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即是应广大日语学习者和应试者的热切要求出版的系列丛书之一。《新日本语能力测试35天巅峰特训：1级听解》的特点是：叙述浅显、方法灵活、重点突出、划分科学、内容全面、资料新颖、难易适中、特点突出。《新日本语能力测试35天巅峰特训：1级听解》针对新日语能力测试的题型特点，以浅显易懂的语言，逐天提供全方位的听解策略和技巧指导，具体、全面、详尽，使学习者能一步到位地迅速掌握相关技巧，并将其灵活应用于考试当中。配合新日语能力测试听解考试中出现的各种题型，在内容上进行了全新的改革，科学地规划到35日中，使日语学习者能够充分地进行考前训练。

《日语视听说教程（1）》是为高等院校日语专业高年级“日语视听说”课程编写的专业教材，也可供各类成人教育，日语自学者使用。本教材将视听学习策略引进到视听说课程体系的基础上编写而成。每一课均由“视听前活动”“视听活动”“视听后活动”3个步骤构成。“视听前活动”主要是针对视听材料内容，赋予学习者视听动机，激活学习者既有的相关知识，信息和经验等；“视听活动”要让学习者在充分意识到自上而下和自下而上两种视听语言信息处理过程的基础上展开练习；“视听后活动”要让学习者针对听懂并理解的内容做出某种反应，确认其理解是否正确。教材体现出内容新、形式新、结构新、设计新的全新理念。同时，本教材有配套参考用书及多媒体教学课件，既方便课堂教学，又方便学习者自主学习。

《新标准日本语辅导练习册（初级·下册）》的编者均是使用《新标准日本语》教材的教师，通过几年来的教学实践，认为日语学习者要真正掌握好这套教材的内容，真正达到入门入得快，语法基本功打得牢，词汇掌握准，会话上口快，需要教师精讲多练，需要学生课下练习。课下练习的要点是对词汇、语法理解要正确，举一反三的练习要丰富，从大量的练习中学习者自己找出语言规律和运用技巧，达到学会日语、掌握日语、运用日语、精通日语的目的。为此目的我们根据平时教学中积累的经验，编写了这部辅导练习册。

《最新日本语能力测试N2语法800题表格精解》的编写贯彻了“精讲多练”的语法教学原则，总结出N2考试必备的200条语法点，同时提供800道练习题，让学生在反复练习中感受语法规则的作用，强化对语法点的掌握，最终达到提高考试成绩的目的。习题典型，显著提高成绩；表格实用，浓缩语法精要；编排科学，有效帮助记忆；一书两用，令人耳目一新。

本书参照日本国际交流基金会及日本国际教育支援会的《日本語能力試驗出题基準》，及借鉴日本的日语学校教材编撰而成。本书分为N1级、N2级日语语法详解和2001年～2007年日语能力考试试题及答案解析三部分组成。通过学习及自测练习，可系统地掌握日语语法知识，即正确地理解和运用语法的接续、意义等。从而使学习者在日语学习中能有一个明显的突破。本书最适合于每年参加N1级、N2级及Jtest等日语能力等级考试的考生。对广大日语学习者及活跃在教学一线的日语教师，也均有一定的参考价值。

日本语能力测试作为测试、认定母语为非日语的日语学习者的日本语能力的考试，由国际交流基金和日本国际教育支援协会从1984年开始实施，其影响在全球范围内不断扩大。现已成为国际性、权威性的日本语考试项目之一。2009年，国际交流基金和日本国际教育支援协会决定，根据考试开始实施到现在二十多年所发展起来的日本语教育现状以及考试理论的研究成果，再加上积攒的考试数据库，对现行的日本语能力测试进行改革，从2010年开始实施新的日本语能力测试。本书即是编者根据2010年日本语能力测试改革的最新基准，精准把握命题方向，广泛搜集国内外最新资料编写而成。编者在深入剖析新日本语能力测试3级考试（N3）各个题型的出题规律的基础上，归纳了8套高仿真、针对性强，旨在快速提高新题型应考能力的模拟试题，并配有详细解释。考生可以有的放矢地进行自我训练，达到亭半功倍的效果。

《新标准日本语辅导练习册（初级·上册）》的编者均是使用《新标准日本语》教材的教师，通过几年来的教学实践，认为日语学习者要真正掌握好这套教材的内容，真正达到入门入得快，语法基本功打得牢，词汇掌握准，会话上口快，需要教师精讲多练，需要学生课下练习。课下练习的要点是对词汇、语法理解要正确，举一反三的练习要丰富，从大量的练习中学习者自己找出语言规律和运用技巧，达到学会日语、掌握日语、运用日语、精通日语的目的。为此目的我们根据平时教学中积累的经验，编写了这部辅导练习册。

日本语能力测试是日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会实施的一种日语水平认定测试，始于1984年，对象为母语非日语的学习者。该项测试的结果被作为衡量日语水平的一个重要依据，是许多单位录用日、语人才的一个重要条件。

《新世纪日本语教程（中级）（参考书）（附MP3光盘1张）》是日本国际交流基金会的资助项目，也是清华大学985二期项目之一。2007年该教材作为北京市高等教育精品教材立项，2008年被正式评定为“北京高等教育精品教材”。同时，我们也陆续收到许多来自一线教师和学生的反馈信息，希望能早日出版《中级》的参考书。编者不敢有违众命，历时两年终于完成了这本参考书的编写工作。