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本套词汇练习册是《新求精德语强化教程》（第四版）初级1和Ⅱ的配套用书，共两册。本词汇练习册为第一册。词汇按照每一课中出现的先后顺序排列，某些常用的词汇，如动词、连词、固定搭配等均配有例句，并且在例句下留有空位，以便学员模仿和造句。学员在学习词汇的同时，更增加了练习机会，充分发挥了词汇练习册的功能。在某些单元后面还安排了填字游戏，以增强学习的趣味性。本书的词汇部分由德国DAAD专家配有录音光盘。

《文化视窗高级德语教程（1）（教师手册）（外研社·供高等学校德语专业高年级使用）》在“文化和跨文化”的建构框架之外，塑造出另一个继续巩固和加强学生语言基本功的建构框架，由听、说、读、写、译、思等能力的训练构成，并以“思”为这些能力的激磁。这两个建构框架经纬相扣，形成一个立体模型。然后配上丰富多样的教学方式和方法，全方位地培养学生综合运用德语的能力。《文化视窗高级德语教程（1）（教师手册）（外研社·供高等学校德语专业高年级使用）》在编排、设计、新创练习形式时，都是在有意识地结合语言学中的经典和新意，尤其是篇章语言学、语用学、认知语言学等的最新成果，同时致力践行与此相关的、尤其是培养语言能力和跨文化能力的教学法思想，并将其贯穿全书始终。因此，具有以上相关知识的教授者在使用此教程的过程中会更加得心应手；学习者若开始进入以上相关知识的学习阶段，也会有额外收获。

“歌德证书备考指南”系列图书是国内出版的第一套专门针对歌德学院德语考试的辅导书。原版图书引进自德国慧伯出版社，由该系列考试的命题专家主编，科学、权威、可信；引进版由歌德学院经验丰富的授课教师编译而成，根据中国考生的实际需要，提供有针对性的指导和训练方案。 该系列图书采用模块训练或模拟真题的方式，帮助考生熟悉歌德证书考试题型，力图提高考生的听说读写四项语言技能，传授考试技巧和答题策略；练习内容丰富，形式多样，模拟试题仿真度高；听力理解配套录音真实地道，发音标准，完全符合听力理解考试的语速要求。该系列既适用于课堂学习和备考，又适合考生自学和操练，是一套必不可少的考试辅导用书。同时，该系列图书对我国高校大学德语四、六级考试及德语专业四、八级考试同样具有极大的参考价值。 获得歌德学院的语言证书，有助于读者顺利通过赴德家庭团聚、结婚、留学、实习、工作、投资经商等的签证申请。

《歌德证书C1备考指南》，本书系“歌德学院德语证书考试系列丛书”的第四本，是针对中级德语考试B2级的辅导图书，由上海锦创歌德语言学习中心的老师根据中国学生的学习及考试习惯翻译改编而成。该书对考试要求、题型、特点、内容、备考技巧及考试注意事项等进行详细的介绍和说明。

汉代之后，儒家学说在中国的政治、文化领域里长期独领风骚，占据了思想意识形态的独尊地位。而道、佛的兴盛，无疑构成了对这一至尊地位的挑战。理学前的儒学，多着眼于政治次序、社会组织结构的构建和社会成员间伦理道德的规范。而对于本体论相关的终极真理的追问，对先验思辩问题的探索。则在其矣注的视域之外。正是这种功利性和实用性的价值取向，使理学前的儒学在哲学的先验思辩领域里。难以与道、佛一争高下。在这一历史背景下，构建一套具有哲学先验思辩特性，能在本体论意义上对宇宙本质、社会政治和伦理次序以及个人的修身养性进行抽象诠释的新的儒家理论体系。显得尤为必要。晚唐、宋、明的儒家思想家们深刻意识到，赋予传统儒学更多的形而上的哲学诠释，以凸现儒学的先验思辩性，具有何等的重要意义。正是在这种政治现实与精神需求相交织而产生的迫切性中，宋明理学应运而生。宋明理学对人的理解。不再仅拘囿于政治和伦理的范畴，而是把人的存在与宇宙的终极本原相联系来加以探索和把握。

