如何在新日本语能力测试中取得高分？《新日本语能力测试高分秘籍：N2读解》将传授给您“高分秘籍”。新日本语能力测试N2的考试难度较原有的日本语能力测试2级稍难，而且考核内容有所变化。在读解部分，新增了两个题型的考试内容，即“比较阅读”和“信息检索”，而且读解问题的侧重点也相应做了改变。同时，新日本语能力测试中读解与文字、词汇、文法等考核内容进行了融合，考核时间缩短至105分钟，这些变化对考生的综合能力提出了更高的要求，即考生要在较短的时间内理解各种体裁的日语文章，并针对读解问题做出正确的判断。新日本语能力测试N2的读解考题涵盖广泛，包括随笔、小说、信件、新闻、日记、科技说明文、广告、小册子、信息报等。要答好读解题，不光要有充分的单词、语法积累，还要对日本的文化背景、日本人的思维方式和语言习惯有所了解。《新日本语能力测试高分秘籍：N2读解》针对新日本语能力测试N2读解部分的特点，分新题型、短篇文章、中长篇文章三部分对读解进行全方位的剖析和对策指导，总结概括出读解题取得高分的技巧策略，让考生更快领悟读解题的出题宗旨，高效备考。鉴于读解题比文字词汇和文法考题更需要大量的练习来培养语感、锻炼能力，为使考生更加熟悉能力测试的出题思路，掌握最前沿的考点信息，《新日本语能力测试高分秘籍：N2读解》在每章每节后都分门别类地安排了演练题、提高题、冲刺题三个阶段的热身小练习，第二篇和第三篇还专门编写了综合模拟训练题，用来检测您的学习成果，找出不足之处，并有针对性地提高读解题的解题能力。最后，祝愿各位考生通过对本书的使用，能够进行高效率的考前训练，为在新日本语能力测试中取得高分奠定坚实的基础，取得优异的成绩！

日语能力测试是目前世界上最大的日语水平考试，并且已经成为国际性、权威性的日语考试项目之一。为了适应社会政治经济发展的需要，满足各类型企业人才选定需求，自2005年开始，日本国际交流基金和日本国际教育支援协会共同着手修订日语能力测试的相关考试内容，并在2010年开始实施新日语能力测试。新日语能力测试制定的初衷就是旨在更广的范围内测定考生的日语能力。新日语能力测试N3级的考试难度介于原来日语能力测试2级和3级水平之间。文字词汇是日语学习基本中的基本，所以熟练掌握文字词汇是进攻日语能力测试的突破口。

本书严格遵照新日本语能力测试大纲，遵循新日本语能力测试的出题倾向，按照真题的出题顺序、出题数量、出题难度，精心编排了8套针对性强、快速提高应考能力的日本语能力测试N1综合训练题，并且配有详细的讲解。考生可有的放矢地进行自我训练，相信可以达到事半功倍的效果。你想迅速掌握新日本语能力测试的应试技巧，轻松获得高分吗？那么，快来和本书一起学习，一起巩固和提高吧，相信你能信心百倍，以最佳的状态迎接考试！

第一部分为日语语音知识介绍及假名发音、书写练习，让零起点的读者完成入门必经过程。第二部分为功能篇，按表达功能分类列举实用口语句型，尽量列举出最关键、常用的地道口语句子，供学习者练习。练习形式活泼多样，目的在于反复强化，加深印象。第三部分为情景篇，按生活场景列举口语句型。第四部分为分类词汇，也是按功能和场景列举，帮学习者储备最常用的单词，同时针对各重点功能、场景稍作扩展。

