暂缺简介...

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改革开放的春风吹遍神州大地。改革就是变。变得永恒的。在新的经济体制下，改革一切不合理的东西势在必行。开放就是敞开国门，迎接客人；走出国门，向外国学习。我们要向外国学习科学，学习文化，学习一切好的、有用的东西。而在学习这些之前，则必须先学外语。于是，与学科学、学文化相呼诮，学外语的热潮蓬勃兴起。学日语正是这种热潮中的一股热流。毋庸讳言，自建国以来，日语教学有逊于英语以及其他主要外语的教学。由于出版印刷等条件的限制，有关日语学习的参考书种类奇缺，数量有限。日汉词典和日语语法书虽偶见于市。但是与为数众多的英语参考书相比，则少得可怜。特别是语法书，往往是厚厚的一大本，虽也能解决学习者的一般性的问题，但是再深入一点的问题就令读者棘手了。由于上述问题的存在，再加上学日语热的冲击，我们便产生了为日语学习者做点有益工作的念头，于是，鼓动几个热中于日语教学的同仁，齐心协力推出《学日语必读丛书》。本丛书是把涉及日语语法诸方面的内容化整为零，按照词的种类和学习日语的需要分门别类地编写的，读者可视自己的情况各取所需。本丛书分为名词、动词、形容词、副词、助词、助动词、接续词、复合辞、敬语、日语表现、应用文、日译中教室、音声指导、惯用句等14卷，每卷按按照讲解、练习、答案、参考文献的板块来设计，力求讲解简明扼要，通俗易懂；例句丰富，练习多样，使读者一目了然。本丛书虽然是针对大学二年级以上的学习水平编写的，但对自学者也一定大有帮助和裨益。

《大画怪怪世相》（中国篇）将有关国内的观感和习俗归纳成了“几大怪”的形成，为了使其能以更加活泼的方式呈现在读者的面前，又将唐三藏师徒分别串入其中，配成漫画，因此就有了这本“一怪一画”的《大画怪怪世相》。本书通俗易懂，老少咸宜，适于初中以上文化水平的读者阅读，对于旅游爱好者及民俗爱好者来说，也具有参考价值。《大画怪怪世相》（外国篇）将有关国外的观感和习俗归纳成了“几大怪”的形成，为了使其能以更加活泼的方式呈现在读者的面前，又将唐三藏师徒分别串入其中，配成漫画，因此就有了这本“一怪一画”的《大画怪怪世相》。本书通俗易懂，老少咸宜，适于初中以上文化水平的读者阅读，对于旅游爱好者及民俗爱好者来说，也具有参考价值。

编辑推荐：本习题集在形式和内容上与《新编日语》第四册基本一致，在加大习题难度的同时，还增加了近义词的比较和有关接续词、接续助词和副助词的练习。第四册仍采用把会话文改写为叙述文和整段中译日的练习形式，便于学生通过这些练习提高整段表达的能力。此外，“读解题”的难度也远比教科书大，希望广大读者能通过这些练习多接触一些日语中的各种表达，以提高对文章的阅读能力。助词填空与改错的形式很重要，希望学生通过不断的练习，较好地掌握这部分似易而难的内容。

《日本语听力》第一册除了供大专院校日语专业一年级学生使用外，还适用于广大业余日语学习者。本册教材分学生用书和教师用书，由五部分组成：I．辨音：注重听力微技能训练，包括罗马字的读音、拼写等。Ⅱ．辨词：旨在通过日语单词相似音的辨听，扩充日语词汇量。Ⅲ．理解课文：此是本教材每课的主题内容，以情景对话体现某一语言功能的听力训练。Ⅳ．填写句子：采用丰富的生活题材，扩展语言重点训练。V．朗读会话：通过介绍日本风土人情的小短文，提高口语应用表达的综合能力。另外附有各课生词一览表。

“听、说、读、写、译”是外语学习中的五个基本环节，要想学好外语，应该把握这五个环节。然而对于脱离了语言环境的外语学习者来讲，“听、说”就成了前进路上的最凶恶的拦路虎，特别是对于非外语专业学习者、自学者、进修者来讲更是如此。而《新日语基础教程1、2》很好地解决了这个问题。本教材能够成为全球最畅销的日语教材（据《朝日新闻》），并占据日本市场的60%的份额，没有任何侥幸的成分，是海外技术者研修协会（AOTS）经过近四十年的不断探索、完善、修订，历经三个版本的艰辛历程，方完成了现在这套《新日语基础教程1、2》。为使学习者在有限的时间内（共200小时）达到掌握基本听说能力，能够听得懂、说得出，本教材的编排可谓独辟蹊径，学习方法也与众不同，强调教材和录音带的配套使用。本书前言特色及评论文章节选

“八五”国家社会科学规划基金项目。

当前我国的经济快速发展，与世界的交往日益频繁，为适应这一形势，我们翻译了这本由P·H·Collin编写的商业词典（English Business Dictionary），该词典由英国彼得·科林出版公司出版。由于词典的编者对所列出的每个词、词组和例句都作了最新、全面、简洁、深入浅出的英文解释，因此特别适合于那些以英语作为第二语言的读者使用。目前，我国虽然已有类似的英汉对照词典，但是这种类型的英汉双解词典在我国尚属首例。此外，本词典有以下几个明显的特征：首先，它内容涉及范围广，收入的4，500个词和词组，不仅包括商业、财务、金融、保险、贸易，还包括税收、企业管理、营销以及商法等。第二，绝大多数的词和词组均附有例句，以便读者加深对词汇的理解。第三，编者对一些英美语言的区别进行了说明。

本书是《现代日语听力教程第二册》（学生用书）的教师用书，是供教授本教程的老师在教学时做参考用的。建议学习本教程的学生在学习新课前，不要翻看教师用书，以利于培养、提高自己的自学能力。