《英语专业四级测试理论与实践》严格按照最新修订的《高校英语专业四级考试大纲》和《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》的要求精心编写而成，其目的是通过大量的模拟训练和理论介绍，帮助英语专业本科基础阶段的学生掌握语法知识、扩大词汇量、熟练掌握阅读和写作技巧、提高听力理解力，使他们顺利通过英语专业四级测试。本书共分八章：第一章是语言测试理论，主要内容包括语言测试的重要性、测试的主要类型及测试原则。此部分主要对国内外语言测试的主要理论与实践进行了比较全面、系统和由浅入深的介绍和探讨。第二章是写作理论、写作技巧和写作练习。第三章和第四章是有关如何提高听力的理论与实践。第五章是完形填空的理论指导与实践练习。第六章是语法词汇部分的理论指导与练习。第七章是阅读的技巧指导与实际操作训练。第八章为全套英语专业四级考试模拟题汇编。本书的编写原则是：（1）理论指导部分首先明确教学大纲和考试大纲对四级考试听力、词汇与语法、阅读理解、完形填空和写作等五项指标的具体要求；然后针对各部分考试中常见的问题及应试技巧给予详细介绍和分析。（2）为配合各项技能的达标，使学生更好地掌握解题特点和解题技巧，每章理论指导后面为学生精选了与该单元有关的测试练习题，以使学生收到举一反三、触类旁通的效果。该部分选题力求能体现教学大纲的精神和要求，有较强的针对性。（3）模拟测试题部分是经编者精选而成，能给学生提供较真实的模拟测试体验。考生从理论和实践上明晰四级考试要求之后，该部分模拟题供学生实战练习用。本书编写力求以学生为本。理论介绍力求简明扼要、条理分明，便于学生理解、运用和记忆。本书可供英语专业学生考专业四级使用，也可供参加别的英语考试的考生作为参考书使用。

本书分为：“听说”和“读写”两大系列（各5级）。两大系列从不同角度讨论同一主题，激发学生的想像力，倡导学生批判性思考。两大系列既可分开使用，也可同步采用。特点：两大系列主题相关，便于巩固语法，词汇；话题广泛，趣味性强；各项技能综合训练；练习活动极具针对性和趣味性；专配网络：www.longman.com/northstar。

随着我国改革开放的日益深入和经济全球化的到来，越来越多的有志青年树立了出国求学，学习国外的先进科学文化知识的远大抱负，以期为祖国的振兴做出更大的贡献。从个人来讲，早日跨出国门实现求学的梦想，无疑是那些莘莘学子人生旅程中的一个最为辉煌的里程碑；而对于国家来说，这必将促进中华民族的早日富强和腾飞。帮助这些有识之士实现他们美好的愿望是利国利民，也是我们义不容辞的责任。我们愿意为此做出不懈的努力，以优质的雅思教学服务全社会。到英国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国留学都需要有雅思考试成绩（学术类），这是求学路上的第一堡垒。雅思学术类考试包括阅读（Reading）、写作（Writing）、听力（Listening）和口试（Speaking）四项内容。目前国内外都没有专门的雅思学术类考试用书，已经出版的多为模拟试题集的形式，缺乏真正意义上的考试指南，而且很多雅思书都是学术类与普通培训类混在一起，这既增加了成本，又不便于考生根据自己的需要学习。为此，根据自己长期的雅思教学实践经验和考生的反馈意见，本着实用性第一的原则，我们编写了这本《雅思强化阅读与写作（学术类）》。本书的阅读部分首先介绍了阅读考试的内容和常用的解题步骤与技巧，专题讲解了各种题型的解题技巧，每种题型配有单项练习，分章讲解了学术类阅读考试的难点和应对策略，最后有四套完整的模拟试题。写作部分也分项讲解了Tark1和Tark2的题型和写作技巧，尤其是Tark1对于考生来说比较陌生，我们不仅做了重点讲解，还列举了考生常犯的错误，配有练习和模拟题。在本书的编写过程中，我们参考了国内外有关雅思考试的著作，并引用了部分材料，末及一一注明出处，在此编者对各位作者表示最诚挚的谢意。

本书分为：“听说”和“读写”两大系列（各5级）。两大系列从不同角度讨论同一主题，激发学生的想像力，倡导学生批判性思考。两大系列既可分开使用，也可同步采用。特点：两大系列主题相关，便于巩固语法，词汇；话题广泛，趣味性强；各项技能综合训练；练习活动极具针对性和趣味性；专配网络：www.longman.com/northstar。

