本书主要分三大部分：第一部分是“活”学语法，应对“活”语法考题的专题。本部分主要针对在新日本语能力测试中出现的一些实际生活中常用的表现或是在会话中常出现的活用的基础语法考题。以考查日语学习者活学活用日语的能力。第二部分是以往的语法基础条目。这部分语法主要针对句型的前后搭配、句型在句子中的位置等考点，为日语学习者进行指导，使学习者能够切实地掌握语法点，达到取得高分的目的。第三部分是对新日本语能力测试语法考题中所出现的新题型进行综合训练，力争使学习者能够更快地适应新考试题型，做好考前准备。俗话说：“师傅领进门，修行在个人”，无论怎样的“高分秘籍”，还需广大日语学习者能够很好地学习本书的内容，理解并掌握本书指点的技巧。最后，祝愿所有考生都能够取得好成绩！

本系列考试用书具有以下特色：　1．精选核心词汇。依照改革后的新考试对考生提出的在知识及能力上的要求，精选了相应级别的核心词汇，使考生备考能够有的放矢，提高效率；　2．信息量大。每个单词下的项目均最大程度地包含了有用信息，义项解释全面，同义词和反义词的提示更能提高考生的辨析能力； 3．例句实用。掌握单词的基本信息是为了打下基础、学会如何应用则是真正的提高能力。书中例句的编写以常用、常见、难度适当为原则，考生通过例句的学习不仅可以加深对词汇的理解，更能活学活用，全面提高应用能力；4．提供模拟试题。书后附有三套模拟试题以及题型分析和技巧点拨，试题全部依据新考试的题量和难度编写；便于自我检测和提高；　5．版式清晰。书中内容全部分栏排列，清晰易读、一目了然。单词自成一列，字号加大，以便强化记忆。单词前标注了序号，既方便考生查找，也可以此进行自我监督和鞭策；　6．配有MP3光盘。由日籍专家录音的MP3光盘包含了书中单词和例句的全部内容。不仅为考生提供了多种记忆方式，更有助于综合能力的全面提高。

为使考生在备考时对各类考题把握得更加条理分明，柴红梅、孙宇雷和李彦编著的这本《新日本语能力测试高分秘籍（N2听解）》将即时应答问题与综合理解问题独立作出两个篇章（包含“高分秘籍”、“典型题”、“小点拨”、“热身小部分”四部分），其余类型题按照模块训练的方式融入典型题训练（模块训练每章中均包含“高分秘籍”、“扎实基本功”、“典型题”、“小点拨”、“热身小练习”五个部分），并在书末附模拟试题一套。同时，本书对典型题中的关键词、关键句、考点、难点及听解时的注意事项等均进行了深入的说明和剖析，以帮助学习者找到最佳的解题方法。

本系列考试用书具有以下特色：1.精选核心词汇。依照改革后的新考试对考生提出的在知识及能力上的要求，精选了相应级别的核心词汇，使考生备考能够有的放矢，提高效率；2.信息量大。每个单词下的项目均最大程度地包含了有用信息，义项解释全面，同义词和反义词的提示更能提高考生的辨析能力；3.例句实用。掌握单词的基本信息是为了打下基础，学会如何应用则是真正的提高能力。书中例句的编写以常用、常见、难度适当为原则，考生通过例句的学习不仅可以加深对词汇的理解，更能活学活用，全面提高应用能力；4.提供模拟试题。书后附有三套模拟试题以及题型分析和技巧点拨，试题全部依据新考试的题量和难度编写，便于自我检测和提高；5.版式清晰。书中内容全部分栏排列，清晰易读、一目了然。单词自成一列，字号加大，以便强化记忆。单词前标注了序号，既方便考生查找，也可以此进行自我监督和鞭策；6.配有MP3光盘。由日籍专家录音的MP3光盘包含了书中单词和例句的全部内容。不仅为考生提供了多种记忆方式，更有助于综合能力的全面提高。

