“快乐德语”在第一版的基础上进行修订完善。与第一版相比，《快乐德语（第二版）》的页面布局更加美观、话题内容更贴近当下、小组活动和项目教学更具可操作性、多媒体配套资源更符合互联网学习的特点。《快乐德语（第二版）》分为A1—B1等三个级别，其中A1又分为A1.1和A1.2，A2又分为A2.1和A2.2。每个级别均配有“学生用书”“练习册”“词汇手册”和“教师用书”等品种。教材具有以下特点：√ 遵循“欧洲语言共同参考框架”√ 注重语音语调操练√ 语法融入技能训练√ 练习形式丰富多样√ 传授德语国家知识√ 培养跨文化能力√ 视听资源配套齐全

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针对课时数不断减少的现实，第四版缩减了每册学习量，并稀释了语法点，以求减轻学生的学习压力。为达到“提高语言综合运用能力”的目标，教材增加了听、说练习的数量，适当减少了适合阅读的长文。在选材上，更注重现实生活场景中的德语对话，保证语料的新鲜实用。与此同时，作者基本完整保留了前三版中深受好评的语音部分和语法讲解，以保证学生习得扎实的语言基本功。 第二册共有八课，每课三篇课文。内容中德兼顾，比第一册增加了更多的中国故事。语法讲解全面、系统，并配有丰富的练习题。教参除提供课文译文、听力原文、习题答案之外，还讲解了每课重点动词，并附上期中、期末考试题各二套，以方便教师和学生使用。

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《德语人文研究》设有文学思索、语言研究、教学探讨、文化阐释、人文纵横、书评等栏目。《德语人文研究》语言以中文为主，适当刊登德文论文。

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本书依据印欧语系主流词源学理论，将德语词汇归纳为600多个词根，每个词根选取一个有代表性的词为主词条，全书共收录一万多个常用词，约占全部常用词的80%，并加注必要的词源说明，有助于读者快速了解词源知识并系统地学习和掌握德语词汇，对学习其他印欧语系的语言亦有借鉴意义。本书的词源信息均来自权威辞书，编排方式较为新颖，方便读者查考。无论是对于一般的德语学习者、德语译者还是德语语言学领域的相关研究者，本书都具有很高的参考价值。

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