本丛书是作为托业考试的畏导用书来编辑出版的，但并不仅仅限于托业考试的应试。它选取大量的商业素材，从词汇、短文到图表，尤其是涉及阅读部分的广告、信函，从听力、语法到阅读应用，都体现了在商业领域中英语的魅力。国际交流英语考试主要用于测评应试者在国际商业、贸易环境中使用英语的能力。每年在60多个国家约有250万人次参加其考试，4000多家国际化的公司或机构承认并使用其考试成绩。由于TOEIC考试适用于商业环境，被工商界广泛使用，在国际上历经二十余年的锤炼后，被视为国际标准，因此又有“商业托福”之称。参加考试的人数是“托福”考试人数的3倍。

本书包括9套日语能力测试1级模拟试题，每套试题从试题内容到出题形式完全仿真编排，包括试题、答案、听力原文材料及问题解析、阅读问题解析等部分。本书特色：选材新颖多样，紧扣出题基准；试题典型频出，利于举一反三；突出重点难点，解析答题关键。

本教材的精读、泛读、快速阅读和听力教程各按分级教学的要求编写六册，每级一册，供1-6级使用，语法与练习编写四册，供1-4级使用。精读与听力教程均配有教师用书，对低于大纲规定入学要求的学生，另编预备级精读、泛读教程各两册。全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国人民大学、武汉大学和南京发工编写，复旦大学董亚芬担任总主编。本册共有十个单元。每一单元由课文、生词、注释、练习、阅读练习和有引导的写作六部分组成。课文全部选用原文材料。略有删改。选材力求题材、体裁多样，内容丰富有趣并有定的启发性。讲解课文时就从全篇内容着眼，并对一些常用词和词组的用法进行分析，既要防止只讲语言点而忽略通篇内容，避免只注意文章内容而忽视语言基础训练。生词释义采用英、汉结合的方式。注释尽量用浅近的英语。<

这套《活动手册》是《小学英语》主课本的伴侣。<

《小学英语》是清华大学“大、中、小学英语教学一条龙”实验项目的一个研究成果。它根据“级”编写，从1A、1B到6A、6B，共6级12册。起始年级为1A、1B。该教材的前4级（1A-4B）完成教育部所制定的《国家英语课程标准》中对小学阶段英语的基本要求。该教材的5级、6级（5A-6B）为小学英语的进一步巩固和扩展部分。达到4级、6级的学生，词汇量分别达到900和1200以上，并且在听、说方面有重大突破。本教材力求体现新的教育思想、新的语言观和外语学习观，以发展语言实践能力为主线，突出语言的交际功能及其工具性特点，以培养学生用英语进行交际的能力为最终目的，同时注意学习兴趣的培养。教学内容由浅入深，循序渐进，重点突出，难点分散。生词分布适当，合理重复，并根据学生的身心特点、认知水平和语言能力，选择、编排句型和课文等语言材料。教材体系还注意体现对听、说、读、写的严格训练和综合运用语言能力的培养。开本规格：70mm*100mm

本套教材的新颖性、实用性、效益性和操作性是不言而喻、显而易见的。1．新颖性。本套教材有别于以往任何一套大学英语教材，也有别于以往任何一套全真模拟试题集。以往的大学教材是根据编者的思路编写的，所有的练习形式都是为教材服务的，在题型形式上与大学英语四、六级考试严重脱钩。而以往的全真模拟试题集都是以试题为主，有的虽然辅以适量的解析，但没有上升到理论，缺乏理论性的指导。本套教材的与众不同之处就在于第一次将这两方面的内容有机地结合起来了。2．实用性。本套教材以与大学英语四、六级考试内容中的几大部分完全一致的形式出现，在每一部分中，我们首先精选历年真实考卷中的某一材料作为基础，进行针对性的分析，上升到一定的理论高度，归纳掌握一定的应试技巧，然后，再运用这些理论和技巧去实践一些类似的体裁。这种从实践中得出理论，再由理论去指导实践的作法，既能提高广大考生的英语实际水平，又能增加应试中屡试不爽的机率。3．效益性。本套教材的最终目的是以大学英语四、六级考试的形式为载体，将应试能力的提高与素质水平的培养水乳交融般地结合起来，最终达到应试能力与素质培养的双赢结果。4．操作性。本书是我们这套教材中的六级篇，考虑到很多学校对六级复习的时间投入较少，全书定为十个Module，每一个Module的内容教授时间为2节课，以每周1次计，共需10周，每五个Module有1份TestPaper，TestPaper的题型和深度与大学英语六级考试完全一致，需2小时。这样，十个Module加上2份TestPaper，所需时间为12周，正符合考前辅导三个月的一般计划。须说明的是，每个Module中有各种若干不同的Exercise，可充当家庭作业，授课教师可视具体情况择而析之。<