大学英语应用提高阶段系列教材。

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《留学日语：日本语（中级）（上）》是以学完日语初级阶段（大约300小时）的外国人为对象，继《留学日语——日本语初步》之后而编写的。《留学日语（日本语中级）（上）》虽然是供日本国以外的日语学习者使用，但也考虑到在日本国内的日语学习者，使他们通过不同的学习方式也可以充分利用《留学日语（日本语中级）（上）》。《留学日语（日本语中级）（上）》的目的是掌握理解日语一般性的全话和阅读、理解文章所秘需的基础能力。《留学日语（日本语中级）（上）》主要是让读者阶段地学习并掌握“听、说、读、写”四项基础技能。希望在使用《留学日语（日本语中级）（上）》时，首先通过口语的形式练习，然后再进行读写方面的练习进行巩固。《留学日语（日本语中级）（上）》共有14课。每课在构成上以交流中必要的表达方式和语言功能为主干，并考虑表达方式的场景，再配以主要的词汇和语法现象。

本书内容所选话题以外商投资企业为背景，通过日常工作和生活中员工之间的对话，使读者了解到外企中常用的英语口语、句型以及相关知识。本书共分为四大部分。每一部分中包括多个不同内容的单元。在每个单元的对话中，涵盖了大量当今流行的口语，有权强的可模仿，比常用表达句型，能帮助读者举一反三，活学活用；相关知识可使读者在学习英语口语的同时，了解一些在外企工作和生活的常识。本书采用中英文对照形式，便于读者阅读、记忆、应用。

本套丛书系该多媒体教学与辅导光盘的文字版。其用途有二：一是辅助教师课堂教学，为教师提供了丰富的供务课和课堂讲解使用的语料，以便减轻教师的工作强度；二是方便学生课外自学，实现课堂应用与课外自学相结合。而对于那些目前还不具备使用多媒体光盘条件的学校的教师、学生和英语自学者而言，光盘文字版则是一套运用全新教学模式开展《大学英语》（修订本）精读教学的辅导资料。

《日本语初级听说教程学习辅导书》具有以下特点：1.突出日语初级实用听说表达能力的培养：通过多种实际交际场景和针对性强的练习题型，加大听说能力的训练，培养学习者在中日不同环境下与日本人交往的实用能力。2.突出第二外语、成人、自学等初学者的特点，提供全方位服务：主教材、学习辅导书、录音带以及模拟试题等成系配套。互为补充，使学习者在自学、自练、自测的模拟实战环境中提高听说能力。3.教材设计科学合理，可操作性强：会话短小精悍，生动有趣；练习新颖实用，针对性强；“综合教程”与“听说教程”相互照应，易教易学；“听说教程”与“学习辅导书”密切配合，互为贯通。4.重视日本文化知识学习，培养跨文化交际意识：通过图片、漫画、富有时代感的文字介绍日本国情文化背景知识，开拓学习者的崭新文化视野。

日语口语之难，难在语言有男女老幼、上下尊卑之分。您如果想扮演一位成功的导游人员，不妨在说话语气上尽可能模仿本书中A的模式，并且请牢记。本书收录的均为旅游胜地及景点之代表，故其中词汇及常识亦可供同一类型景点导游参考。

众所周知，听力理解能力是语言运用能力的重要组成部分，听不仅有助于促进读、写、说、等能力的提高和巩固，而且和阅读一样是汲取语言营养不可缺少的渠道。然而，要提高听的能力，学生不但要具备坚实的语言基础、熟悉文化背景知识，还要掌握在片刻间获取和储存信息并将所获取的信息加以归纳判断等的综合技能。 作为第一线的英语教师，我们看到很多中学生做了许多听力模拟题之后，仍然在听力技能方面没有大的突破。针对这一现象，我们有一种强烈的欲望，就是编写一本新型的、旨在帮助中学生提高听力技能的辅导书，这本书应该从根本上帮助中学生提高听力的综合技能，而不是盲目地去听、去练。现在，这一愿望终于得以实现。《中学英语听力微技能教程》能使学生在较短的时间内掌握有效的听力技巧，避免陷入题海战。 本书按技能分项编写，每项对相关内容做出提示及要求，并在举例分析之后配有相关练习和测试，以便使学生在系统训练的同时，能不断提高对输入信息（听到的内容、要求解答的问题以及可供选择的项目）的反应能力和把握能力（理解、归纳、判断、解题），并对怎样听，注意什么，如何解题等方法做到心中有数，从而最终提高听力理解能力。书后所附的10套模拟题，可使学生了解自身的听力现状及使用本书后的提高程度。 为了切实保证学习效果，学生在使用本书时，不可预先阅读录音文稿，也不可边听边看或边查所附的答案。 在编写本书时，我们参考了许多听力教材和专著，由于本书的性质决定，不便一一列举出处，在此谨向相关作者一并致谢。

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