《都市情景英语》设定了以中国都市生活为背景的45个对话主题，涉及外国客人在中国可能遇到的各方面问题。每个主题分两个水平等级，附有语言点、语法点解释和文化提示。读者对象为具有初级以上英语水平者。本教材同时适合于课堂教学和自学，并配有录音带。《都市情景英语》的编写宗旨是，让读者讲入角色，让读者始终在思考，通过学习本教材不仅要在英会话能力上适合开放环境的需要，使我们的某些思维和行为方式也逐步“与国际接轨”，面且要使我们在与外国接触过程中表现中国人和中国文化的特有魅力。

本书分为两部分。第一部分是日语词汇通论，第二部分是日汉比较研究专论。本书内容力求论及现代日语词汇的各个方面，可供日语学习者及有志日语研究者阅读参考，亦可作为日语语言文学学科硕士研究生词汇课教材使用。

本套教材是由培生教育出版集团最新出版，人民教育出版社引进出版的一套适合低龄英语学习者使用的教材。该套教材有具有多元的文化背景，长期从事儿童英语教学实践并具有丰富的EFL教学经验和较高理论造诣的专家学者编写。教材在编写设计上，综合考虑主题、交际目标、结构功能、学习策略/思路维技能、学科融合等因素，突出对学生进行听、说、读、写技能的综合训练。以学生为中心，以任务为主线的教学方式，贯穿于整个教材框架之中，既保证了教材的系统性，又使教材有了足够的多样性。教材的编写面向学生生活实际，注重多学科融合。教材以全新的编写思路把语言学习与自然科学、社会科学、文学艺术、数学逻辑、音乐等多学科有机地融为一体，扩展学生的知识面，启发学生的思维，开发学生的多元智能，真正体现了“以语言学百科”以百科促语言”。语言和文化是密不可分的。本套教材通过真实地道的语言，力图让学生理解并学习它所反映的丰富的多元文化、内容既有英语国家的文化，也有亚洲的文化。教材中每个单元都含有一篇真实而有趣的故事，包括儿童喜闻乐见的童谣、神话故事、民间故事、寓言故事等。学生学习外国语言不仅有助于理解外国的文化，同时也加深了本民族文化的进一步知识。本套教材共七册，每册安排九单元的教学内容。每册教材除学生用书（Student Book）外，还有活动手册（Workbook），教师用书（Teacher s Edition），录象带（Video/Video Guide），多媒体录音光盘（AudioCDs），听力磁带（Audio9cassettes），教学挂图（Posters）等配套产品。同时配合全套教材的单词学习还有一套单词卡片（Picture Cards）.教材在版式设计上，图文并茂，卡通、照片、艺术作品有机排列，人物性格鲜明，给人以赏心悦目的视觉效果，有助于激发学生的学习兴趣。

本书包括：日本地理.人口.行政区划、日本历史、历史补叙、日本政治、日本经济、日本教育、日本的宗教、日本的大众传播媒介、日本的工会组织、日本的社会保障制度、家族社会、日本人的体育娱乐活动、日本人的礼仪与禁忌、日本的“道”、日本社会的几组特写等内容。

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本书是由香港麦克米伦公司的教材编写专家黛博拉·瓦奈斯和艾比盖尔·霍尔专为中国大陆中学生编写的系列读物中的初三年级分册。本读物语言地道，位学生提供一个鲜活丰富的语言环境，图文并茂，形式活泼。练习编排科学合理，形式多样，特别是对新、难的单词的解释，逐层推进，循循善诱，充分调动了学生思考和积极性。本系列书能充分扩大学生的知识面，提高学生的阅读水平，增强学生的英语运用能力。

本书共分五部分。第一部分和第五部分共有十二套模拟写作试题，其中六套为A类，六套为G类。设置这两部分的目的是使考生了解试题的形式及大概内容，同时也使考生在开始使用这本教材时进行一次自我水平测试，明确自己的问题和差距，以便在后来的学习中加以弥补和改正；在结束使用这本教材时检查一下自己的进步幅度。第二部分是语言诊断测试题，由拼写、语法、句型结构三套语言诊断测试题组成。第三部分是常用写作手法，重点讲授IELTS考试中常出现的七种写作手法：记叙文、比较与对比、原因、与结果、描述、议论文、报告、信件写作。第四部分是测试技巧，共分六讲：审题、写提纲、写导语、写正文、写结尾、检查写作。第五部分之后是部分练习答案及范文，其中模拟试题中的写作题大部分提供两至三篇范文，以展示同一题目但从不同角度写作的作文。

本书精选了日本的散文、随笔、小说、童话、寓言等30篇短文。学习者在培养优美语音语调的同时，也可使阅读能力得到同步提高。本书具有以下特点：文章短小精悍，语言简洁流畅，诵读琅琅上口，阅读妙趣横生。

本书分门别类将日常生活中基本常用的单词、会话、俗语汇整于各章节之内。每一句日文皆标有中文。

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