《家庭作业与测试》是《新世纪小学英语》（NewWelcometoEnglish）的配套教材，用来作为学生课后的练习。除了每课的作业外，还配有四份测试卷来作为阶段性测试；测试时答案可以写在附后的答题卷上，并可沿虚线裁下，对老师的批阅十分便利。NewWelcometoEnglish是朗文亚洲出版有限公司依据已经获得巨大成功的香港小学教程WelcometoEnglish制作的最新修订版，对于国内开设小学英语课程珠学校同样适用。全套教材分为6级，首次引进前3级，每级分A、B两册；新版更加适合当今课堂教学的需求。《新世纪小学英语》的编写宗旨是：让学生学得更有趣，让老师教得更愉快。《新世纪小学英语》适用对象：全国小学生；供六年制小学四年级，或五年制小学三年级起用。《新世纪小学英语》特色：选材科学，适合中国儿童心理认知规律内容活泼幽默，有助于提高学生学习兴趣系统介绍语法特点、结构、功能词汇难度逐步加大，并科学复现提供完整系统的辅助教材《新世纪小学英语》影印版所包括的教材有：学生用书学生用书配套音带听力教材听力教材配套音带家庭作业与测试

近年来，随着改革开放的深入发展，我国与日本的交流越来越频繁。这种频繁的交流亦引起了学习日语的热潮。因而作为考查日语水平的日语能力测验越来越受到日语学习者的重视。由于这一测试在我国刚刚起步，所以很多日语学习者不能做到有针对性的复习。为了帮助这些学习者，我社继出版了《最新版日语能力测验出题倾向对策》的系列测试用书后，又引进了《日语能力测验考前题库.语法》、《日语能力测验考前题库文字.词汇》等练习用书，希望本丛书有助于学习者提高日语水平和应试能力。本书是为参加日语能力测验2级考试的应试者确认所学知识、适应试题形式而编著的。本书中出现的试题均是在详细分析了以往能力测验的试题后编纂出来的，可作为考前总复习的习题使用。试题的形式与正式考试的题型相同，都是从四个选项中选择填入文中空白处的相应词语。而四个选项由于其语音相近或意义相似，即使平时认为已掌握了，也有可能出现选择错误。还有些词语，虽然只是浊音与否的问题，如“ ”“ ”，仅一字之差，意思却迥然不同。有时即使只根据上文所出现的助词，下文中可使用的词语就被限定了。另外，在某些词语前面 因使用动词或形容词的哪种形式（形、 形等）而产生疑问的现象也很常见。因此，一旦出现了含义不同的词语，就应再次确认句子的意义。在每套试题后，我们把上述问题作为“应注意的表现形式”总结了出来。此外，在试题后还附有简单的解释，当你不理解正确答案时，可作为参考。请在30分钟内完成每套试题。如果你在使用本习题集时每套题都可以得到80分，就一定能够通过考试。另外，如果你能将本书与《日语能力测验语法2级》（国书刊行会）一书配合使用，学习效果会更佳。祝各位应试者顺利通过考试。

本书是根据《日本语》翻译而成。内容主要分为日语课程和信息单元两部分。在日语课程中，各位可以学习到能够立刻派上用场的日语。不同的课程深浅程度不同，因此可以配合你自己的程度学习。程度深浅用圆圈的数目表示。一个圆圈为初级二个圆圈为初级后期三个圆圈为中级当然，中级程度的读者也可以利用初级的内容进行复习。此外，“特辑”部分是介绍日语课程中未提到但与日语学习有关的主题。每辑可以针对一个主题进行集中学习。印记表示内容有录音，请利用磁带收听自然生动的日语，增强听力。最初时也许很难，听不太懂时请一面看书一面听。不要放弃，请多次反复地听。在信息单元中，介绍的是日本最新的信息及对外国人实用的信息你可以知道日本现在发现什么事，热门话题是什么。此外，“今日日本”采页加内文总共7页，从文化、社会、政治、经济等各个角度说明日本现状。信息单元所用的日语是中级程度。汉字以平假名或片假名注音。注音加在汉字下方，因此可以将注音遮住做练习。遇到不认识的汉字，请看注音确认。没有注音的汉字表示前面已经出现过。

《康熙字典》是汉语辞书史上的一部重要字书。由清代学者张玉书等编纂，1716年刊行。字典共收字4735个。字典收入许多生僻、不常用字，为此，张元济先生作了删节，余9余字，成为这本《节本康熙字典》。这9余字与国家语委公布的常用字基本相同。所以，这本书既保留了《康熙字典》的优点，对于现代读者也很有实用价值。

现在，每年有将近几百万的中国人去海外旅游。海外旅游已经逐渐从“梦想”变为“日常生活”的一部分。旅游的方式也日益多样化，从旅游团到行程自由的几日游，总计达百种以上。百闻不如一见，让我们通过亲眼所见、亲身经历来充分领略异国的文化及风土人情吧！\n可以体验到另一种文化气息的海外旅游无疑是一种“兴奋剂”。当您忙于应付周边的人际关系及繁忙的工作时，就难免会成为“井底之蛙”。这时您应当置身于另一种环境中，享受另一种文化，这对于扩大视野、开阔心胸是很重要的。您可以去逛逛美术馆、去购物、去享受饮食文化。在您财力允许的范围内，尽量的多看、多听、多感受……\n\n然而，所谓异国，就是指语言文字各方面完全不同的国度。由于不了解该国的习惯会引起很多麻烦。而且表达方式也不同，很难与外国人沟通思想。这时用语言表达自己的意愿和主张就显得尤其重要。有些人说“我的日语讲得不好”，而讲好日语的第一步就是从一句、两句说起……\n\n在您遇到困难的时候，本书将助您一臂之力。从出发到回国，根据不同的场景，本书收集了最实用的简便说法。此外，若配合录音带使用，更能提高十倍的效果。当您不明白如何表达的时候请打开本书，请懂日文的人和您一起阅读。本书也可成为您和日本人沟通的工具。\n\n\n

