《新概念日语》全套读物由（初级篇）、（中级篇）、（高级篇）及（综合练习篇）四册组成。为保证读物的理想质量，我们聘请了国内外从事日语教育及研究的有关专家、学者组成编委会，承担了编纂工作，并请日本学界卓有成就的专家负责审定工作。他们都为此读物的付梓付出了巨大的努力。有关学习内容、体系、文字描述、图片、译文等细节都经编委会反复磋商而定。本读物的编写立足于中国人日语学习者，从中国人学习、运用日语的角度出发，设法使读者系统轻松地学到正统精准且自然优美的现代日语。本读物既重视日常会话、现代文写作，系统地选择句型、语法、词汇，配以精确的解说：又加大了日本科技文化及文学学习的比重，以期扩大学习者的视野，激发其学习兴趣。此外，我们还邀请了日本语音专家为（初级篇）和（中级篇）的句型提示、会话、类话部分录音。

为适应广大读者希望正确掌握日语语音的需要，我社特邀日语语音教育家、原NHK播音员盐原慎次朗先生为日语专业学习人员、日语播音员、日语教师，撰写了《日语语音体操》一书。盐原慎次朗先生通过多年的语音研究、演播实践及教学工作，在本书中对日语的语音、语调作了尽可能详细的说明，插入适当的图解，并补充了大量例题。在例题中收录了大量日本古今绕口令，虽说这些绕口令难度很大，但希望学习者能以此为乐，大声、准确地进行朗读练习。

本书针对中国考生在听力考试中将遇到的所有问题、考试的题型和内容做了详细的分析，选择了40篇不同类型的常考文章作为单元基础训练，又提供了两套仿真度极高的典型试题。

《当代大学英语》是北京外国语大学外语中教学与研究出版社和培生教育出版集团联合编写的一套大学英语教材，供非英语专业的大学生使用。与《当代大学英语》同步。《当代大学英语》的前四级属基础共核模块，每级包括三本书，即《综合英语》（ComprehensiveEnglish）《强化阅读英语》（EnrichmentReading）和《听说交互英语》（InteractiveEnglish），且每本书都由12个单元组成。本书[综合英语部分]每单元包括学习目标与学习建议、相关文化背景、核心词汇与短语、难句分析、四级模拟试题、四级真题解析、课后练习参考答案和课文参考译文，共8个模块。[强化阅读英语部分]每单元包括核心词汇与短语学习、难句分析、课后练习参考答案和课文参考译文，共4个模块。[听说交互英语部分]每单元包括听力录音文字、个别注释及参考答案，共3个模块。

本书正如书名《大家的日语》所说的那样，是为了使初学日语的人能愉快地学习，教师也能兴致勃勃地教下去，花了三年多的时间编写而成的。本书是作为《新日语基础教程》姊妹篇的一本教科书。众所周知，尽管《新日语基础教程》是为技术修人员编写的教科书，但作为初级的日语教材，内容相当充实，对希望在短时期内掌握日语会话的学习者来说是一本十分实用、不可多得的教材，现在在国内外被广泛使用。近年来日语教育逐渐向多样化发展。随着国际关系的发展和与世界各国人民交流的不断深入，各种背景不同、目的各异的外国人融入日本社会。像这样随着外国人增加所需的日本教育带来的社会变化又影响到各种日语教学实践，更求兼顾学习者学习目的的多样化。在这种情况下，3A公司根据国内外多年进行日语教学实践的专家们的建议和要求，编辑出版了这本《大家的日语》。《大家的日语》不但具有《新日语基础教程》的特点、同样的学习项目和简而易行的学习方法，还在会话场景和登场人物方面，为了适应学习者的多样性，使其具有更好的广泛适用性，使国内外各种各样的学习者不会受到地域限制，而愉快地进行日语学习，我们进一步充实、改进了内容。《大家的日语》的使用对象是在工作单位、家庭、学校、居住区内需要用日语进行交流的外国人。虽然是初级教材，但是登场的外国人和日本人进行交流的场面尽量反映了日本风貌和日本人的社会生活及日常生活。本书主要是以一般大众为对象，当然也可作为考入大学的预备课程，或专科学校、大学的短期集训用教材而加以利用。