本套教材共分语言知识、语言技能、语言学与文学、语言学与文化、语言学与翻译（中日对译）、人文科学、经济贸易、测试与教学法等若干板块，可以说几乎涵盖了当前我国日语专业所开设的全部课程。编写内容根据因材施教的原则，深入浅出，反映各个学科领域的最新研究成果；编写体例采用国家最新有关标准，力求科学、严谨；编写思想贯彻了在帮助学生打下扎实的语言基本功的基础上，培养学生分析和解决问题能力的原则，全面提高学生的人文、科学素养，养成健康向上的人生观，成为合格的外语专门人才。

兴趣是最好的老师。在我的日语教学实践中，近些年与学生的接触使我感到，起码有80％以上的学生是因为喜欢日本动漫或日剧才走进日语专业。平时只要和他们一聊起动漫或日剧，几乎每个学生都很兴奋，脸上会露出渴望的神情。于是我想到将多年来的教学经验进行浓缩，结合学生的兴趣爱好，把动漫和日剧与日语听力训练结合起来，让学生边听动漫和日剧边学日语，岂不是一种轻松愉快的学习方法？这样既可以最大限度地调动学生学习日语的积极性，寓教于乐，也是我编写本教材的初衷。《日语听力课堂（第4辑）（附光盘）》内容主要分为两部分：第一部分为访谈类内容，涉及日本的政治、经济、社会、文化、体育等方面的内容，每一访谈又分为四个部分；第二部分为精彩的日剧片段节选。《日语听力课堂（第4辑）（附光盘）》内容新颖，语句优美，语音地道，一定会引起学生极大的兴趣，这也是《日语听力课堂（第4辑）（附光盘）》内容的特色所在。《日语听力课堂（第4辑）（附光盘）》既可作为高校日语专业听力教材使用，也可作为学生参加日语能力考试的巩固教材使用。当然，对于具有一定基础的广大日语爱好者来说，亦可谓是一种在享受精彩动漫、日剧片段的同时，还能提高日语听、说能力的最佳教材，而且可训练学生对听力环境的适应性，从而达到快速提高口语、听力水平的目标。如此，称该书是提高日语听、说能力的理想教材似不为过！

《当否判断语气形式的汉日对比研究：以“可以”与「してもいい」为中心》是一本关于语气形式的日汉对比研究专著，主要从日语语气的理念体系出发与汉语的相应形式进行对比。

《新编日语写作教程（第3册）》的学习内容有议论文、意见文、散文、演讲文和戏曲创作等。通过第三册的学习，当我们用日语有理有据地阐述了自己的观点、进行了文学创作、抒发了感怀，？我们热情洋溢地发表了演说、兴致盎然地表演了戏曲作品，可以说我们收获的不仅是我们创作的喜悦、表演的快乐，更重要的是我们可以惊喜地发现，在撰写和创作的过程中，我们运用日语的能力在不知不觉中得以大幅提升，日语已经快像母语一样成为我们身体的一部分了。我们可以熟练地运用日语进行思维、推理、说理，可以用更丰富的日语语言描述所见所闻和所想，可以尽情地与日本朋友或同学分享自己的快乐。

《日本语动词表现研究》重在叙述讲解基本知识，语言叙述则力争做到简洁而简明，力避冗长、啰嗦；观点一目了然，例证丰富，具体而实在。尽量采用简易的懂的词和句子。《日本语动词表现研究》的读者对象很明确，是为学习日语的中国人而编写的。

《基于认知语言学视角的日语外来语研究》的实际应用价值主要在于以下两个方面：第一，提高日语词汇教学效果。大脑对知识的加工程度越深，记忆存续的时间就越长。外来语的语音、形态、书写和意义相当复杂，使中国的日语学习者头疼不已。要想掌握外来语，就必须深刻了解其造词的认知机制，加深学习者对外来语知识的心理加工，加强对外来语的理解，延续外来语的记忆存续时间。第二，促进跨文化交流。日本是经济大国，又是中国的邻邦，中日间政治、经济和文化领域的交流十分频繁。外来语在当代日语词汇中占相当比重，且还在不断增加，顺利理解外来语的特殊涵义并熟练使用外来语表达各种微妙的思想感情。是懂得日本文化的前提条件之一。只有从认知机制上深刻了解日语外来语的本质，中国人才能真正掌握日语而避免“文化休克”，从而顺畅地进行对日交流。