本书为红蓝宝书的系列新品，以新改革的能力考试为基准，涵盖听解的基本知识点。通过精选的600道试题的海量训练，确保考生切实提升听力水平。全书共分三大部分，从基础到攻略，再到实战，步步为营，高分水到渠成。Part1基础篇，汇总20年真题的1640个核心高频词汇。基础篇共8大领域，共40种题材的听力素材，以此巩固听力学习的基础。Part2五大题型技巧，真题题型逐一突破，解析透彻，应考事半功倍。Part3含2回原汁原味的模拟试题，帮助读者体验真实的日本语能力考试。

本书为红蓝宝书的系列新品，以新改革的能力考试为基准，涵盖读解的基本知识点。通过精心挑选的150篇文章、600道试题的海量训练，确保考生切实提升阅读水平。全书共分三大部分，从基础到攻略，再到实战，步步为营，高分水到渠成。Part1基础篇，共分8大主题，结合8大知识点，深入浅出、层层剖析，帮助夯实基础。基础篇共分阅读前、阅读题和阅读后解析三大板块，选文经典，语境中记单词、句型，全面提升日语水平。Part2六大题型技巧，真题题型逐一突破，解析透彻，应考事半功倍。Part3含2回原汁原味的模拟试题，帮助读者体验真实的日本语能力考试。

暂缺简介...

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本书是有关明清时期东亚诸国通过汉诗文交流唱酬、文献流通等文学形式开展文化交流研究论文集。尤其关注东亚士人通过诗文等古典汉文学形式进行文化交流、信息传布、情感互动等的活动。一方面有助于深入理解中国及东亚地区诗文形式的发展变化、影响渗透，另一方面也有助于进一步加深对古代东亚地区文化交流的认识。

很多人因为各种各样的理由而开始学习日语，又因为学习方法不得当而越学越觉得有压力，甚至半途而废。那么，怎样才能愉快地坚持把日语学好呢？本书或许可以给出一个答案。 本书十分巧妙地把一行假名组合成一个卡通形象，并以10个卡通形象为主角，画出18组六格漫画。生活化的场景，令人捧腹的故事，带大家“零压力”轻松学日语。 本书内容均为日常对话，展示日常生活中的日语口语。同时，本书还整理了日语考试中经常出现的语法点，帮助大家轻松地从初级过渡到中级。 本书是编者十余年教学经验的总结，编者相信，通过对本书的学习，大家在体验日语乐趣的同时，也一定能巩固日语语法和日常会话，提升应用日语的信心和能力。

本书是在作者博士论文的基础上修改而成。主要内容是从日语教学中学习者产生的实际问题出发，运用第二语言习得和认知语言学的相关理论展开的研究。日语学习者在使用「テモイイカ」句进行交流时，在使用和意图上易出现偏差。本书主要阐明中国的日语学习者对“请求许可句”所建构的知识和理解的总体特征。

我们是谁？ \n世纪外研编辑部隶属于北京世纪外研教育科技有限公司，由国内外语教师、编辑和部分外教及留学生组成，专为广大外语学习者策划和编写各类基础学习教材及辅导用书，涉及发音、词汇、语法、阅读、口语、听力和各类考试应试辅导用书等，涵盖英语、日语、韩语、德语和法语等多个语种。已累计出版图书80多部。 \n\n为什么我们要出这本书？ \n\n记忆单词是学习语言的一大难关。单词是语言的建筑材料，如果没有一定的单词量，那么你的听、说、读、写等各项能力就无法过关。正是由于日语单词不好记，遗忘率又高，致使许多日语爱好者渐渐失去了学习兴趣，从而影响了学习效果。 \n掌握词汇后，能看懂日文书，能听懂日剧，开口也有词，才感受到学习的乐趣，你会感觉自己仿佛开挂一般，我们愿意帮你打开这扇新世界的大门。 \n\n书里有什么？ \n（上册） \n本书是专门为人民教育出版社新版《中日交流标准日本语（中级·上册）》的学习者编写的。书中包含新版《中日交流标准日本语（中级）》课后的全部生词，36个循环练习模块，每个模块练习32个单词。每个模块的单词完全按照循环的核心规律排列，学习者在练习的过程中不必再去考虑循环的次序问题。每个单词的后面是一条或几条横线，是专门为学习者直接抄写单词而设计的。 \n本书全部词汇都配有日籍专家录制的MP3循环听录音，每天半小时，边听录音，边动手抄写，36天就可以记牢这些词汇。 \n

本书是专门为人民教育出版社新版《中日交流标准日本语（中级·下册）》的学习者编写的。全书共包含新版《中日交流标准日本语（中级·下册）》课后的全部生词，39个循环练习模块，每个模块练习32个单词。每个模块的单词完全按照循环的核心规律排列，学习者在练习的过程中不必再去考虑循环的次序问题。每个单词的后面是一条或几条横线，是专门为学习者直接抄写单词而设计的。 \n本书全部词汇都配有日籍专家录制的MP3循环听录音，每天半小时，边听录音，边动手抄写，40天就可以记牢这些词汇。 \n

本书聚焦中国日语学习者的日语汉字词汇的听觉加工机制。首先，对印欧语系的词汇认知研究做全面梳理，对词汇认知研究的历史以及当前的研究方向进行总结。其次，对中日汉字相关的文献就行梳理，总结研究成果提出问题。最后，针对现存的问题点，采用心理学实验方法，对中国日语学习者的日语汉字词汇听觉加工机制做全面探讨，提出词汇加工模型。全面探讨中日汉字之间的相互影响方式，为今后的中日汉字习得与认知研究的进一步展开打下一