1本书是以日本国际交流基金公布的2010年新日语能力考试改革纲要为依据、统合《日本语能力考试出题基准》进行编排的。该出题基准要求熟练掌握的日语Nl级单词共1670个，其中汉字910个、词汇760个。本书涵盖如上所有的词汇，同时精心挑选了一些与考试难度相当的词汇，提炼出核心单词3000个。此外，加上同义词、反义词以及关联词，数量总计超过10000个。2本书把词汇分成35个单元，每个单元有80多个词汇。如若每周7个单元，只需5周即可完成词汇部分的学习。各个单元相对独立，以降低考生背诵单词的疲劳感。每个单元后面都配备相应的练习，考生可以在背完该单元的词汇后检查自己的记忆效果，夯实记忆，增强信心。考生只要每天背诵一单元，5周完全可以轻松掌握Nl级词汇。按照要求完成第一遍后，更要不断重复、反复记忆，因为反复记忆才是我们记住词汇的有效方法之一。3每个词条分别由音调、词性、例句、释义、近义词、反义词、关联词、同音词、惯用法、考试词频构成。这是本书的最大特点之一。相对于同类书籍内容更丰富，可使考生触类旁通、举一反三。4 词条的解释都来自干权威的词典，词义过多的单词或一些常？的单词只收录了考试中常见的含义。5　每个词条都附有相应的例句。所有的例句都是最地道的日语，能够帮助考生在语境中记住单词，并且对于考生正确使用单词有潜移默化的影响。6　大部分单词都附有近义词，个别的单词附有反义词。考生可以通过近义词马上记住新词条的意思。7　对1991年：2010年原一级和Nl级能力考试中出现的单词进行了词频统计。8　部分词条有关联词。通过掌握这些关联词，可以帮助考生通过联想记忆来扩展词汇量。因为背诵每一个词条的时候，可以同时掌握相关词条，这样可以达到事半功倍的效果。9　本书把核心词汇及例句配上录音，便于考生学习记忆，提高综合能力。10　为了消除考生背完再也找不到所记单词页码的顾虑，本书附上了单词索引，方便考生查阅。

《现代日语敬语》全面系统地对现代日语敬语进行了阐述。在敬语形式方面从狭义敬语和广义敬语两个角度进行了考察。在敬语表达形式的选择方法方面从社会因素和语言构造因素两个侧面进行了分析。对敬语概念的变化及其相互之间的关系进行了比较，旨在从纵向和横向两个方面认识敬语。通过日本人常见的误用现象分析以及容易混淆的敬语形式的比较展示了日语敬语的多样化。书中引用了大量例句，通俗易懂，具有实用性。书中内容兼顾通俗性与学术性，适合各种层次日语学习者。

本书为《新编日语第一册（修订本）》（周平、陈小芬编著）的配套练习册，练习的形式及内容与《新编日语第一册（修订本）》相适应。在《新编日语》修订本推出之前，旧版的习题集为广大学习者提供了操练的机会。这次借教材修订之机，对习题集也进行了升级，主要的修订内容有：添加听力练习，加强书面表达练习，以期提高学习者的整体日语水平和写作能力。相信本书一定能给《新编日语第一册（修订本）》的使用者以及广大日语学习者带来助益。

听力是学习任何一门语言的开始，新的日本语能力考试更加强调听解能力测试。而且听力测试不合格，总分再高，也是不合格。听力又是中国考生的弱项。那么，听力提高是否有可行的方法呢？想想我们小时候是怎么学讲话的吧，当我们还在妈妈怀里的时候，我们只会听，不断地听爸爸妈妈以及身边的人教我们，我们听多了，然后开始牙牙学语了。听多了然后去模仿，我们慢慢地就学会说话了。这个过程给我们日语学习的启发是：多听，然后不断去模仿，所以学日语先从听力开始！首先，要想提高听力，就不能丢下发音，要听力发音一起练，缺了谁另一个都难以前进。中国人感到学日语很难，因此一般对日语有畏惧感，学日语时倾向于一个难关一个难关地攻克，生怕各种难关一起攻克负担过重。既然日语考试只考听力，就只练听力而不练发音，生怕练习发音是耽误时间，其实这样做恰恰成为了听力进步的障碍，使听力的进步难度成倍地加大。当你听一段实在听不懂的日语时，就请你去读，读完后再去听，定会有豁然开朗的感觉。听力和发音，两个能力分开学习时各自的难度是10，而两个混在一起学、交替地学，合起来的难度反而是2，甚至是0，没有难度。这里的发音练习指的是能发准日语音的练习，而不是胆大敢说，说出的却是一堆胡乱的发音，若说出来的日语严重发音不准，与标准发音相差悬殊，那这种发音真是在耽误时间！其次是听力材料的选择。材料不在多，而在于你是不是能真正掌握。我们总是习惯买很多听力材料，可是到头来却发现没有一本书是从头看到尾的。所以强烈建议大家不要买太多的听力材料。先从初级听力练习开始，练听力就像是上十个台阶，一个台阶一个台阶地上本来很简单，可若妄想一步迈上第十个台阶，则反而把极简单的问题复杂化了，导致？辈子也迈不上第十个台阶，结果还误认为日语听力难学。因此选好练习听力的材料很重要，千万别选太难的材料，一定要选择你勉强可以张口说出来的材料来听，这样听几遍、说几遍，听、说协同提高，很容易就取得双进步。第三点就是要注意方法。不管是听录音还是网络在线收听，第一遍，泛听，放松心态，先把握整体的意思就行。很多人都说听不懂，很多单词不懂之类的，其实那是我们没适应日语的节奏。第二遍，精听，这时候要注意句子与句子之间的联系，弄清楚这段话要表达的意思，包括一些细节。第三遍，可以对照原文进行精听，这时候要模仿每个单词的发音、每个句子的语音语调、连读、专业词汇的用法、以及整篇文章的节奏。不懂就多听几遍。最后一个步骤，可以用自己的语言复述一下文章所要表达的意思。

