本书为德文版。

《德语常用词汇精解》收词约6000个，包括《大学德语教学大纲》（第二版）所规定的德语1—4级词2400个，5—6级词1200个；又收人同等学力人员申请硕士学位德语考试等其他大纲中规定的词汇，并作了适当的补充。《德语常用词汇精解》还收人一定数量常用词组或习惯用语，分别隶属于有关词条。尽管在不同学科中德语词汇存在不同特点，但本书收词主要考虑词条在德语中的通用性、复现率和构词能力等原则。词的释义考虑其常用性，重点介绍了动词、名词、形容词、介词、连词等在语义、用法以及句法搭配等方面的主要特点；常用词汇和习惯用语均给出例句或常用搭配关系；对动词、名词、形容词的描述则引人了配价理论；此外还选择一些重要的同义词就其意义和用法的区别作出辨析，如 beobachten和 betrachten，lelder和 schade等。书中例句力求简洁、规范，适合初学者水平。书后所附的“强变化和不规则变化动词表”、“德语常用略语和缩写词”和“德语常用前缀和后缀”可方便学习者查找，并根据构词法进一步扩大词汇量。

《最新德语口语手册》根据编者在德国学习工作的亲身体会以及多年外语教学的经验，结合赴德国人员的实际需要编写而成，是一本很实用的工具书，可供赴德国，奥地利及瑞士留学和工作人员自学口语用，也可作为一般读者自学口语的参考书。全书共有33课，近200个会话情景，包括了留德人员在工作、学习和生活中可能遇到的主要问题，以及办理出国手续的有关材料。每课由五个部分组成：第一部分：Info Guide信息指南，着重介绍了德国国情和文化习俗，以及中国人出国须掌握的基本知识；第二部分：Zusammenfassendes Sprachmittel句型归纳，为某一情景下特定人物切合语境的会话句型小结，其中部分内容采用灵活明了的图表形式，便于读者运用多种特定的句型；第三部分：Beispieldia-loge对话实例，围绕一个主题有多个情景会话，使读者能够身临其境的感受语言交际的实际场景；第四部分：Worter und Wendungen常用词汇，补充词语，供读者举一反三之用；第五部分：Anmerkungen注释，着重解释了德语中语法方面的疑难问题和语言方面的难点，有助于读者克服理解和语言上的障碍。本磁带为《最新德语口语手册》图书的配套音带。

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《德语常用词组大全》经修订后共收集12000余条德语词组，其内容涉及到文、理、科技等方面。词组结构严谨而规范，排列顺序合理，颇具实用价值。为了方便检索德语词组，充分利用德语独具的词性表达特点，首选动词，次选名词作为“检索词”以检索所需德语词组。其检索程序简中求速、求准，极为应手。确定德语词组的汉语释义力求简明、确切和实用，并适当引用与德语成语相应的汉语成语，进一步沟通中德两国文化的相谐性。《德语常用词组大全》的后半部为“汉语释义检索表”，其编排既有自己的特点，也符合中文的逻辑性，读者可从中反检索到意欲选用的德语词组。一书得以二用，前后相互映照，更为本书独具的特色。《德语常用词组大全》所包含的词组丰富，涉猎范围广泛，可作不同专业的各大专院校教、学德语时的重要参考书，也是商贸、外交等方面工作人员不可或缺的德语词组手册，亦可作为广大文、理、科技界自学德语的案头工具书。

《学习德语必读丛书：德语文体学》内容实际、全面，对文体的概念和实际问题，以及文体手段问题作了回答，对语言组织和篇章理解也提供了实际。还有对句子结构中的文体手段、句子变化的文体价值、语法范畴内的变异可能性、词汇的文体手段以及语言的形象等问题，谈得都比较深刻。这《学习德语必读丛书：德语文体学》将告诉你：德语语言各要素，如句型、句式和词序的文体价值；文体上重要的句式变化，词类和时态的文体特点；选词的交际和文体要求；德语词汇的文体色彩和层次；语言形象（明喻、隐喻、借喻、拟人、联想、寓意、象征、婉转、夸大和缩小）以及语体的特点。我们不仅要掌握一定的文体知识，还要进行反复的语言实践。经过大量的实践，我们会认识到：学习文体是从一个一个文体手段、一个一个变异可能性入手，最终要达到的目的是能够自由地用用好的德语说话、写文章，所谓好的德语，依作者看就是得体、自然、优美、有个性。

