录了五十余篇短文，取材于由于德国与其他国家文化及风俗礼仪的不同而产生的误会与趣事。 在每一种文化中都有不可说的话和不能做的事，对此共同文化圈里的人们有只可意会不可言传的默契。不了解这种约束的人，就很容易造成误解或陷于尴尬的处境。 本书将有助于您了解德国人说话办事的习惯和礼仪，避免效中可能出现的误解与尴尬。 在每篇短文之后均配有中文译文，生词解释和风趣的点评，使您在了解德国人的同时也学到德语知识。 ——WLJ

《介词板块》共收入常用词67个。本书本着简明扼要的原则，着重讲解介词的具体用法，其编写顺序按介词所支配的不同格来分类，如读者需要查介词auf的用法，可以在“支配第三格和第四格的介词”这一章中查到。对一些较为特殊的介词和可以要求两种格的介词则单独列出。此外，还对表示原因、时间等同义介词进行了辨析。为了使读者更好地掌握其用法，作者在书的第八和第九章专门编写了一定数量的介词练习和介词辨析练习提供给学习者自测，第十章列有参考答案。

本词典系上海世纪出版集团译文出版社出版的外汉-汉上系列袖珍词典之一种，共收词六万五千条左右，德汉部分收词约三万条，汉德部分收词约三万五千条。本词典德汉部分采用德语文字拼写法，按德语字母顺序排列。汉德部分按汉语拼字母顺序排列。在编写过程中，我们参考了国内外出版的德汉或汉德方面的多种词典，学习和吸收了它们的长处。除基本日常用语外，本词典比较测重收录经济、旅游、计算机、汽车用语和外来语，力求实用，以适应当今中德关系日益发展的实际需要。本词典可供德语学习者使用，也可供对外贸易工作者、翻译工作者和专业科研人员使用。

《形容词板块》适合在校德语学习者和自学者使用，旨在丰富和加强学生的语法知识，以提高对德语形容词的理解与表达能力。全书主要介绍了形容词的三种变化、比较等级以及与此相关的一些特殊用法。此外，本书还列举了形容词的各种支配关系，对于一些意思相近、用法不同的形容词作了较详尽的阐述。为了使读者能够掌握形容词的词尾变化，书后还配备了练习及答案。同济大学外国语学院黄克琴教授审阅了全书，并提出了不少宝贵的意见和建议，在此，谨向其表示诚挚的谢意。书中尚有不妥之处，恳请读者和各位同行不吝指教。

《外研社·现代德汉汉德词典》共收词5万余条，德汉部分25000余条和汉德部分29000余条，涵盖了德语和汉语的基础词汇、常用短语、广为使用的科技术语，近期出现的新词语等，力求反映现代德语和汉语词汇的发展状况。本词典采用了新的德语正字法，以便于读者更快地了解、学习和掌握新的正字法。同时，它也是国内第一本采用新正字法的德汉汉德词典。本词典选词精炼，体例一目了然，便于查找。释义贴切、简明易懂。例证有的放矢，实用性强。同时，本词典收录了很多新词语和用法。在同类词典中，本词典具有收词多、义项全、例证丰富等主要特点。

加入国际关贸，应对海外八方来客。出国旅游探亲，临时急用外语不愁。本书尝试收集日常生活中的简单对话，用汉语——德语——注音——拼音的方式，使完全不懂德语的人借助于谐音在较短的时间内掌握简单会话，以应付在德国短期的旅游和商务生活。同时亦可供初学德语者学习日常生活。当你到国外旅游。或在国内遇到外国人时，如何与外国人在语言上沟通，本书将为您提供常用的简短会话。 一书在手，一看就懂，一用就会，对未专门学过外语的人来说，是一本难得的好书。

本书是作者根据多年从事德语课堂教学的经验和资料积累，并在广泛吸收和参考了国内外同仁在这方面的研究成果基础上编写而成的德语情态动词教辅读物，其目的在于从语言的实际运用出发，为读者更好地掌握德语情态动词提供帮助。本书专述情态动词用法，但不偏重于这方面的语法条条，而是根据德语学习者的实际需要列举了大量的例句并配相关练习。编写的内容目的性明确，实用性、针对性强。根据情态动词的用法，本书编著的思路以情态动词的客观用法和主观用法为主线展开，前五章概述了情态动词的客观用法和主观用法，以及作为语法手段的用法，并对情态动词的客观和主观用法的语句替换形式作了专门分析。后四章以传统的情态动词的编著方式展开；分为情态动词时态、情态动词在句子中的位置、情态动词的独立用法以及情态动词变化表。为了使德语读者更好地掌握德语情态动词的用法，编者在第十章针对durfen和mussen等易混淆的几组情态动词进行了专门的对比和分析，并注意进行德汉比较，力求从语义和语用两个角度进行说明，使读者通过此章的阅读能有所收获。情态动词练习部分具有很强的针对性，德语学习者可通过此项练习检查自己是否掌握了德语情态动词的用法。本书在编写过程中参考了一些中外德语语法著作，注意吸收它们的长处，也采用了这些著作中的不少观点和材料。黄克琴教授对本书提出了许多宝贵的意见，并提供了许多有价值的书籍，在此，谨向她一并表示感谢。陈明浩2003年8月

介绍语言学基本理论、概念和方法，选材浅显易懂，辅有生动双语实例，注重语言与文化背景的联系，附汉德、德汉语言学术语对照表，为德语学习者揭开语言学神秘面纱。本教材共包括九章：符号、语义学、词义学、词法学、句法学、篇章语言学和德语发展史。其中，“符号学的语言符号”、“篇章语言学”两章是新增添的内容，语言学家一般没有把它列入“普通语言学”的范畴，但是考虑到本教程的读者是外语的学习者，而符号理论对树立学生的跨文化意识很有意义，篇章语言学有助于学生提高阅读和写作能力，因此把两章也作为语言学的基础知识补充教材。本书的最后一章是“德语发展史”，这是以德语为专业的本科生应该具备的基本知识。本书的特点：1.汉德语言对比，外语学习的阴力很大程序上来自于母语的负面影响，认识这两种语言的不同点，可以帮助学生提高对语言的认识，树立正确的语言观，采取更加积极有效的方法去学习；2.阐述语言和文化之间的密切联系，剖析语言的文化内涵，特别是文化背景带来的语言差异，提高学生的跨文化的意识，要学好一门外语，就要了解对方的思维，习俗、价值观等文化根基，这样才能对语言有更深透的认识。本教材是为德语专业本科高年级和研究生第一个学期的授课而设计的，授？谓淌筛菘问碧跫？20至36节课讲4授，考虑到教学内容具有一定的理论性难度，并且有一定数量的名词术语，我建议对本科生用汉语讲授，对研究生可以考虑用德语授课。为了便于授课老师扩充教材，方便学生课外阅读，除了正文、习题上，我特地为每一章选配了德语阅读材料，书后有参考文献目录。正文后面有汉德、德汉名词术语对照表。