日本文学具有一千多年的历史，是世界文学宝库的重要组成部分。闩本民族在吸收其他民族文化的基础上，创造了具有日本民族特色的日本文化。众所周知，中日两同间的文化交流具有悠久的历史，中国文化对日本文化的形成和发展具有深远的影响。例如，日本在古代后期借用中国汉字的偏旁部首，创造了假名文字，从而使日本古代文学达到了高峰。近年来中日两同问的交往更加频繁，因此，作为口语专业的学生，了解和掌握日本文化是至关重要的。

2008年9月，教育部高等学校大学外语教学指导委员会日语组重新修订了教学大纲，制定出了适合高等教育各类学生的《大学日语课程教学要求》。随着中日交流的深入和扩大，社会对日语人才的需求发生了很大的变化，除了人数的扩大以外，在运用能力方面对日语使用者提出了很高的要求。为了适应新的社会需求，《大学日语课程教学要求》将教学目标定位为“培养学生不同层次的日语综合运用能力”，同时整合了传统的第一外语教学和第二外语教学，实行分级指导。教学安排共分为6个级别，其中1～4级各60学时，5级和6级各120学时。

《基础日语综合教程2（教学参考书）》特点：基础起步，系列配套，连贯各门课程，融合知识技能作为高校日语专业基础阶段的系列教材，此次共推出《基础日语综合教程》（主教材1～4册、教参1～4册、练习册1～4册）、《基础日语听力教程》（主教材1～4册、教参1～4册）、《基础日语口语教程》（1～3册）、《基础日语写作教程》（1～2册）等四个系列。各教材均贯穿新的教学理念，相互关联并各有重点，体现知识和技能的融合，为学生提供一套能够学用结合、互动促进的配套教材。以学为本，话题领先，改革教材体制，导入全新模式以学生为中心，以话题或语言活动为主线，导入任务式教学模式，改革以语法结构为纲和以教师为中心的教材体制；激发主体意识，重视学习策略的培养，提高学生协作发展的能力；采用突出重点、精讲多练、探索性学习等方针，促进学生对词汇语法的习得和综合语言运用能力、跨文化交际能力的发展。贴近时代，内容多样，培养人文素质，体现通才教育以当今世界的多元文化和现代人的多样性生活为主要内容，选用客观真实的素材介绍日本等不同的社会与文化，在反映全球科技和文化最新成就和信息的同时，穿插富有哲理性和感染力的东西方文明精髓，提供符合当今大学生学习需求且有利于融会贯通、可持续发展的学习内容。

本书共有十五课，每课分别由4个part构成。 Part1分为中级日语听说训练及听情景对话并进行日语复述两个部分。第一部分安排10组小对话，每组2～3句，围绕该课主要语法条目进行功能会话训练，要求学生跟着录音练习相关的日语表达方式。第二部分为一段商务日语的情景对话，要求学生在听完对话后用日语进行口头回答练习，进一步巩固户斤听对话的实际内容，掌握商务日语中的表达技能。Part2分为听录音选择正确答案和应用日语惯用语的会话训练两个部分。听录音选择正确答案完全以日语能力二级考试前期题型为主，答案选项用插图给出的和用文字给出的听解题并用。目的是让学习者在学习完本册教材之后达到日语能力考试二级前期的听力水平，在参加考试时不会有陌生感。应用日语惯用语的会话训练部分每段会话中均运用了一个使用频率较高的日语惯用语，让学习者在进行商务日语对话的训练过程中掌握日语惯用语的熟练运用，提高口语表达能力。Part3为一篇商务活动中的情景任务对话。要求学习者跟着录音反复练习，并用日语准确、流畅地进行复述及回答。通过听解、朗读、复述训练，熟练掌握所学知识，提高知识点的实际运用能力。Part4安排一篇商务对话。要求学习者跟录音朗读，并补充填写出空格内容。每篇会话围绕商务活动中的各项不同任务展开，使学习者通过篇章会话掌握商务日语的自然表达方式与结构，了解商务日语的背景知识。每篇会话后安排3个问题，要求学习者正确理解会话内容，并用日语回答问题。

《现代日语听说教程（学生用书）（初级上）（第2版）》是日语教学专家和教学第一线教师根据当代日语教学的研究成果和多年教学经验精心编写的日语专业教材。本教材有以下特点：注重语言基本功，强化听说结合训练、富百时代特色，实用性与趣味性百机结合、重在培养语言运用能力，适应实际交际需要、配有光盘、多媒体课件及网站，方便课余巩固。

《现代日语综合教程（教学参考全1册）（第2版）》是日语教学专家和教学第一线教师根据当代日语教学的研究成果和多年教学经验精心编写的日语专业教材。本教材有以下特点：注重语言基本功，强化听说结合训练；富有时代特色，实用性与趣味性有机结合；重在培养语言运用能力，适应实际交际需要；配有光盘、多媒体课件及网站，方便课余巩固。

近年来，我国日语教育迎来了全新的发展机遇。在高等教育中，外语教学的重要性非常明显，社会及市场对学生的外语要求趋向于实用化和多样化。随着我国与日本经贸关系的不断发展，社会上对日语人才的需求大大增加。为此，我们在广泛、认真听取全国诸多高等院校师生意见后，决定整合精干专业人才资源，编写一套日语专业教材。

近年来，我国日语教育迎来了全新的发展机遇。在高等教育中，外语教学的重要性非常明显，社会及市场对学生的外语要求趋向于实用化和多样化。随着我国与日本经贸关系的不断发展，社会上对日语人才的需求大大增加。为此，我们在广泛、认真听取全国诸多高等院校师生意见后，决定整合精干专业人才资源，编写一套为日语专业教材。本系列教材的编写思路是：在培养学生日语应用能力方面有所创新；在难度与分量上有所控制；在素材上有时代感、实用性和趣味性；适当增加听说技能训练的比重；教材与日本语能力考试密切结合，同时兼顾其他各类日语考试。

近年来，我国日语教育迎来了全新的发展机遇。在高等教育中，外语教学的重要性非常明显，社会及市场对学生的外语要求趋向于实用化和多样化。随着我国与日本经贸关系的不断发展，社会上对日语人才的需求大大增加。为此，我们在广泛、认真听取全国诸多高等院校师生意见后，决定整合精干专业人才资源，编写一套日语专业教材。

本书每课由课文、会话、生词、语法解释、注释、练习以及课后日语小知识构成。课文由2部分构成。第一部分为一篇短文，其中包括本课学习的重点；第二部分为与短文内容密切相关的会话。课文与会话题材广泛，既有反映日本学校生活和时代脉搏的话题，也有日本传统文化的有关信息；既有年轻人感兴趣的话题，也有内涵丰富的短文佳作。课文和会话短小精悍，语法解释简明扼要，练习紧紧围绕打好语言基础、提高运用能力这一教学目标和贯穿语言技能训练这一主线来精心安排。