《零基础日语入门临摹字帖》共包含五章。第一章为日语假名练习，包含日语50音、浊音、半浊音、拗音及易混音等，提示假名书写注意事项，帮助大家打好假名书写基础；第二章为特殊字、词练习，精心整理易写错日语汉字，中日同字不同义词汇，提醒大家书写注意事项，帮助大家更准确地书写；第三章为常用词汇练习，按词性分类，让大家在练字的同时还能记忆单词，一举两得；第四章为常用句子练习，包含常用寒暄语、自我介绍等日常生活中经常使用的句子；第五章为实用书信练习，包括惯用句、谚语、贺年卡、书信等应用类内容。

《日本概况（日文版）》是高等院校日语专业核心课程之一“日本概况”的学习教材，系统地讲述了日本地理、历史、政治、经济、经营管理、传统文化、社会生活等方面的知识。《日本概况（日文版）》以客观直接的方法对日本作了详细而全面的介绍，旨在为学生开拓视野、扩大知识面、提供丰富的日本社会文化背景知识，使学生对日本社会整体面貌有一个较为感性的认识，为跨文化交际能力的培养提供相应的知识积累。

本书选择了日语能力考试考查范围中的600多个句型（其中308个句型列入目录，其他句型作为相近或相关句型散见于各章节，可以在索引中查到），探讨了每个句型的来源、接续、用法及特点，并配有大量例句，例句的选取充分考虑了接续与用法的不同，部分选自相关的参考书，更多的是利用互联网搜索而来的。对于某些形式和意义容易混淆的句型进行了详尽的辨析，并通过表格的方式进行归纳，帮助读者直观理解。书后还收录了一级考查范围内的敬语用法和常用补助动词、助动词一览表，其中有些用法比较复杂的助动词在正文中收入，可供读者对照和参考。每章后还附有练习，并在书后附有答案，以给读者提供操练和检验的机会。

《旅游日语口语：图解一看就会-大家的旅行日语入门学习书（白金版）》在内容上囊括了旅行中的出发、出行、交际、饮食、购物、游乐、返程等各种情景，在结构上采用全彩图和替换词的形式，还有常用句式的关键替换词。 一、旅游知识，出国必备 介绍了关于日本旅游所需要的知识，以及出国旅游方面等内容，实现轻松出国游。 二、发音入手，夺实基础 细心讲解了日语50音的发音，快速打好发音基础。 三、必备口语，实际交际 根据实际交际的需要，增加了旅行中常用的数字及单位应用、社交用语、紧急用语、求助用语等必备内容，解决旅途中的燃眉之急。 四、旅游全流程，丰富实用 囊括出发、出行、住宿、饮食、购物、游玩、返程整个流程中可能发生的语言问题及需求。 五、全彩图解，生动活泼 图解常用单词和句子，常用句式下面列出替换词和延伸句，多角度学习，解决旅途中的各种状况，实现真正的沟通。全书贴心标注汉语标音，加上中文谐音，再也不用担心生词。

本词典是畅销辞书《精选日汉汉日词典》的放大升级版，字体放大后更利于查找。本词典包括日汉词典和汉日词典两部分，是一本供初中级日语学习者使用的语文工具书，并兼顾方便日本读者学习和使用汉语。该书编排紧凑，方便携带。

