本书可作日语教师的教学参考书、日语工作者的参考书、日语硕士研究生相关课程的参考书，也可供日语专业学生及具有中级日语水平的日语学习者阅读参考。本书编写过程中，阅读并参考了多种不同版本的《国语概说》、有关日本语事典和专著，以及近年刊登于日本《日本语学》《言语》和我国《日语学习与研究》《日语学习》等刊物上的有关文章（详见参考书目），获益匪浅，谨向有关作者表示感谢。本书稿承蒙我室徐昌华教授、中共中央党校崔荣林教授通读全文。我室潘金生教授为本书提供了不少重要资料，并对部分章节提出了不少宝贵意见，谨在此一并致谢。由于编者水平有限，书中错误及不妥之处实所难免，敬希同仁和广大读者批评指正。

本书为大学日语泛读教材的第二册，适用于日语专业本、专科二年级下学期学生或使用词汇及理解词汇量达四千以上者使用，解说四十四项。本教材为提高学生的语言应用能力，以及培养鉴赏文章的素质，采用了日本现代作家、著名语言学家的文章以及多位近、现代文学家的小说等，共三十篇。体裁多样，内容丰富，生动有趣。本教材共分十课，每课除课文之外，另附有阅读文章两篇。课文练习以语言练习为主，新闻记者练习以文章理解为主，形式多样。解说部分以引导为目的，较为详细地分析了词汇、句型、助词、助动词等的使用方法，全书词汇量约为九百个左右。本教材的另一特点为：语法进度基本与上海外语教育出版社《新编日语》第四册同步，可作为同期泛读教材。所选文章多已在教学过程中运用多次，并获得了良好的效果，相信这本教材对提高学生的日语学习兴趣以及专业水平将有较大的帮助。

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本书分为两大部分：硕士生词汇和博士生词汇，共14套练习， 2100道习题。每套练习中有三种形式。第一种和第二种练习形式为《非英语专业硕士研究生英语学位课程考试大纲》和《非英语专业博士研究生英语学位课程考试大纲》中规定的题型。第三种练习形式着重于增强学生对英语词汇原意的理解，尽量使学生摆脱只记英语词汇的中文解释的习惯，从而提高学生使用英英辞典的能力以及英文理解能力。对于个别超出大纲范围的词，在书中以*号标出。

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本辞典以日语学习者为主要对象，但对从事日语教育的工作者通讯日本学生和想深刻理解日语的使用者也会有所帮助。本辞典所列词条，以日语学习者较难区别的词语为中心，选择了302项708个词条。词义和用法的说明使用了通俗易懂的语言，为了方便自学，在汉字上标注了读音假名，例句还用了罗马字拼注，另外，为了便于学习，假名注在了汉字之下，这将有助于提高汉字的读写能力。而且，所有内容都附有英译，还加了许多插图。为了使每个词的意义分类一目了然，还使用了九种分类符号予以表示。例句不仅选用了日常生活中的话题，而且从用法辞典的性质出发，特意不用语法术语。为了对实际造句时有所帮助，把例句的词语变换成了各种各样的品词和形式。而且，有关文化方面的内容，都特别加注了说明。除了项目说明以外，还设了小栏目，使读者能在欣赏短篇读物的同时，对有关语句的知识进行整理。卷末附上项目索引、词条的假名索引和带英语的罗马字索引以及词的意义分类索引。想查的词条无论从哪个索引里都能马上找到，请读者与动词的活用表一起充分利用。本辞典是在日本和海外的各位日本语教育者的协助下，以及讲谈社辞典的星园子女士和自由撰稿人村上真美子女士的精心设计、忘我工作和和协助下完成的，在此谨谢意。

本书供大学三、四年级使用，按周授课2学时计算，大约需要120学时左右。内容的编排，考虑到学生的实际水平和需要，采取了循序渐进的原则，涵盖了从标点符号的使用、文章写作的起承转合等基础论文、各种公文、自荐书、乃至传真、电子信箱等应用文的写作，实用性强。不仅可以作为写作教材来使用，亦可作为日文工作者、日语学习者的参考书随时查阅。为了便于学习者消化、掌握所学内容，每章后都附有练习题，以供操作。

本词典是英日汉、日英汉三语小词典。供汉语读者查阅英语或日语，英语读者查阅日语或汉语，日语读者查阅英语或汉语。有六种功能，读者面较为广泛。由于所收词汇绝大多数为普通的常用词，适合于初级、中级学习者使用。这本小词典尽可能地收录了大量的常用单词， 并给以注释， 使其小而有实用性。编者力图在允许的范围内收录大量的成语。 派生词， 因此大多数使用者将可熟练地利用本词典，来掌握在日常会话中。

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