“学习谷”是一家日本东京的语言学校于2008年在北京设立的分校。在北京开设日语专业2年制本科培训、日本动漫游戏专业2年制本科培训、曰语能力等级考试强化培训、日语高级翻译培训、日本留学直通车（赴日就读语言学校、大学、大学院等）、日语人才推荐就业等。“学习谷”的教研团队由来自中日两国的日语教育专家组成。其中更有负责JLPT日语能力测试的出题和阅卷专家参与。在历次的日语能力等级考试中，“学习谷”学员中涌现出大批高分成绩获得者，其高过级率也广受赞誉。

听力是学习任何一门语言的开始，新的日本语能力考试更加强调听解能力测试。而且听力测试不合格，总分再高，也是不合格。听力又是中国考生的弱项。那么，听力提高是否有可行的方法呢？想想我们小时候是怎么学讲话的吧，当我们还在妈妈怀里的时候，我们只会听，不断地听爸爸妈妈以及身边的人教我们，我们听多了，然后开始牙牙学语了。听多了然后去模仿，我们慢慢地就学会说话了。这个过程给我们日语学习的启发是：多听，然后不断去模仿，所以学日语先从听力开始！首先，要想提高听力，就不能丢下发音，要听力发音一起练，缺了谁另一个都难以前进。中国人感到学日语很难，因此一般对日语有畏惧感，学日语时倾向于一个难关一个难关地攻克，生怕各种难关一起攻克负担过重。既然日语考试只考听力，就只练听力而不练发音，生怕练习发音是耽误时间，其实这样做恰恰成为了听力进步的障碍，使听力的进步难度成倍地加大。当你听一段实在听不懂的日语时，就请你去读，读完后再去听，定会有豁然开朗的感觉。听力和发音，两个能力分开学习时各自的难度是10，而两个混在一起学、交替地学，合起来的难度反而是2，甚？是0，没有难度。这里的发音练习指的是能发准日语音的练习，而不是胆大敢说，说出的却是一堆胡乱的发音，若说出来的日语严重发音不准，与标准发音相差悬殊，那这种发音真是在耽误时间！其次是听力材料的选择。材料不在多，而在于你是不是能真正掌握。我们总是习惯买很多听力材料，可是到头来却发现没有一本书是从头看到尾的。所以强烈建议大家不要买太多的听力材料。先从初级听力练习开始，练听力就像是上十个台阶，一个台阶一个台阶地上本来很简单，可若妄想一步迈上第十个台阶，则反而把极简单的问题复杂化了，导？一辈子也迈不上第十个台阶，结果还误认为日语听力难学。因此选好练习听力的材料很重要，千万别选太难的材料，一定要选择你勉强可以张口说出来的材料来听，这样听几遍、说几遍，听、说协同提高，很容易就取得双进步。第三点就是要注意方法。不管是听录音还是网络在线收听，第一遍，泛听，放松心态，先把握整体的意思就行。很多人都说听不懂，很多单词不懂之类的，其实那是我们没适应日语的节奏。第二遍，精听，这时候要注意句子与句子之间的联系，弄清楚这段话要表达的意思，包括一些细节。第三遍，可以对照原文进行精听，这时候要模仿每个单词的发音、每个句子的语音语调、连读、专业词汇的用法、以及整篇文章的节奏。不懂就多听几遍。最后一个步骤，可以用自己的语言复述一下文章所要表达的意思。