《外贸日语函电/新标准高职高专日语专业系列规划教材》材特色1.内容选材突出职业性与实用性。为了适应零起点日语学生的认知规律和成长规律，教材选材注重能为学生构建扎实的日语语言基础的同时，努力探索教学内容、教学与职业岗位要求有机结合的途径和方式。在初级教材中，以职业岗位活动为导向，适度融入学生就业面向的职业岗位（群）所需的常用专业词汇与专业术语；在中级教材中，植入大量的职场活动，在真实场景中培养学生的语言表达能力与社会交际能力，凸显了高职日语的实用性和职业性。2.教学设计注重学生外语应用能力培养，倡导“做中学，学中做”，突出听说领先。教材各自配有教学设计书，内容包括教学目标、教学内容、教学方法与手段等。教学组织过程设计力求科学、合理、有效。课堂活动设计以学生为主体，以实践为主线，精讲多练，听说领先。教师是教学设计者、导演、教练，学生是演员、训练对象，课堂活动讲、练、应用有机结合，学生在做中学，在学中做，即学即用。3.突出人文素养和跨文化交际能力的培养。将人文素养、跨文化交际能力的培养渗入教学始终。围绕每课或单元的主体内容，配置相关的人文素质教育内容或日本社会、文化、民俗等短文或图片，与专业能力培养的主体教学内容形成互补。通过延伸学习，让学生了解中外文化的异同，了解跨文化交流的技巧，体会人文素养在社会、在人际交流中的重要性，引导学生注重自身修养，把教书育人与基础素养教育贯穿教学全过程，潜移默化地影响学生行为举止与精神风貌，同时，提高学生的跨文化交际能力。4.教考结合。每册教材与JLPT（日本语能力测试）和J。TEST（实用日本语鉴定考试）相结合，准确把握教材内容的难易度，既考虑职业初始岗位对学生外语应用能力的要求，又考虑为学生的可持续发展打下坚实的外语基础。5.语言表达规范，内容选材新颖。选材涉及中日两国文化、社会热门话题、生活趣闻以及职场情境。基础教材贴近生活，图文并茂，体现了高职日语的实用性和趣味性。专业教材贴合职业岗位需求，取材于企业生产一线，体现了高职日语的实用性和职业性。语法说明简明扼要，解释准确；为了便于高职学生理解与习得，避免使用理论性强或过于抽象的专业术语，教材采用了易接受的“学校语法”中的语法解说；每册教材在结构设计、取材取景、遣词造句、同步训练等多个环节上，与日籍专家反复磋商、研讨，以保证教材的准确性与科学性。6.从单一载体向多样化教学资源服务方式转变，形成以纸质教材和数字化教材相结合的立体化教学资源。本套系列教材顺应时代的发展，从平面走向立体，以传统纸介质平面为基础，延伸扩展至网络教学资源和教学设计书。即，该套系列教材每册均由三部分构成：一是纸介质教材；二是与之配套的网络数字资源（包括课堂教学使用的网络数字资源和学生自主学习使用的网络数字资源）；三是教学设计书。教师可依照教学设计书，凭借教材、立体资源和现代教育技术，将线上线下、课内课外有机结合，实现课堂教学目标。学生可结合第一课堂的学习内容，以第二课堂（网络资源）为依托，开展形式多样的自主学习活动，实现线上线下、课内课外有机结合，相互补充，提高学习效果和学生自主学习能力等联动效应。

《综合日语（3 强化训练）/新标准高职高专日语专业系列规划教材》练习内容全面，形式多样。学生可通过一课一练，巩固《综合El语3》中每课所学的内容，以便更轻松、更灵活地掌握课文中的重点和难点；同时，使《综合日语3》的先进编写理念得到实质贯彻，学习语言的目标得到具体实现。

《新编日语学习参考（课文翻译与练习答案 重排本2）》是《新编日语》的配套用书，由原作者亲自编写，此次与《新编日语（重排本）》同步进行修订。《新编日语学习参考（课文翻译与练习答案 重排本2）》的课文翻译包括第二册的“前文”、“会话”、“读解文”的全部内容；练习答案包括第二册各课主要练习项目的答案、单元练习题的答案以及模拟考试题的答案。相信《新编日语学习参考（课文翻译与练习答案 重排本2）》的出版一定能给《新编日语（重排本）》第二册的使用者，尤其是众多的日语自学者提供学习方便。

《新经典日本语古典语法》涉及了词法、句法及社会语言学范畴的敬语等内容，涵盖了日语古典语法的左右基本问题。《新经典日本语古典语法》例句精炼简洁，解说简明易懂，便于学习者理解掌握。《新经典日本语古典语法》把基础知识的学习放到首位，注重以练习的方式巩固所学知识，并以名作鉴赏的方式引导学习者学以致用。

《跟微课学日语发音》是一本兼具知识性与专业性的日语发音学习书，本书可作为日语专业学生的语音课教材，也适合日语爱好者用于学习日语发音、提高发音水平。该书内容充实详尽，板块明晰，讲解简明易懂。全书共分八章：第一章介绍日语文字与语音的基本知识；第二章至第四章逐一讲解清音、浊音、半浊音与拗音的每一个发音；第五章学习日语的三种特殊音拍；第六章学习日语口语中一些常见的发音变化；第七、第八章分别学习日语的声调和语调。发音讲解部分设有发音口型图解与发音要领提示，图文并举，一目了然。同时本书设有常用单词、假名书写等辅助性学习板块，生动实用；课后练习更能巩固学习，夯实基础。本书的创新之处在于配有微课影像，中日老师联合录制，边看边学，助力日语发音的提升。