一、《德语考试词汇通》根据最新《大学德语教学大纲》[第二版]等各种德语考试大纲的词汇表，收入了大学德语和其他德语考试大纲词汇表的词汇和短语。二、本书所收词条，一律用精黑体排印，短短用黑斜体排印，按德语字母顺序排列。三、本书对大学德语四六级词汇的等级，分别用上角码标示。四、为了方便读者使用，我们对强变倾向不规则变化动词的现在时直陈式第三人称单数、过去时直陈式第三人称单数和第二分词，形容词比较和最高级的不规则形式，都在词条后予标注。本书对大学德语四六级词汇的等级，分别用上角码标示。本书所收词汇量大，释义精确，是大学德语学习考试的必备工具书。

《莱茜的秘密》中莱茜是个很可爱的小姑娘，只要父母答应她的要求。可惜他们并不经常是这样子的……莱茜决定去找女巫弗兰齐丝卡·弗拉格采希给父母施魔法，让他们变得听自己的话。这样她就可以随时随地地吃冰淇淋，看卡通片了，可是吃了魔法药的父母并没有屈服，也因之越 变越小，事情开始就得出乎莱茜的意料，没有夫莱茜做饭，没有照顾莱茜的生活。莱茜只好第二次求助于女巫，可女巫的条件是要莱茜自己吃下魔法药，而且要是莱茜不听从父母的话，她就会变小。莱革该怎么办呢？假如你就是那个莱茜，你又会怎么办呢？米夏埃尔·恩德，一位有着丰富想象务的文学大师给我们讲述了一个令人称奇的故事，同时为我们揭示了人的内心世界。

本书分为三个句子。常用句子：本书根据不同的生活场景划分为23个章节。每个场景必需的句子和典型的句型都列举了出来。每个单句都有注音。注音以拼音发音为主，有个别的发音在汉语拼音中找不到对应，我就用特殊符号标记了出来。这些特殊标记在注音对照表中都用＊标志。如果您会读拼音，就能轻松说德语了。有些时候可能因为重音和语调不对而听起来不太好听，但是，如果说慢些，还是可以明白表达出自己的意思。配套的录音磁带也可以帮助您弥补不足。很多句子您都可以作为标准句型进行词汇替换，或者大胆组织新句子，语法错了没有关系。您所需要的只是一点点的勇气和创造力！词汇：词汇表帮助您很快找到替换词汇。您还可以使用列出来的重要动词组织新的句子。除了用于口语中的词汇；每个场景往往还有些词汇是人们在阅读中会碰到而又非懂不可的饲语，比如列车时刻表。这些词汇我也再三斟酌，选择最重要的列举了出来。国情知识：具备基本的国情知识可以帮助初来乍到的人很快熟悉环境，减少因为不知道而造成的失误，减少人际交往上的误解，减少不必要的弯路。德国和中国分别属于两个不同的文化圈，人们生活的形式，生活的观念，和生活的习俗都存在很大的差异。如果没有基本的常识，您可能会觉得事事都不容易，会产生强烈的陌生感，会不知所措，我们可以把这种现象称为“文化休克”（Kulturschock）。本书所选的国情知识介绍了德国基本的生活范畴，生活习俗，很多章节更多的带有行动指南的性质。关键词语都附有德文中的对应词，一来免去了查找的麻烦，二来可以照猫画虎，现看现用。本书前言特色及评论文章节选

《走遍德国》是专为德语非母语（Deutschals Fremdsprache）的学习者编写的一套全新的德语强化教材。全书共有综合课本5册，分为初级4册和过渡册，过渡册即为第5册，它为本初级教材和其他中级阶段教材的衔接奠定了良好的基础。本教材内容丰富多彩，教学体系完整。它采用全新的教学理念，全面培养学习者的听、说、读、写能力。本套教材的显著特点是：简单易学，将德国国情知识融于语言教学。通过对本教材的学习，学习者不仅可以消除以往对“学习德语”的畏惧感，轻松习得德语，还可以在学习、掌握德语语言知识的同时，了解最新的德国国情，包括德国各联邦州的名胜古迹、风土人情，名副其实地“走遍德国”。

本教材可供高等院校本科生、研究生选修第二外语德语使用，同时也可作出国培训基础教材和自学德语课本使用。本书共分三大部分：语音教程6课，基础教程21课。阅读理解20课，另有6个附录。本书特点如下：1．全书配有由德国语言专家录音制作的磁带。旨在帮助德语自学者和初学者打好语音基础，掌握好标准德语发音，达到一定的听力水平。2．“基础教程”部分讲授了德语基础语法，安排上难点分散、重点突出、先词法后句法、由浅人深。语法讲解力求简明扼要，配有大量图表和语法总结表，直观、清楚。例句典型，练习求精不求多，并配有答案，解决了自学者无师指点之苦。课文大部分选自原文，酌情删改，内容丰富、题材广泛、体裁多样，使学生不仅学习了语言，而且对德语国家的风土人情、经济文化生活有所了解。课文选词多为常用词，约1500个，适合自学和初学者掌握和使用。3．“阅读理解”部分选编了20篇难度不同的文章。前10篇可供学生独立阅读和练习翻译使用；后10篇较难的文章配有练习可作为学生阅读理解教材。4．本书配有习题、自测题和模拟试题若干，并附答案，可供学生自我测试学习成果。5．本书附录中有赴德小知识。重点选择赴德学习的信函，填写入学申请报告、个人简历、介绍租房、银行开户和办理医疗保险以及假期工作等方面的实用小知识。本书编写过程中，承蒙德国曼海姆大学霍夫曼教授（Prof．Dr．Hofinann）和德国语言学专家海坷·巴瑟（Heike Basse）女士给予了热情帮助。海坷·巴瑟女士还为本书制作了录音带。许克宁先生在本书的文字处理方面做了部分工作。在此谨表谢意。本书自出版发行以来，受到了广大读者的欢迎与厚爱，也得到了许多同行专家的关注与鼓励。鉴于《大学德语教学大纲》（第二版）已于2000年8月颁布并于2001年秋季开始正式执行，值本书再版之际，对语音、词汇等内容进行了修订，同时也订正了前版中的一些打印错误及不完善之处。在修订过程中，广泛听取了德语界专家、同行及读者的意见，在此一并致以衷心的感谢！鉴于编者水平与时间有限，仍恐有错误及不妥之处，欢迎广大读者予以批评指正。

