本书五大部分 第一部分：短篇文章解读。指导你阅读200字左右的与生活、工作等话题相关的说明文或者指示文。 第二部分：中篇文章读解。指导你阅读500字左右的内容比较简单的评论、解说、散文等文章文章，并能理解因果关系、文章大意和作者的观点。 第三部分：长篇文章读解。指导你阅读1000字左右的评论、散文、小说等文章，并能理解文章大意和作者观点；参考你是否能阅读社论、评论等抽象性、逻辑性强的1000字左右的文章并领会作者要表达的整体的主张或观点。 第四部分：统合理解。这是新题型。指导你阅读内容比较简单的同一话题的多篇文章，并综合比较理解文章内容。 第五部分：信息检索。这是新题型。指导你提升从广告、宣传单、相关信息杂志、商务文档等素材中获取必要的信息能力。

本书共分四大部分 第一部分：对语法部分最新真题进行解析，并以表格形式与旧版真题进行对比说明。 第二部分：对新考题的第一大题“语法知识”部分进行归纳整理，内容主要有基础一级、重点二级、一级偏难、基础语法及几大部分，备有详细的说明和大量的例句，使考生能够在语境中理解语法项目的用法，并通过每部分后配有大量练习题和仿真自测题，检测自己对该部分知识的掌握。 第三部分：对新考试的第二大题“构句能力”部分的样题解析和备考预备知识进行整理，配有相关练习。 第四部分：对新考试的第三大题型“语篇能力”部分的样题解析和备考知识进行整理，配有相关练习。

本书五大部分： 第一部分：课题理解。指导你听取、解决具体课题所必需的信息，理解接下来该做什么。 第二部分：重点理解。指导你在了解事先所提示的应该听取的信息前提下集中要点听题。 第三部分：概要理解。指导你在听取文章大意的基础上理解说话人的意图和主张。 第四部分：即时应答。这是新题型。指导你听取简短的问话后，选择合适的应答。 第五部分：综合理解。指导你听较长的听力课，能综合理解听力内容。

一杯清茶、一盏台灯、一段旅程、小故事大人生中与你一起洞悉人生的大道理，体会日文的魅力，成就完美自我的心性修炼。阅读力就是竞争力。培养日语阅读兴趣和提高阅读能力是一个循序渐进、坚持不懈的学习过程。《每天听个日文好故事：小故事大道理》采取日历式的编排方式（每月4周，从星期一到星期五，每天听一篇日文故事），一共精选了240个日文故事。学习者每天听读一个故事，不知不觉之间就安排了一个长达一年的学习计划，阅读力的提升即可水到渠成。《每天听个日文好故事：小故事大道理》所附MP3光盘收录了所有文章的日文朗读，外国专家纯正标准的发音在您欣赏美文的同时，对您的口语和听力也有着潜移默化的影响。一起轻松享受这阅读海洋中的豪门盛宴吧。

《从早到晚的日语会话》包括假名与发音、寒暄一下、基本句型、说说自己、旅游日语、共五大篇章，书后配有附录。内容包含介绍自己家人、谈天气、饮食健康、嗜好、个性及梦想、出入国、住宿、交通、用餐、购物、观光、生病等生活和旅游中的方方面面。同时，书中所有单词、例句均标注了假名和罗马音，方便初级日语学习者的学习和使用。书中配有MP3光盘一张。

《从早到晚的生活日语单词（含光盘）》共分为数字、人跟大自然、家事、上课？上班四大篇章，在书后还附有14个基本句型。内容包含时间、场所、工作、兴趣等方方面面。《从早到晚的生活日语单词（含光盘）》共有3000个从早到晚与自己生活息息相关的单词，精心挑选生活、旅游中使用频率最高的例句，所有单词、例句均标注了假名。同时配有由日本画家精心绘制的小插图，读者可以更加生动形象地记忆单词。书中配有MP3光盘一张。

本教材共16课，其中前8课为基础入门，主要介绍日语的基本写作格式、标点符号的使用、文章语和口语的区别、文章类型以及文章的构成和写作技巧等，从第9课开始进入实践篇，主要介绍了描写文、通知、明信片、贺年卡、记叙文、说明文、图表文和书信、日记、传真函件等常用体裁的写作技巧，文章以短小、简洁为主。

本书是中级日语会话听力应用篇，是在掌握了《和一郎一起说日语》的基础上的场景运用。共25课，可作为大中专学校学生、短期班学员及日语自学者的会话听力教材。每课由关键词、会话、解释、新单词、场景会话、小知识部分组成。另附汉语翻译。 本教材作者在日留学、工作、生活十五载，拥有丰富的日语专业知识及教学经验。本册内容围绕日本人的家庭、公司、医院、银行、超市等情景展开，题材新颖，内容简洁，即可模仿学习日本职员、主妇的会话，也可听到小学生、幼儿园小朋友的对话，偶尔有大阪方言出现，体会到语言的最高境界。 每课由与课文有关的背景词汇开始，给学习者一个提示和准备，并提供想象的空间。会话部分和解说部分是每课的重点，由日本人日常会话中最常用的日语简体形式组成，通俗简单，明快易懂。当然根据课文内容的不同，也有部分是敬体表现形式。场景会话，汇集了同一类型的各种表现形式，生活气息浓厚，易懂易记易掌握。小知识部分则介绍了日本概况，日本事情等。

《新大学日语阅读与写作4（修订版）》是新世纪开始时，依据《大学日语教学大纲》编写的教材，自出版以来，受到了全国广大高校日语教师和学生的喜爱，对大学日语的教学起到了很好的促进作用。2008年9月，教育部高等学校大学外语教学指导委员会日语组重新修订了教学大纲，制定出了适合高等教育各类学生的《大学日语课程教学要求》。随着中日交流的深入和扩大，社会对日语人才的需求发生了很大的变化，除了人数的扩大以外，在运用能力方面对日语使用者提出了很高的要求。为了适应新的社会需求，《大学日语课程教学要求》将教学目标定位为“培养学生不同层次的日语综合运用能力”，同时整合了传统的第一外语教学和第二外语教学，实行分级指导。教学安排共分为6个级别，其中1～4级各60学时，5级和6级各120学时。依据《大学日语课程教学要求》，全国大学日语考试设计组制定了新的《大学日语四、六级考试大纲》，改革了以往的大学日语四级考试，新增设了大学日语六级考试，并于2009年6月开始在全国实施。为了贯彻实施《大学日语课程教学要求》，并且与新的大学日语六级考试对应，我们决定对《新大学日语》系列教材进行修订。

本书是初级日语会话听力基础篇，为零起点的日语学习者编写，可作为大中专学校学生、短期班学员及日语自学者的听说教材。共20课，每5课为1单元，共有4个单元；由重点提示、本文、会话、练习、解释及应用组成；另附单词，会话汉语翻译。 初学时的标准发音非常重要，可以为日后的日语学习打下一个良好的基础，本教材从专业角度出发，系统概括地讲解了日语发音及口语听说特点，一定程度上弥补了诸多日语教材在此方面的不足。 本教材考虑到零起点日语学习者的特点，以基本语法句型为线索，反复进行听说模仿，内容生动活泼易掌握，会激发日语学习者的兴趣，以养成良好的学习习惯。 本教材的语法解释部分也以初学者的角度出发，不做过多的理论说明，重在听说的实际掌握，简单明了浅显易懂。 背诵是初学者最好的听说实践，本教材每课后附有一日一句及每应用单元附有伊索寓言，为初学者提供了背诵素材。