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和教育部“九五”规划教材。本书是《研究生英语系列教程》基础阶段的主干教材。全书以课文为核心，通过语言知识和技能的各种综合训练，全面提高学生理解和应用英语语言的能力。本书可作为高等学校非英语专业硕士生、研究生课程班及MBA班学生使用的教材，还可供具有相当于或接近于本科英语四级或四级以上水平的英语自学者使用。

各种语言的缩略语都有其特征。从构词来看，汉语主要通过省略原词中的汉字来构成略语，如“欧洲联盟”一词便是省略掉“洲”和“联”二字形成“欧盟”这个略语。英语则主要以原形各词中的首字母组合成缩略语，如“EU”（欧洲联盟）由“European”和“Union”的首字母“E”和“U”组合而成。日语由于其词汇中包括有和语词、汉语词、外来语词（用片假名书写）、 罗马字词等，加之日语造词能力极强，略语的构词方式也呈多种多样。缩略语可以用较少的文字来表达原词所具有的全部意思，用起来十分简练经济，因而广为使用。考虑到这一点，笔者从1987年开始积累日语略语，但一直只是片言只字地收集。直到1993年和1994年笔者先后任立命馆大学客座研究员和名古屋大学外籍研究员时，才开始利用两大学的图书馆及京都市中央图书馆等正式地进行收集。由于新的缩略语不断出现，本书直至今年初编写的最后阶段仍收录了一些最新缩略语。因笔者水平、知识有限，本书错误和不当之处在所难免。读者诸位若能不吝赐正，深感荣幸。本书在编写过程中曾得到日本立命馆大学西口清胜教授、名古屋大学涂照彦教授、熊本大学伊原信一副教授、熊本学园大学陈通生副教授以及原中国国家教委外语教材编审委员曾仁寿先生、厦门大学南洋研究院汪慕恒教授、李国梁教授、赵文骝教授的热心指导和帮助，在此一并深致谢忱。此外，特向对本书的出版给予巨大支持的台湾大新书局总经理林骏煌先生和编辑顾问高津正照先生表示衷心的谢意。

本书是根据国家教育部考试中心1999年6月颁发的《全国公共英语等级考试体系·第一级考试大纲》的精神编写的。内容紧扣大纲，层次分明，从易到难，重点难点突出。全书共分六章。第一章对全国公共英语等级考试的性质作了简单介绍。第二章以提高考生的听力测试技能为目标，依据大纲中的12个功能意念和12个交际话题，列举出该级别考生需要掌握的各种交际表达法，并配有说明。第三章对该级别英语的词法、句法作了系统的讲解、归纳和总结，旨在为考生的英语知识运用能力打下坚实的基础。第四章着眼于考生的阅读技能，通过实例分析引导考生了解并掌握大纲规定的阅读技能，提高阅读理解能力。本书第五章为写作技能部分，依据大纲，向考生介绍了有关简短信函和便条的特点及写作技巧。最后一章为口试技能训练，根据大纲要求，向考生提供了有关个人信息方方面面的表达法。此外，各章（除第一、第六章外）在讲解的过程中，都选取了有代表性的实例作为专项练习，并加以分析、解析。同时，还配有测试结构训练及答案、解析以帮助考生熟悉该级别测试题型。该书编审仔细，设计精心。对于准备参加全国公共英语等级考试第一级的考生来说无疑是一本难得的参考书，它定会帮助您迈向更高的目标。

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《全国公共英语等级考试系列用书（PETS）考核内容详析与辅助练习》（1-5级）。各级均分三章。第一章为试题设计、考点分析和考生答题时应该注意的事项，由对各级考试有较深研究的权威人士编写，详细分析了试卷设计的基本思路及各部分试题的考查要点，并根据考生的实际情况随时指出其在答题时应该注意的事项。第二章为各部分试题精练，试题按照各级试卷的结构排列，供读者检查自己的听、说、读、写能力和对有关语言知识的掌握情况，以便及时发现并解决问题；本章之后附有听力部分的录音稿和各部分试题的答案，供读者参照。第三章为一套模拟试卷，其难度、能力要求、考查要点等均接近实际考试，供读者检查自己的整体英语水平，预估自己正式考试的成绩。配套磁带的内容包括第二章和第三章中的听力材料，由对各级别情况比较了解的英美专家录制，有助于读者练习听力。 本书前言特色及评论文章节选听力是一种与外国人直接交流的必不可少的语言能力。加强对此能力的考查是PETS考试改革创新的一部分内容。大纲中的《语言技能表》要求PETS第四级考生不仅能听懂日常生活中的通知、讲话、一般性谈话或讨论。