《日本当代短篇名作赏析》是作为大学日语专业高年级教材编写的，亦可供有一定日语基础的学习者参考使用。为便于阅读与欣赏，每篇作品后，均附有词语注释、作者简介、代表作指南和详尽的赏析文章。编写这部教材，旨在为广大读者提供一个了解日本当代文学和当今社会的窗口。并想通过作家及其代表作介绍和笔者的赏析文章，来帮助读者领略到日本当代文学的概貌和魅力，借以开阔视野，提高分析鉴赏作品的能力。此外，《日本当代短篇名作赏析》所选作品，大都是用口语或是经过加工的口语写成的。因此，阅读这些小说，无疑会对读者提高口语能力和掌握地道漂亮的日语口语大有裨益。

为了达到对日语的拟声词、拟态词进行综合研究的目的，《日语拟声拟态词研究》的执笔者从不同的角度对其进行了综合性的研究。既有概观性的研究，也有与汉语的对比研究，既有现代日本人语言生活中报刊、杂志中的拟声、拟态词分布情况的研究，也有具体到某一位作家或文学作品中拟声、拟态词使用情况的研究，还有具体的拟态词的类义研究及其分类研究等等。书后还为读者提供了较为详细的相关研究文献目录。《日语拟声拟态词研究》力图通过这样一种综合研究的方式，能对日语拟声词、拟态词研究本身，或者是对中国人学习和掌握日语拟声词、拟态词以及对中日两国语言对比研究的发展起到一定的作用。

本词汇集是根据日本国际交流基金2004年版的《日本语能力考试出题基准》编纂的，可以涵盖JLPT考试中9096左右的词汇，其中N5级词汇约730个左右，N4级词汇约1450个。 本书将日本语能力考试4、5级必考词汇按日语假名顺序编排，各词条按语法规则加以例句进行详细注释，供日本语能力4、5级考试参考者复习使用。

《新日本语能力考试N5文字词汇练习篇》就是按照上述出题形式，为学习N5文字·词汇的读者编写的综合应用练习。全书按照词类共分8课（其中第8课包括：接头词、接尾词、感叹词、数词、量词、寒喧语等），每课配备了充足的练习题，例句尽可能地接近真题难度。编者在此想提醒一句：学习词汇时，不要只是机械性地、甚至只用一两个中文关键词去背记单词的意思，而应该把理解放在首位。要搞清“这个单词是什么意思？用在怎样的语境里？”等问题。其中通过大量的应用练习则是最好的办法之一。愿《新日本语能力考试N5文字词汇练习篇》能为你的应试成功助一臂之力。《新日本语能力考试N5文字词汇练习篇》是《新日本语能力考试N5文字词汇·解说篇》的配套用书。学习一课，练习一课，这样才能巩固知识。反复记忆，反复练习，反复运用，才是学习和掌握词汇的最基本的途径。

书书精准地分析出每个词汇的出题频度，并形象地用星号来表示，共分为“一星级”、“二星级”、“三星级”、“四星级”、“五星级”5个频度。极大地考虑到读者的实际需要，使每个词汇的出现频率和重要程度一目了然，方便读者有的放矢地练习记忆。

本书为新启航·挑战系列丛书新日本语能力测试考前强化训练的N3文字词汇分册。根据最新日本语能力测试的基准及题型变化要求，按词性分类编入符合N3级别要求的重要词汇，并在各词性分项下按五十音图的行设置练习，以便使考生有针对性地进行练习，更好地巩固所学的文字词汇。

本书为新启航·挑战系列丛书新日本语能力测试考前强化训练的N3听解分册。根据最新日本语能力测试N3听解的基准及题型变化要求，按照常用生活场景共分16章，每章下设“课题理解”、“要点理解”、“概要理解”、“语言表达”和“完成会话”五个部分，严格以新日本语能力测试基准设计题型、设置试题数。其中，“一章一练一解说”的形式（解说部分与听力原文放人配套光盘，读者可自行参考），方便读者的同时更能提高听力的学习效率。全书所收录的听解材料新颖、独特，解说力求简明扼要，通俗易懂。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：基础日语听力教程》以教育部颁布的专业规范、教学大纲和考试大纲为依据，教材内容和练习还参照了日本语能力考试（JLPT）最新出题标准和形式。在教育部高等院校外语教学指导委员会和中国日语教学研究会的指导下，我们针对全国各地相关院校的需求，利用北京日本学研究中心开发的日语教材语料库和相关教学研究成果，吸收国内外主要同类教材的长处，提高了教材内容在语言知识、功能意念、任务能力、考试评测等方面的覆盖率。

本书为新启航·挑战系列丛书新日本语能力测试考前强化训练的N1语法分册。根据最新日本语能力测试的基准及题型变化要求，将N1语法以功能和情境分类，包括30个大项，各专项后附有针对性的练习，每5个专项后又附有按照新题型标准设计的综合练习。解说力求简明扼要、通俗易懂。

本书为新日本语能力测试考前强化训练的N2听解分册，根据最新日本语能力测试的考纲要求与题型变化，全书共分十五章，每章下设“课题理解”、“要点理解”、“概要理解”、“完成会话”和“综合理解”5种题型。其中，“一章一练一解说”的形式（解说部分与听力原文放入配套光盘，读者可自行参考），方便读者阅读的同时更能提高听力的学习效率。解说力求简明扼要，通俗易懂。