立足本国创新理念以教育部“高等学校德语专业德语本科教学大纲”为依据融合传统与现代教学理念符合新世纪德语专业人才的培养规格体系完备品种齐全基本涵盖教学大纲所涉及的全部专业技能和专业知识课程全面培养学习者听、说、读、写、译的能力和跨文化交际能力分为主干教材和专业教材，共计20余种人文精神特色鲜明注重教与学的结合，充分发挥教师和学生的积极性传授德语国家优秀文化，提升学习者思辨能力培养良好的人文素质和科学的思维方法阵容强大精心雕琢教育部外指委德语组悉心指导，知名德语专家领衔主编数十所名校德语专家、骨干教师和外籍教师共同编写历时数年，反复推敲，不断完善，倾力奉献 《德语听力教程》属于外教社“新世纪高等学校德语专业本科生系列教材”，适用于德语专业本科二、三年级学生的听力技能基础和提高两阶段的教学，也可供其他已具备初步德语知识的学习者选用。全套共四册，本书为教学参考第四册。 本册共16个单元，包括学生用书每单元课堂练习（Horverstehen）部分的所有录音材料及练习参考答案。另附4套测试题的录音文字材料及参考答案。

立足本国创新理念以教育部“高等学校德语专业德语本科教学大纲”为依据融合传统与现代教学理念符合新世纪德语专业人才的培养规格体系完备品种齐全基本涵盖教学大纲所涉及的全部专业技能和专业知识课程全面培养学习者听、说、读、写、译的能力和跨文化交际能力分为主干教材和专业教材，共计20余种人文精神特色鲜明注重教与学的结合，充分发挥教师和学生的积极性传授德语国家优秀文化，提升学习者思辨能力培养良好的人文素质和科学的思维方法阵容强大精心雕琢教育部外指委德语组悉心指导，知名德语专家领衔主编数十所名校德语专家、骨干教师和外籍教师共同编写历时数年，反复推敲，不断完善，倾力奉献 《德语听力教程》属于外教社“新世纪高等学校德语专业本科生系列教材”，适用于德语专业本科二、三年级学生的听力技能基础和提高两阶段的教学，也可供其他已具备初步德语知识的学习者选用。全套共四册，本书为学生用书第三册。 全书共16个单元，每单元分为课前N习（Vorbereitung）、课堂练习（H6rVerstehen）和课后复习（Nachbereitung）三大部分。通过全新的听力训练模式，培养学生预测、分析及快速捕捉信息的能力和技巧，并兼顾读、说、写、译等技能的训练。书后配4套测试题，方便学生自测。

《二外德语考研词汇详解》以历年考试真题为基础总结归纳而成，并按照字母顺序编排，收录了近年来二外德语考研题中出现频率较高的词汇。另外，《二外德语考研词汇详解》秉承“德语词汇学习网络化”的理念，即以一个单词为核心，按照“德语构词法”规律，衍生出与其相关的动词、名词、形容词、副词、近义词、反义词、复合名词等相关词类。在详解“动词”的过程中，作者还给出了其不同时态（第三人称现在时、过去时及现在完成时）的变化形式。同时，书后还附有不规则动词表及介词与动词、名词和形容词的固定搭配表。

听、说、读、写、译是外语学习的五项基本功。其中，听、说既是语言交际能力的重要方面，也是学习吸收语言的重要途径。但如何能够听得明白、说得地道，一直困扰着中国的外语学习者。听说能力的培养和提高没有捷径，所以学外语者在这方面既不能急于求成，也不能听之任之。这种技能只有通过长期练习和训练才能培养起来。而打好听说基础，培养听说兴趣尤为重要。 编者根据多年的教学实践和经验，充分考虑到德语初学者的学习要求和学习特点，依照《高等学校德语专业基本阶段教学大纲》，编写了这本《基础德语听说教程》，以期为德语学习者提供广泛的语言素材及不同语境下恰当的表达方式。本书还配有一定的练习，使学习者能够举一反三，熟能生巧。 《基础德语听说教程》参照了目前我国德语专业广泛使用的《当代大学德语》和《德语综合教程》1、2册的题材，共选择了23个主题，涉及相识、学习、课堂、购物、拜访、就餐、节日、交通、天气、旅行、外貌、服装、医疗、留学德国、家庭关系、教育、体育、工作、习俗和互联网等方面。 《基础德语听说教程》计22课。每课的结构和形式都包含Partnerinterview（同伴问答）、Dialoge（对话）、HabenSie allesverstanden（您理解了吗）、Wie sagt mandas（德语日常表达）、Vokabeln（词汇）和Kulturecke（文化角）几个部分。