《日语听力1（第3版）》由关键词、句型、会话、文章和独立完成部分组成。《日语听力1（第3版）》特点如下：突出高职“任务引领，情景教学”的特点，结合日本语能力考试改革，内容选材丰富多样，会话内容和课文内容的统一。

《日语阅读教程 上册》是日语泛读教材，在外教社畅销教材《新编日语阅读文选》的基础上修订而成，不仅适用于目语专业本科的泛读课教学，也适用于日语专业自学考试的相关课程。分上、下两册，每册20课。每课由课文、单词、语法注释、练习、日本文化小知识和参考译文等部分构成。特色如下：选材广泛。内容涉及日本文化、社会、经济、语言等各方面。内容新颖。大部分为反映日本现状的文章。练习形式多样。既有对语法现象的复习，也有对理解内容的巩固。还增设分组讨论题型。

本套教材为高等学校日语专业本科低年级精读教材。参照《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》的要求，根据当前我国高等院校日语专业发展的新情况、新形式，对以往的教材进行深入研究并结合自己的教学经验编写而成。本套教材既注重日语基础知识的传授和听、说、读、写等基本技能的训练，又兼顾实际语言运用能力的培养，丰富学生的日本社会文化知识，为高年级阶段学习打下坚实的基础。第三册供二年级上学期使用。《日语综合教程（第三册）》共16课，以日本社会和文化方面内容为题材，每课编入课文、新出单词、语法与句型学习、词组学习、单词学习以及练习等方面的内容。课文由正文和数段会话组成。教师在上课时，可以先上正文，也可以视情况先上会话文。教学中要求以操练为主，讲解为辅。

《新日本语能力测试N3核心词汇》以《日本语能力测试出题基准》（修订版）中的2、3级词汇为基础，结合对改革后的考试真题的分析，选取出现频率最高的2000个单词，详尽讲解，帮助考生快速掌握核心词汇。打破固有的按50音顺序编写词条的传统，将单词按照词性进行分类。释义或用法有关联的单词就近排列，便于考生加深印象、有效记忆。各词条除给出常考释义和经典例句外，还列出常用搭配、合成词、近义词、反义词等，帮助考生触类旁通。除以上内容外，本书还提供配套音频文件及N3常用汉字表、N3低频词汇表等补充学习资料，供考生全方位备考。

本书适合零基础的日语学习者使用，主要由旅游中常用的句子、会话等内容构成。

本书适合零基础的日语学习者使用，主要由基础语法、基础句型等内容构成。

《高职高专日语教材系列：新标准日语精读（第4册教师用书）》是《新标准日语精读》系列教材中的教师用书，它既可以作为教师的教学参考用书，又可以作为自学者的自学辅导用书。《高职高专日语教材系列：新标准日语精读（第4册教师用书）》在编写过程中主要遵循了以下一些原则：·注重知识的系统性；·注重知识的实用性；·注重知识的方便性。《高职高专日语教材系列：新标准日语精读（第4册教师用书）》每课内容由“教学要点”“教学学时分配”“教学参考建议和说明”“语法与句型补充说明”“参考译文”“练习答案”以及贴挂在外研社网站上的语法解释及练习PPT构成。

中国人学日语，由于汉字本身就是母语，所以在学日语汉字的难度上会比没有汉字基础的学习者要容易得多。因此，学习的重点应该放在汉字词汇的读法和发音，以及该词汇在日语中是否运用恰当等方面。运用不当则常常出现双方明白意思，但因发音不好而无法沟通的情形。另外，若在学习中不注意自动词和他动词的区别，就常会在运用中出现助词错误现象。

《快乐日语入门》是日语发音入门教材，为高等院校日语专业及选修二外日语的英语专业学生而编写，也可供各类成人培训班及个人自学使用。《快乐日语入门》以假名为序，分为十个单元，每个单元包含假名发音、假名来源、假名书写、长音、单词处理、口诀、练习、绕口令、会话等部分，内容充实、练习细致、举例时尚化生活化。通过循序渐进反复练习，可为以后的日语学习打下坚实基础。

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