日语
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日语睿读严玉皎,周庆玲 编《日语睿读:哲理美文篇(中日对照)》精选优美的日语哲理散文及哲理寓言,表达文章作者对人生、世界及一些事物的思考和看法,内容积极向上。全书中日文对照,文后附难词解释,读者可在提高日语阅读水平的同时,启发自己的思索。《日语睿读:哲理美文篇(中日对照)》中还参照日语能力考试形式设计了练习题,让本书更具实用性。 -
日语睿读单珊,周庆玲 编《日语睿读:民间传说篇(中日对照)》主要编人了日本的民间故事二十多篇,均为在日本脍炙人口的经典故事,内容精彩有趣。每篇故事之后附生词注解和中文译文,方便读者学习。同时参照日语能力考试的形式编写了读解题,供读者自测。阅读《日语睿读:民间传说篇(中日对照)》,在了解日本文化的同时,可以增加词汇量,提升日语阅读水平,也可以作为能力考热身,可谓一举多得。 -
日语睿读孙娜,周庆玲 编《日语睿读:新闻篇(中日对照)》分为文化艺术、经济金融等9个板块。选文内容丰富,有一定趣味性。文后附难词解释和中文译文,并参照日语能力考试的形式设计了读解题。读者可以在轻松阅读中扩大词汇量、提高日文阅读水平,同时了解日语新闻报道、评论等的文体风格。 -
日语常用惯用型叶琳 著句型,是根据一定的语法结构划分的句子类型。日语惯用型,即惯用句型,属于日语语法的一个重要部分,它的主要框架由一部分体言(名词、数词、代词)、用言(动词、形容词、形容动词)、助词(提示助词、格助词、并列助词、副助词、接续助词、终助词)、助动词、接续词等构成,是一种固定的、搭配式的、习惯性的表现形式。我们初学者在掌握日语五十音图的发音和一定量的单词后,就要开始基础语法的学习,掌握句型的使用规则了。《日语常用惯用型》适合日语学习者及从事与日语有关的工作者使用,尤其为备战各类日语考试的厂大考生提供了最全面的句型知识。 -
日语学习常用汉字2100德弘康代中国人学日语,由于汉字本身就是母语,所以在学日语汉字的难度上会比没有汉字基础的学习者要容易得多。因此,学习的重点应该放在汉字词汇的读法和发音,以及该词汇在日语中是否运用恰当等方面。运用不当则常常出现双方明白意思,但因发音不好而无法沟通的情形。另外,若在学习中不注意自动词和他动词的区别,就常会在运用中出现助词错误现象。 -
新编日语泛读教程皮细庚 ,成同社 编《新编日语泛读教程:学生用书(第3册)》选文文质优美,可读性强,每单元按主题选编。结合中级阅读技巧,注重选编反映日本社会文化和具备时代感的文章。两篇主课文用来训练阅读技巧,后面三篇长短文供教师或学生选择使用。练习题设计以启发学生自主学习为原则,针对课文主题,结合阅读技巧,精心编写设计。 -
实用综合日语叶琳,汪丽影 著高职高专日语教育是我国日语教育领域中的一支后起之秀,近年来取得了长足的发展,也形成了一定的规模。外教社推出“新标准高职高专日语专业系列教材”,以满足市场之需。该系列教材的编写指导思想是“以应用为目的,实用为主,够用为度”,充分考虑高职高专日语专业的课程设置、教学要求和学生的求职需要,注重语言技能的训练和巩固,内容实用,形式活泼。《实用综合日语》是精读教程,由教育部外语专业教学指导委员会日语分会组织并参与编写。学生用书、教师用书各5册,供5个学期使用。教材经过统一规划论证,博采众长。《实用综合日语(1)(学生用书)/新标准高职高专日语专业系列教材》内容上坚持自编与自选相结合,以基础日语为主,选材贴近生活且实用性强,语法描述通俗易懂,符合高职高专学生的学习特点。 -
新编日汉翻译教程庞春兰 著《新编日汉翻译教程(第2版)》编者以多年教学经验和翻译实践,本着理论与实践相结合的原则,运用大量例句和文段,系统论述了日语词汇、句子及文章等方面日汉翻译的理论与技巧,深入浅出地讲解了学生翻译中的难点与误译。书中还配有多种文体的练习。 -
高级日语吴侃,村木新次郎 编《高级日语(4)》每课基本由课文、单词、文化·社会、表达、辨析、练习等部分组成。其中“表达(表现)”部分不拘泥于语法体系,涵盖了中国人学日语所需要的各方面内容,并特设专栏,讲解重点。“辨析”栏目主要讲解日语中容易混淆的一些语法现象、单词、句型、读法等。练习部分侧重“高级”阶段所需要的语言训练和文章理解。 -
完全掌握新日语能力考试语法攻略N3(日)吉松由美 ,西村惠子 ,大山和佳子 等著《完全掌握·日本语能力考试问题对策系列:完全掌握新日语能力考试语法攻略N3》为您讲解了N3级别的助词和助动词句型,其中包含助词、副助词、接续助词等。我们运用简单易懂的图形帮助您理解那些抽象的概念,每一单元的解说后都有测验题。答对了就能一路过关斩将向前进,答错了也别担心,看了旁边的解答,稍加休息,然后继续您的“闯关游戏”。