全新的理念，全新的材料，全新的语言，为配合《大学英语教学大纲》的实施；为适应社会对大学英语教学提出的更高的要求：上海外语教育出版社在新世纪之初隆重推出《大学英语》（全新版）系列教材，为促进我国大学英语教学再作贡献。集体智慧的结晶：全面合理的课程组合：兼顾语言能力与综合应用能力的培养素质培养与成功应试的双赢策略。《大学英语》系列教材（全新版）听说教程是一套为2l世纪大学非英语专业学生编写的教程。该教程旨在帮助学生增强在语篇水平上的理解能力；提高他们对所听材料的分析、归纳、判断和推理能力；全面培养学生听的能力和口头表达能力。本教程在编写中努力注意以下五点：1、自始至终以语篇训练为主线。从一开始就培养学生在听的过程中先抓中心思想后抓要点，并要求其养成习惯。2、改变以往教材中每篇材料均配有生词、词组的编写模式。3、各类练习均编有可供选择的材料，为因材施教创造条件。4、多方为学生提供口语表达的素材。学生可参考LanguageFocus以及samples中给予的用语开展口语活动。5、强调各部分的有机配合。

《当代大学英语》（ActiveEnglish）是外语教学与研究出版社与世界最大的跨国教育出版公司培生教育出版集团（PearsonEducation）根据我国1999年颁布的《大学英语教学大纲》（修订本）联合推出的新型大学英语系列教材。该系列教材设2个模块6个级别：基础共核模块（CommoncoreModule，1-4级）和高级实用模块（AdvancedModule，5-6级）。基础共核模块的4个级别每级由3个部分组成，分别为《综合英语》、《听说交互英语》和《强化阅读英语》。高级实用模块融3个部分为一体，重点传授当代大学生所必备的英语实用技能。《当代大学英语》由英国著名教材编写专家NevilleGrant和北京外国语大学应用英语学院院长、博士生导师顾日国教授任总主编，北京外国语大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、武汉大学、中山大学、西南交通大学七所院校的专家教授参加编写。基础共核模块简介《综合英语》（ComprehensiveEnglish）以阅读真实英语文本为基础，同时进行英语综合技能和训练，其中包括学习技巧的传授与培养。《综合英语》的4个级别还构建了一个完整的文化知识结构网络，把语言教授、文化教学与基本素质教育有机地结合起来。《听说交互英语》（InteractiveEnglish）突破听说课程的传统的设计模式，4个级别囊括了英语交际的主要功能，突出培养学生在交际互动方面的能力，同时配有听、说、读、写技巧之间的循环操练。《强化阅读英语》（EnrichmentReading）以《综合英语》的文化知识结构网络为主线，为学习者提供大量的真实英语文本和带着问题进行思考的机会，有利于培养学生尽善尽美、自主自发学习的能力。《当代大学英语》系列丛书的特点是语言教材真实、贴近生活，能够即学即用；融语言、文化和知识于一体，重素质与学习能力的培养；方面上突出交际法，强调五项技能综合训练和互为补充循环操练；在课堂教学上有利于以学生为中心开展各种学习活动。《当代大学英语》配有录音带、内容详实的教师用书以及便于学生自学自测的光盘。

《全国英语等级考试教程》系列用书是由教育部考试中心组织编写的全国英语等级考试（PETS）配套教材。各级考试教程紧扣考试大纲规定的交际话题和功能意念编写，适应中国人在中国学习英语、主要在国内用英语与外国人交往的需要。内容以选取国内典型的情景素材为主，辅以具有典型的英语国家文化特色的情景素材。各单元包括对话、课文、单词和短语、注释、练习、补充读物和样题等。版面设计图文并茂。本书配有课文、生词和听力练习录音光盘，方便考生使用。

本书收录了北师大校友有关日语教学和日本学研究的论文20余篇，从多个侧面对我国的日语教学、日本文化研究进行了评述、研讨。为纪念北师大建校100周年而汇集出版，可列入我室日本研究学术书系。

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