本书是按照阅读目的与阅读技能和阅读微技能相结合为体系编排的。阅读目的和阅读技 能又分解成25项阅读子目的和阅读微技能。这样全书就由五章25个单元构成。每个单元又 由三个部分组成，即解释（Explanation）、训练（Practice）和测试（Test），其中每个单元的训练和测 试部分共含有十篇左右短文和若干阅读理解题。书中对每项阅读技能和阅读微技能都作了定 义性的介绍、举例性的说明和归纳性的总结。书中的二百五十余篇短文全部选自原文，一千左 右的阅读理解题全部自编。所以，本教程是从高中英语教学实际出发。可以作为教师备课用， 也可以作为学生教材用。可以作为学生平时自学用，也可以作为备考用。

本书用扣人心弦的情节记录了钻石走私的动作过程，揭示了叛军发动的战争是如何摧毁了塞拉利昂及其国民，以及德比尔斯钻石卡特尔于十九世纪八十年代制定的钻石业经营方针如何使这一切得以发生。获得记者格雷？坎贝尔探寻了叛军获取钻石的邪恶路径。这些钻石，有很多是由一些包括“基地”组织在内的丧心病狂的恐怖分子投入到世界市场上的。钻石走私活动的波及面甚广，不仅局限在贫穷、备受战争摧残的塞拉利昂。世界已经目睹了发生在非洲的这场悲剧在遭到忽视后所造成的极具破坏性、殃及全球的严重后果。

为了满足广大日语学习者和工作者的需要，本社引进了日本著名出版社出版的《日语中级阅读入门》、《日语中级阅读》、《日语高级阅读》系列教材。这是一套寓阅读和学习于趣味之中的教材。书中文章取材于日本的报纸、杂志和小说等。原文选用，未加删改，充分反映了日本人的思维方式、社会状况以及风俗习惯。本书不仅可供日语专业的学生做阅读教材，也可供爱好日语的社会人士作培养阅读技巧和能力的自学用书。

本词典收录词目近2500条，对每条典故词目的汉译一搬都作字面的直译或给出其本义。本词典叙述典故的来龙去脉，文字既简介，又说明问题；力求对大部分典故佐以典型、贴切的例句，帮助读者体会其含义，了解其实际使用情况，并对每一例句附上准确、地道的译文。

本书有以下几个特点：1.所选文章体裁广泛，内容丰富，反映了当今日本社会的不同侧面，使学习者在学习日语的同时还可以了解日本社会，文化等各方面的学问。2.语法点讲解通达、细致，便于学习者掌握运用。3.本书不同于一般教材之处是每课课后附有大量练习，使学习者在学完每课之后，还能通过大量的练习巩固所学内容。4.每课之后都配有一项语句练习，目的是用来增加学习者的日语词汇和培养辨别惯用句的能力。5.本册的难易程度适合大学日语本科二年级学生使用，也可以作为日语能力考试（2级）的阅读参考书来使用。

本系列丛书具有如下特点：一、内容丰富，涉及面广。内容涉及：外经久贸、国际金融、涉外谈判、会务应酬、契约合同、CI战略、海内外市场营销、论文报告、单据文书、演说发言、信息传递与处理、电报·电话·电传·传真网络、办公文秘、旅游观光、出差公干、社交礼义、医疗保健、个人信函，等等，几乎无所不包。二、读者层面广，可操作性强。本系列丛书可以广泛地适用于行政机关、事业部门办公文秘人员，涉外公务人员，涉外企业经营管理人员、各类社团、组织的公关人员，学者·科研人员、外经外贸·国际金融·旅游服务·医疗保健等领域的专业人士，又可兼作大专院校必修课、选修课教材。三、结构合理，简单便利。各分册自成体系，均按业务实务具体程式逐一展开。读者可以在按步就班，循序渐进地学习日语、英语词汇、语法、句型知识的同时，系统地掌握专业知识和相关的基本技能；与此同时，各章节又相对独立，在概括性地介绍了基本实务和技能的基础上皆罗列了大量的具体文例。读者可以从各个角度进行针对性的模拟演练，必要时可对之稍加改动，便可以在实际中运用。四、日、英对照文例丰富多彩，表达准确。读者可以从中学到许多专业知识以及解决具体问题的方式方法。<

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《小学综合英语》是一套为小学生编写的英语初级教材。它通过将娱乐、游戏等活动与课文内容有机地结合起来，全面训练学生的英语听、说、读、写等语言技能，帮助学生通过在真实、贴合日常生活的情景中学习和掌握英语。整套教材按照不同年级严格分级并前后反复循环，语言纯正地道，图文并茂，寓学于乐，是广大小学生学习掌握英语的良师益友。

《小学综合英语》是一套为小学生编写的英语初级教材。它通过将娱乐、游戏等活动与课文内容有机地结合起来，全面训练学生的英语听、说、读、写等语言技能，帮助学生通过在真实、贴合日常生活的情景中学习和掌握英语。整套教材按照不同年级严格分级并前后反复循环，语言纯正地道，图文并茂，寓学于乐，是广大小学生学习掌握英语的良师益友。《小学综合英语》全套教材由学生用书、听力、练习册和练习与测验等组成。本书是《小学综合英语》4听力，供小学4年级用。

本书所列的词条都是初学需掌握的必修单词。单词的词义选的都是具有代表性的，而且用该单词造的例句也不是难句。本书的内容都是日常生活中所见所闻的情景。在例句中还有只通过变换一个单词，如事物名称等，就可以拓展句意的用法。令人高兴的是，本书用漫画表示情景，所以学习者可以在欣赏漫画的笑声中，愉快、自然地掌握任何一个句子的用法。那么，就请您，反复高声朗读，去记住这些单词吧！