《日语语音综合实训教程》共分五个单元。第一单元介绍日语平假名；第二单元介绍日语片假名；第三单元介绍日语词汇游戏；第四单元介绍日本谚语；第五单元介绍日语数词。书后还附有罗马字五十音图等三个附录，供广大师生查阅。全教材不配单独的词汇表，不进行过多的日语发音理论的阐述。采用大量的插图，对相关的内容进行了展示，对必须讲解的知识点，以“说明”的形式简要地进行概括，让学生在大量的发音练习实践中达到心领神会的目的，以增强学生的语感。

《湖北省图书馆馆藏旧版日文图书目录》收录湖北省图书馆收藏的旧版日文图书，即正文语种主要为日本语的图书，出版时间为明治二年（1869年）至昭和二十四年（1949年）间，其中题名、责任者、出版时间等严重缺损者均未收录。本目录收录书目共计8929条。本目录分为正文和索引两部分。正文部分为题名目录，索引部分为分类索引。著录事项先后顺序为款目顺序号、书名、责任者与责任方式、出版地、出版者、出版年、页数、丛书名等。

《新编综合日语（6）》适合大学日语专业第6学期使用，共15课。全书以日本商务文化、商务礼仪、员工培训、商务谈判、企业管理、企业文化及相应的技能等为核心内容，引导学生系统地掌握商务知识与技能，既满足课程教学需要，又顺应学生就业的实际需要，培养学生的职业意识和能力。《新编综合日语（6）》在课文编写上，既有理论论述、概念解说，又设计有实践案例、场景会话和商务应用文，形式多样，内容丰富。每课设定一到两介主题，根据入职前后接触到的各种商务活动和问题，以一个日语专业毕业生进入日资企业的个人经历展开话题，精心设计实践活动、研修心得、工作日记等内容，避免了复杂、枯燥的讲解。每课由“导语”“语法要点”“正文”等部分组成。

南京大屠杀是20世纪最黑暗、最惨绝人寰的事件之一，是人类文明史上的一场浩劫。了解历史真相是达成历史共识的前提和基础。和平与发展是当今世界的主流，只有向历史学习，才不会重蹈覆辙，才能唤起世界人民为消除战争根源不懈努力，建立公正合理的国际新秩序。《南京大屠杀图录（日文版）》收录了各种渠道收集的大量图片编辑成册，供读者参阅，勿忘国耻。

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本书共分为九个单元，包括社交、问候与打招呼、饭店就餐、购物、交通、通信、旅游与兴趣、遇到困扰、感情意见的表达与沟通等。每个单元又细分为若干实用场景，如第四单元购物部分，分为在银行、商店街、服装店、电器店、药妆店、超市，以及询问价格、退换商品等场景。每个单元包括三大部分：（1） 场景单句：每个场景下均有10 句以上使用频率**、*实用的情景句，采用中日对照的形式，所有句子均给出汉字平假名注音及罗马音，部分句子后还列举了多个在该场景下可能用到的可替换单词，让您能够随心套用，找到*符合自己需求的会话，自如应对各种状况。（2） 实用会话：每单元的*前面配有两段自然、地道的会话，模拟各种场景，使得读者如临其境，将所学语句融会贯通。（3） 日本文化知识介绍：该部分精选了九大主题，包括日本的洗手间、鞠躬文化、就餐礼仪、在日血拼技巧、樱花前线、日本的节日及主要景点、日本的酒店及旅馆、伴手礼、温泉文化。该部分基于笔者赴日留学亲身体验总结而成，让您更全面地体验日本风情、了解日本文化。*后附录部分介绍了日本的交通状况、日本旅游实用小贴士，并附有数字、时间、日期的表达方式，方便您随时查阅。

《日语教育与日本学》是有关日语教育与日本学研究方面的论文结集，主要告诉我们如何关注日语专业课堂教学，其次讲述了日语词汇教学设计与实践的重要性，通过《日语教育与日本学》希望广大学者对于如何学好日文有所了解。包含了中国、日本两个国家多位日本教育方面、日本学研究方面优秀、资深工作者的论文文集。主要内容为教育观念、教育方法等相关内容。

本书特点1．参照旧日语能力考试3级和4级的出题标准、官方发布的样题、习题集等，整理出了N4级考试的出题范围。2．书中涵盖了初级语法知识。牢牢掌握初级语法知识，为N3级别的学习奠定基础。3．语法解释简单明了，习题形式丰富多样。

《新经典日本语写作教程（第二册）》以阅读→调查→写作→学生间协作→教师批改为主线，在各个阶段注重提高学生独立思考的能力；同时，按照文章类型制定单元，通过让学生接触各类型文章，注重培养学生的写作基本能力，提高学生的归纳总结能力以及思考能力。

《新经典日本语基础教程第三册同步练习册》是与主教材《新经典日本语基础教程第三册》完全配套的同步练习册。既涵盖了教材所讲授的内容，又兼顾了国际日语能力测试和大学日语专业四级考试的内容。《新经典日本语》是大连外国语大学编写的，以中国高等院校零起点的日语专业本科学生为对象，以培养学生的听、说、读、写综合语言交际能力为目标的教材