《小学综合英语》是一套为小学生编写的英语初级教材。它通过将娱乐、游戏等活动与课文内容有机地结合起来，全面训练学生的英语听、说、读、写等语言技能，帮助学生通过在真实、贴合日常生活的情景中学习和掌握英语。整套教材按照不同年级严格分级并前后反复循环，语言纯正地道，图文并茂，寓学于乐，是广大小学生学习掌握英语的良师益友。《小学综合英语》全套教材由学生用书、听力、练习册和练习与测验等组成。《小学综合英语练习册（1A）》是《小学综合英语》1A练习册，供小学一年级第一学期配合学生用书使用。

《小学英语100句》是以小学生为主要学习对象的英语口语学习手册。本书的编写按照目前小学阶段英语教学的要求，重点列出100句句型，并以句型的内容和形式归类，每5句为一单元。每个单元围绕一个主题提供基本句型、替换练习、情景对话、阅读短文及练习等5个方面。

《小学综合英语（3B）》是为小学生编写的英语初级教材。它通过将娱乐、游戏等活动与课文内容有机地结合起来，全面训练学生的英语阅读技能，帮助学生通过在真实、贴合日常生活的情景中学习和掌握英语。是广大小学生学习掌握英语的良师益友。 《小学综合英语》全套教材由学生用书、听力、练习册和练习与测验等组成。

该书涉及面较广，就词汇的转换、搭配、应用、词源、典故及词汇的文化内涵和语用等方面进行了较详细和全面的论述。编者针对中国学生学英语的难点、疑点和重点，经过长期的教学和科研实践的积累，从大量的英语报刊杂志，英、汉专著及文学作品中，收集并汇总了大量的高中英语词汇的法则。本书前言特色及评论文章节选afew一些几个，好几个只限于说明修饰可数名词，表示肯定的意思。本词组在初中教材中已出现过，并要求掌握，高中教材中的反复出现。

《高校日语教材：大学日语（第2册）（第2版）》内容包括：课文、文型、文法、练习、注释、课外读物、新出单词及参考译文，书后赋有参考答案，《高校日语教材：大学日语（第2册）（第2版）》为第二册。

编辑推荐：本书为《中国文学宝库·现代文学系列》丛书之一。全书采取英汉对照的形式，收录了李广田的散文数十篇，其中包括：《悲哀的玩具》（APitifulPlaything）、《过失》（Wrongdoing）、《扇子崖》（FanCliff）、《冬景》（WinterScene）、《不服老》（NoGivingintoOldAge）等等。本书是将中国文学的最新荟萃配设高水平的英语译文，是推荐给新世纪大学生的第一批读物，使中国大学生不但能够读懂英语的莎士比亚，而且能让世界感动于中国文学的伟大。

编辑推荐：本书为《中国文学宝库·现代文学系列》丛书之一。全书采取英汉对照的形式，收录了萧红的小说数篇，其中包括：《王阿嫂的死》（TheDeathofWangAsao）、《家族以外的人》（TheFamilyOutsider）、《朦胧的期待》（VagueExpectations）、《小城三月》（SpringinaSmallTown）等等。本书是将中国文学的最新荟萃配设高水平的英语译文，是推荐给新世纪大学生的第一批读物，使中国大学生不但能够读懂英语的莎士比亚，而且能让世界感动于中国文学的伟大。

本书是根据《日本语》翻译而成。内容主要分为日语课程和信息单元两部分。在日语课程中，各位可以学习到能够立刻派上用场的日语。不同的课程深浅程度不同，因此可以配合你自己的程度学习。程度深浅用圆圈的数目表示。一个圆圈为初级二个圆圈为初级后期三个圆圈为中级当然，中级程度的读者也可以利用初级的内容进行复习。此外，“特辑”部分是介绍日语课程中未提到但与日语学习有关的主题。每辑可以针对一个主题进行集中学习。印记表示内容有录音，请利用磁带收听自然生动的日语，增强听力。最初时也许很难，听不太懂时请一面看书一面听。不要放弃，请多次反复地听。在信息单元中，介绍的是日本最新的信息及对外国人实用的信息你可以知道日本现在发现什么事，热门话题是什么。此外，“今日日本”采页加内文总共7页，从文化、社会、政治、经济等各个角度说明日本现状。信息单元所用的日语是中级程度。汉字以平假名或片假名注音。注音加在汉字下方，因此可以将注音遮住做练习。遇到不认识的汉字，请看注音确认。没有注音的汉字表示前面已经出现过。

内容简介本书分上、下两册共56课，包括交际、日常生活、感情、旅行、交通、社会、工作、商务、文化、教育、娱乐。上册每一课均由基本例句和情景会话两部分组成。课后有详细的语法解说、练习和参考译文，下册每课均由情景会话构成，例句均选择日本最新、最常用口语。会话主要来自日本教师的生活体验及其它日本出版的书籍。全书内容丰富、有趣，语言生动，形式活泼，充分体现了中日教学工作者合作的优势，学习者可用作范本。

这是一本让读者在现代程序设计环境中学习如何生成和分析常用数据结构的教材。书中介绍了如何用Java语言设计与实现传统的数据结构。本书有下列特点：用Java这一开放的、纯面向对象的语言作为描述语言。采用面向对象方法来设计传统的数据结构；引入类、界面、继承、封装等思想。全书结构严谨，前后连接自然，内容简洁而又清晰。使用适应于事物本身规律的方法来描述事物，亦即用对象、类这一封装了数据和操作的结构来描述数据组织。不仅讲述了如何用Java实现数据结构来描述数据结构，而且抽象出一般的设计原则，掌握并灵活运用这些原则，可以使读者受益非浅。书中有50多个已实现并经过测试的类。这些类构成一个结构包，可以作为程序员编程的基础。书中有大量实例，告诉读者如何去使用定义好的数据结构。每一章后有大量精心设计的提问，可以帮助读者复习和进一步提高。本书适合于本科高年学生使用。本书附录A虽有Java语言的简介，但对不熟悉Java语言的简介，但对不熟悉Java语言的读者，建议最好在学习本书前花上几周时间了解Java语言。