《德福听力实战》（1）由同济大学富有听力教学经验的王晓明、陆春林教师编著，分为听力练习、听力课文和练习答案三大部分。其中听力练习又根据题型分为A（根据课文判断正误）、B（根据课文回答问题）两个部分，以适应TestDaF考试的需要。本书除供德语强化班学员强化听力练习之用，也可作为备考DSF的听力练习，同时也适合德语本科专业二、三年级学生、具有中级德语水平的读者使用。

内容提要 本书是德语作为第一外语 的教学用书，属综合训练型教 材，全书共四册，本书为第三 册。课文主要是介绍中国和德 国不同的国情，文化背景和历 史知识，以及一些科普知识， 内容生动，题材广泛，语法详 尽，练习多样，并配有相应的 录音磁带。本书可供理工科大 学生使用，也可作自学教材和 强化教材使用。

《新编大学德语》是根据《大学德语教学大纲》编写的。该教材以高等学校理、工、文、管等各科初学德语的本科生为教学对象，同时也可以作德语语言培训基础教材使用。随着新世纪对我国大学外语教学提出的更高要求，本教材在新大纲各项规定及量化指标的基础上，更加突出了对学生实际语言应用能力，尤其是交际能力的培养。 《新编大学德语》共分四册，各册都有学生用书和教师用书。主课文、听力理解和各单元单词都配有磁带。每册十个单元，每个单元围绕一个主题开展听、说、读、写和译等基本功的训练，旨在培养学生的综合语言能力。因为语言技能的发展是不可分割的、相辅相成的。在实际语言环境中，也要求语言技能的综合运用。相比之下，第一册、第二册较侧重听、说训练和口语交际活动，同时基本授完基础语法。第三册、第四册在继续加强听、说训练的基础上逐步加大阅读量，进一步提高阅读、写作和书面交际能力。 本教材除第一册语音部分外，每单元由引子、主课文、练习、交际意向、听力、阅读、语法简述和单元词汇表八个部分组成。 第一册第一单元为语音部分，约需12学时授完。基础教程9个单元，每单元约需6学时。余下时间供复习考试之用。也可根据具体教学情况作出切保实际的安排。 为便于教学，对本教材第一册的主要特点作如下具体说明： 1.本教材第一册在每单元围绕一个主题的原则下，选取了与学生校园和社会生活息息相关的最佳语言样本。课文取材新颖、题材丰富、体裁多样、内容实用并富有时代气息。 2.对话形式是课文和练习的特点。为使学生摆脱死记硬背的学习方法，尽可能在轻松愉悦中巩固提高语言的运用能力。尤其设计了结合语境、便于操练、篇幅短小的多种社会形式的交际型练习，以便让学生在一定的语境中通过反复操练自然而然地接受并运用所学的语言知识。在学习中交际，在交际中学习，从而提高学习效率。 3.每一单元重点训练一种交际意向，旨在使学生掌握一定交际方式中的常用话语材料。 4.语法现象自然渗透到各个主题中，并为各主题服务。语法练习注重趣味性、实用性和多样性。语法介绍表格化、简明扼要、便于查找，对学生的自学有指导性意义。 5.各单元插图与照片都有教学用意，便于练习的开展。 6.跨文化交际学和国情学给各单元的学习注入了生机与活力。使学生通过德语学习增加对异族文化的了解，有助于培养学生的跨文化交际能力。 7.面向信息化时代的需要，各单元都设定了上网学习的可能性。提供网页和点击网址等练习机会可使学生扩大语言的应用面，以此来开阔学生的学习思路，使传统的语言教学和现代多媒体教学手段紧密结合起来。

暂缺简介...

《新求精德语强化教程》共有五册，分别为初级I、n，中级I、n和高级教程。本书为第二册，包括基础教程15至26课，相当于《出国留学人员德语强化教学大纲》规定的初级阶段II水平，供赴德语国家学习的大学生、研究生和进修生使用。本书语言地道，练习形式丰富多样，旨在全面培养学生听、说、读、写等方面的能力，突出听、说训练，结合国情知识，帮助学员提高在德语国家生活和学习所需要的语言能力。本书所有听力课文都配有相应的录音磁带。