日语
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日语综合新辞典[日本]旺文社编暂缺简介... -
电视商务日语李宗惠等编著内容简介本书是中央电视台《电视商务日语》节目的配套教材。以具有初级日语知识的读者为对象,介绍中日商贸谈判的全过程,使读者学习到商务的专业知识、常用词汇和日语口语表达方式。通过重点说明,对课文的语法现象加以解释,帮助读者理解课文,并通过练习达到举一反三的目的。书中还适量地编入了一些与日本语言、文化有关的小会话与小知识,以提高学习兴趣。全书由上下两篇和附录组成,共26课。每课由课文、词语、重点及重点说明、注释、小会话、小知识七部分组成。附录包括课文与小会话译文和总词汇表,供读者查阅。与本书同时出版的有《电视商务日语》录像带,录音带,随后还将出版VCD光盘。 -
中国计算机用户《中国计算机用户》编辑部编在英文的写作或翻译中,如何从文章的语篇结构、遣词造句、标点符号等方面正确地把握书面英文的规范表达形式,写出漂亮和体的英文,是许多希望进一步提高书面英语水平的朋友们所关心并亟待解决的问题。本书正是为希望解决这一问题的学生、学者、翻译者或职业写作人士而编写的一本书面英语基本功训练教程。本书从外国人学英语、用英语的特点出发,分文章整体结构、单句表达和字词用法等三个主要方面对书面英语的要求、规范及应注意的问题做了较全面的讲解。为了使您对问题有个比较明确的感性认识,作者列举了大量的实例,并在每个章节后设计了丰富的具有针对性的练习,使您在学习和演练的过程中,提高书面英语的实际应用能力,收到清晰表达、规范写作、用词准确娴熟的效果。本书所有练习均附有参考答案。本书作者毕业于牛津大学,长期从事英语语言、英语写作和翻译等方面的研究与教学,对外国人使用书面英语时应注意的问题有独特的见解。 -
研究生英语写作赵琏等编著《研究生英语系列:研究生英语写作(第2版)》包括英语应用文写作和说明文写作两部分。其中有便条、通知、通告、书信、推荐信、简历以及段落、摘要、描述、定义、分类、比较、笔记等的写作。书中还论述了学术论文的组织。《研究生英语系列:研究生英语写作(第2版)》最大的特点是通过丰富的实例,由浅入深地教给学习者交流式的英语写作方法,使他们在较短的时间内饶有兴味地学会英语应用文和论文的写作。书后附有参考答案。《研究生英语系列:研究生英语写作(第2版)》可供大学生、研究生、英语自学者学习参考。 -
日汉辞海王兴阁主编;《日汉辞海》编纂委员会编暂缺简介... -
英语学习背景知识词典汪榕培,任秀桦主编本词典由国家篇、地理篇、历史篇、宗教篇、文化教育篇、艺术篇、体育篇、名胜古迹篇和风俗习惯篇10个部分组成,汇集了英国、美国、加拿大、澳大利和新西兰等主要英语国家的最新资料。本词典共收词目3142条,能满足广大英语学习者了解英语国家背景知识的需要。本词典列有全书总目和分篇目录,检索方便。本词典的释文采用说明文体,详略得当,每一条目的释文一般在300字左右。本词典以较小的篇幅向读者提供了尽可能多的主要英语国家的文化背景知识。... -
最新英汉汉英两用词典胜友编辑部编著本辞典由资深英语教学专家精心编篡,历经两次修订,行销超过十年,备受好评!英汉、汉英双向查找,使用非常方便;共收中文词、词组、成语18000余条,以最常用词为主;共收最常用英文词条15000余条;中、英双重解释,简单明了;所有中文词配标准拼音,便于部分读者纠正普通话发音;双色、细致的排版,让人一目了然。 -
最新英汉双解五用辞典胜友编辑部编著编辑推荐:这是一本适合初、中级英语水平读者使用的小型多功能辞典,选学以实用为主,生僻字概不列选,共收词13000余条,连同列在词条内的派生词、复合词,实际收词40000余个。本辞典之独特在于对每个词的每种意义均以浅显明白的英文进行详尽解释,例句尽可能具备各种词性,一字多义的大都一义一例,使不同用法一目了然,便于读者准确理解词的不同含义和用法。 -
袖珍日汉汉日词典刘震宇等编词典日汉部分收入常用词和词组约18000条,汉日部分收入汉语常用单字和多字条目约20000条。 -
打好日语基础国际学友会日本语学校原著;林朝彰编译《打好日语基础》是我社奉献给广大日语学习者的一份特别礼物。它语言规范、语法系统完整。在内容和编写上有其独到之处。不仅适合课堂教学,更适合于读者自学。课文,循序渐进,日汉对照,方便自学。内容围绕日常生活,文中词汇均为常用的、基础的,容易上口,易于在实际生活中运用。词汇,讲解详尽,既讲述一般用法,亦说明特殊含义,同时注意词义间辨析,读者可较好地理解和掌握所学词汇。语法,突出句型教学,配有大量例句。深入浅出,言简意明,便于记忆。语音,结合词汇教授语音,生动活泼。将语音难点分散于每一课中,易学习、易掌握。书中生词、重点词、疑难词均用小号字体在其上方标注发音,极大地方便读者自学。练习,紧扣课文和语法要点,针对性强。每一课均配有适量练习题。四套综合试题,可全面检验学习者的理解和掌握程度。
