日语
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日语翻译张鸿成,张明明,钱力奋 等编暂缺简介... -
直击考场徐燕,秦岚,颜晓冬 等著《直击考场-新日本语能力测试N2读解冲关捷径》针对新日语能力测试N2读解部分的特点,分三部分展开对策指导和特训。第一章为“直击读解考点”,第二章为“直击读解体裁”,第三章为“直击读解模拟”,让考生更快领悟读解题的出题宗旨,高效备考。 -
直击考场周海琴,王博,颜晓冬 等著暂缺简介... -
J.TEST实用日本语检定考试2013年真题集 E-F级日本语检定协会 编暂缺简介... -
J.TEST实用日本语检定考试2013年真题集 A-D级日本语检定协会 编暂缺简介... -
新编综合日语7杨红 王国辉本系列教材由全国多所大学日语专业教师联合编写,主要针对地方高校四年制大学的日语专业学生,具有很强的实用性和应用性。本书为系列图书的第七册,内容包括评论文、随笔、小说、童话、短歌、古典文学等,内容丰富,题材多样。意在培养学生的语言能力与文学鉴赏能力。 -
沟通零障碍!临时救急日语会话1200句张裕塍 著《沟通零障碍!临时救急日语会话1200句》选出最常碰到的生活场景,遇到情况即查即用,翻翻书就能开口说。书中还精选出了使用频率最高、临场感最强的实用短句,并附上假名读音及中文译文,方便读者理解与运用,立即活学活用。本书让您论在何时何地都可以都可以轻松学习,更可在有突发情况时立即派上用场。只要反复练习本书中的内容,任何时刻,都能自然而然地轻松说出实用的日语。 -
基础日语教程第四册秦明吾 等著《基础日语教程》共分为四册,是由北京第二外国语学院日语学院四位资深日语教授(秦明吾、潘寿君、卢友络、张永旺)根据教育部《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》编写的高等院校日语专业基础课系列教材,供一、二年级四个学期使用。教材汲取了国内外同类教材的优点及日语语言研究的新成果,内容贴近生活,语言规范,突出听说训练,将传授语言知识与培养文化素养相结合,注重培养学生运用语言的实际能力。共出现了约’7500个单词,650个句型,以及掌握基础日语听、说、读、写、译技能所必须具备的基本语法知识。本套教材从编写到出版历经十年,四册教材于1995年、1998年、2001年和2003年相继出版。教材问世后受到了社会的广泛关注和肯定。很多院校将本套教材选为自己学校的基础日语教材。本套教材曾获得北京市高校教学科研成果一等奖,并被纳入“北京市哲学社会科学规划一北京市教委人文社会科学研究计划”和“北京市高等教育精品教材立项项目”,被评为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。 -
我的第一堂日语课王念慈 著《最好学的日语入门书:我的第一堂日语课》名副其实,就是为了广大初级日语学习者所设计的入门书。随着日语学习者人数的激增,报考日本语能力考试的人数也逐年升高,不难看出许多人选择日语作第二外语,是为了有利升学与求职。然而,学习日语绝非一蹴可及;不将根基扎稳,永远也无法专精。目前市面上的日语学习书五花八门,但是真正能帮助初学者把日语从“根”扎稳基础的教材,却寥寥无几。有鉴于此,本书尝试以简明易懂的方式,从最基础的“日语五十音”开始教学,再进一步介绍“打招呼用语”及简单又实用的“初级会话”,搭配中文翻译及插图、重音标示,方便记忆。初级日语的“句型”与“文法讲解”,也通过归纳、整理、比较的形式,以及例句示范说明,帮助学习者达到最佳的学习效果。《最好学的日语入门书:我的第一堂日语课》依照难易度,细心规划出二十课,在每一课结束后,均附上“随堂小测验”,课后立刻作答,验收成果轻松不费力。本书最后附上“解答”,方便教师参考,也方便学习者检测自我实力。此外,在课与课之间,还穿插有趣的“豆知识”单元,将日本这个国家及其不可不知的习俗文化,以轻松的方式介绍给读者,让读者在学习日语的同时,也能更进一步了解日本文化。本书完整的MP3音频,由有着最标准的东京腔发音的日籍名师群录制,让读者从最基础的五十音开始一边听,一边念,一边跟着学习、记忆,日语的听力及发音的实力,也能自然增强。最后附上的“附录”单元,将量词、时间单位、日本行政区、餐饮美食等常用单词列表整理,盼能帮助所有日语学习者将初级日语运用自如,更上一层楼。唯若有未尽妥善之处,尚祈先进随时提供改进意见,供再版修订时参考。 -
日本语能力测试提升训练 听力N1坂本胜信这本听力参考书由问题理解、重点理解、概要理解、即时回答和综合理解5部分组成。完全打破其他同类书的编排方式,纵向梳理和总结听力考试中的不同题型,从宏观上让考生掌握出题意图,起到提纲挈领的作用。在每一部分中通过尝试让考生解答模拟测验,书中整理出最有可能出现的考点并一一做解释,考生可以根据自己做错的地方把握自己的“弱点”,然后本书继续对要点进行整理,让考生学习每一种出题形式的解题要点。最后是“确认问题”,再次尝试其他问题,以确认实力是否有所提高。可以说这是一种非常创新的教学思维。这本书专门为听力部分寻找更有效果的知识传授方法。编者认为,为了提高这一部分的得分,只靠大量听有声原文是不够的,领会“解题要点”很重要。这就形成了本书的一大特色,即并不是以练习习题的数量取胜,而是靠学会解答同类问题的方法来让考生真正提高自己的语言能力和解题技巧。