为了客观地测试同等学力人员的德语水平，确保学位授予的质量，根据《国务院学位委员会关于授预予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》（1998年6月18日国务院学位委员会第16次会议审议通过）和国务院学位委员会办公室1994年下达的《关于在职人员以同等学力申请硕士学位外国语课程水平统一考试的通知》的精神和要求，自1995年9月1日起，以同等学力申请硕士学位人员取得相应的《外国水平全国统一考试合格证书》，成为其获得硕士学位的必要前提。进行外国语水平考试旨在加强国家对授予同等学力人员硕士学位的宏观质量控制、规范管理，是国家组织的对申请硕士学位的同等学力人员进行外国语水平认定的重要环节。1998年，我们组织有关专家编写并出版了《同等学力人员申请硕士不位德语水平全国统一考试大纲》。1999年和2003年，在总结试点经验的基础上，先后两次组织专家进行修订，2003年发行的第三版。两年来，根据广大考生和有关专家的建议，在总结统一考试经验的基础上，我们组织有关方面的专家对本书进行了第三次修订。经过修订的新大纲（第四版）将是今后几年同等学力人员申请硕士学位德语水平的考试统一命题的依据，是各院校进行有关教学和辅导时的参考，也可作为就试者复习和备考的参考资料。

全书用德文编写，介绍了中国的外交史。

Ohne landesverteidigung gibt es keinen Staat.Chinas weites TerritoriumChinas lange Grenz-und KustenlinieFur den Schutz der territorialen Sicherheit und des friedlichen Lebens des friedlichen Lebens des VolkesAufbau einer starken LandesvertiedigungDie gegenwartige Welt ist weit vom Frieden entfernt.Machtpolitik existiert noch-Terrorismus wutetWanhrung der staatlichne souveranitat und der nationalen WurdeDarur brauchen wir moderne Streikrafte.注：本书为德文版。

《新编大学德语》是根据《大学德语教学大纲》编写的。该教材以高等学校理、工、文、管等各科初学德语的本科生为教学对象，同时也可以作德语语言培训基础教材使用。随着新世纪对我国大学外语教学提出的更高要求，本教材在新大纲各项规定及量化指标的基础上，更加突出了对学生实际语言应用能力，尤其是交际能力的培养。《新编大学德语》共分四册，各册都有学生用书和教师用书。主课文、听力理解和各单元单词都配有磁带。每册十个单元，每个单元围绕一个主题开展听、说、读、写和译等基本功的训练，旨在培养学生的综合语言能力。因为语言技能的发展是不可分割的、相辅相成的。在实际语言环境中，也要求语言技能的综合运用。相比之下，第一册、第二册较侧重听、说训练和口语交际活动，同时基本授完基础语法。第三册、第四册在继续加强听、说训练的基础上逐步加大阅读量，进一步提高阅读、写作和书面交际能力。本教材除第一册语音部分外，每单元由引子、主课文、练习、交际意向、听力、阅读、语法简述和单元词汇表八个部分组成。第一册第一单元为语音部分，约需12学时授完。基础教程9个单元，每单元约需6学时。余下时间供复习考试之用。也可根据具体教学情况作出切保实际的安排。为便于教学，对本教材第一册的主要特点作如下具体说明：1.本教材第一册在每单元围绕一个主题的原则下，选取了与学生校园和社会生活息息相关的最佳语言样本。课文取材新颖、题材丰富、体裁多样、内容实用并富有时代气息。2.对话形式是课文和练习的特点。为使学生摆脱死记硬背的学习方法，尽可能在轻松愉悦中巩固提高语言的运用能力。尤其设计了结合语境、便于操练、篇幅短小的多种社会形式的交际型练习，以便让学生在一定的语境中通过反复操练自然而然地接受并运用所学的语言知识。在学习中交际，在交际中学习，从而提高学习效率。3.每一单元重点训练一种交际意向，旨在使学生掌握一定交际方式中的常用话语材料。4.语法现象自然渗透到各个主题中，并为各主题服务。语法练习注重趣味性、实用性和多样性。语法介绍表格化、简明扼要、便于查找，对学生的自学有指导性意义。5.各单元插图与照片都有教学用意，便于练习的开展。6.跨文化交际学和国情学给各单元的学习注入了生机与活力。使学生通过德语学习增加对异族文化的了解，有助于培养学生的跨文化交际能力。7.面向信息化时代的需要，各单元都设定了上网学习的可能性。提供网页和点击网址等练习机会可使学生扩大语言的应用面，以此来开阔学生的学习思路，使传统的语言教学和现代多媒体教学手段紧密结合起来。