《新媒体日语教程N2语法》将语法讲解与多媒体资源有效结合，为日语语言的应用能力培养提供了"有质、有量、有趣"的多模态语境资源。多言语、多文化、多模态的语境输入，可以让读者从中了解日本社会，理解日本文化，提高语言应用能力。同时，读者的知识建构变得社会化、动态化、立体化。本书不仅能够强化语言技能，同时也提高了在具体语境下正确理解、得体表达的语言综合应用能力。使日语学习变得更加有趣，让大家"乐学，会学，学会"日语。

《致用日语听力教程第四册》主要以商务日语为主，同时兼顾了新日本语能力考试及J.TEST职业能力考试的内容，一共15课，按照每周2课时的进度，可供为期15周的听力教学使用。本教材每一课都设定了一个商务场景，该课的内容都围绕着这一场景展开，完美呈现了"面试""商务礼仪""请示函""商务会谈""促销""电话销售""访问客户""商务邮件""下订单""庆功宴""货物抵达""休假与工作调动""出差""投诉""忘年会"共15个商务场景，几乎涵盖了商务交往的每一个环节。

随着时代的不断发展和变化、社会的不断进步，基于国家教育部发布的“中国学生核心素养”（2016）等教育目标，2018年1月《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（简称《国标》）正式发布，突出专业人才培养特色，培养新时代背景下的多样化、高质量人才，对“高校专业日语课程教学设计”提出了新要求。结合新《国标》和国家教育部的教育目标，我们认为该套教材还存在不尽人意的地方。修改原因归纳起来主要有以下三点：首先，该套教材是在2008年开始编写的，里面选取的部分内容相对陈旧，有的已经明显跟不上时代的步伐和社会发展的需要。写作材料随着时代的变化、学生的知识层面的拓宽，需要不断更新和完善。其次，第一版教材中的部分日文例文有误，表述中出现有错字、漏字，个别符号错误等现象，也有中文表达不准确，解释或说明不到位、错字和漏字等现象。再者，在技巧训练方面，没有很好地兼顾到双语写作的思维转换问题，这就有待于进一步提高写作技能的训练，将双语的写作思维能力达到快速与准确的转换。总之，通过实践教学与反馈，需要查漏、补缺和订误，补充反映新时代的新概念、新内容、新思维。该套教材整体修订内容达到了30%以上。主要表现在：一，补充在教学过程中不断积累的新经验、新知识、新体会。二，修改第一版中的技术性不足与文中出现的一些纰漏。第三，在内容的取舍上以提高快速、准确的双语思维转换的写作能力为目标，进一步强调实际写作能力的提高，对文章不适用的图或文字进行替换、增减。第四，补充符合时代发展和学生需求的文章写作范文，每一课都力争增加新例句，并添加知识栏目等新内容。第五，给授课教师提供配套的答案，可扫描版权页上的二维码获取。

《日本概况（日文版）》是高等院校日语专业核心课程之一“日本概况”的学习教材，系统地讲述了日本地理、历史、政治、经济、经营管理、传统文化、社会生活等方面的知识。《日本概况（日文版）》以客观直接的方法对日本作了详细而全面的介绍，旨在为学生开拓视野、扩大知识面、提供丰富的日本社会文化背景知识，使学生对日本社会整体面貌有一个较为感性的认识，为跨文化交际能力的培养提供相应的知识积累。

《第二册学习参考》是普通高等教育“十一五”国家规划教材《日语综合教程》第二册的配套辅导用书。《第二册学习参考》由三个部分构成：参考译文、练习答案以及补充练习。参考译文部分，除了本文、会话1、会话2、会话3的译文外，还配备有课后知识窗专栏文章的译文，供学生参考及知识确认。练习答案部分，给出了除基本句型转换练习以外的所有课内习题的参考答案，在中译日部分还将每一句所考查的重点句型做了标识，供教师和学生参考确认。补充练习部分，除了根据教材内容每课配备一套补充练习外，还设置期中（1—8课）、期末（9—16课）练习各一套，共18套补充练习。这些习题结合精读教材、新日语能力测试N4及N3、大学日语专业四级考试的题型进行设计，旨在让学生在巩固教材所学的同时，与新日语能力测试、日语专四考试的体系尽快接轨，熟悉考试题型，更早和更快地适应考试要求，避免机械记忆，增强学习日语的兴趣和动力，更有针对性地在课下开展自我训练，为中、高级阶段的日语学习打下坚实的基础。此外，补充练习还注重主观题与客观题的结合，更符合《高等院校日语专业课程基础阶段教学大纲》中对于学生能力培养的要求，训练项目涵盖了教材中的语言难点，真正做到服务于教学。

《致用日语听力教程第四册学习辅导用书》是《致用日语听力教程第四册》的配套辅导用书。涵盖了该书的正文录音内容及参考答案。学生可通过本书，巩固《致用日语听力教程第四册》中每课的学习内容，更轻松灵活地掌握听 读、跟读的重点和难点，在贯彻《致用日语听力教程第四册》的先进编写理念的同时，实现相应的语言目标。

《旅游日语口语：图解一看就会-大家的旅行日语入门学习书（白金版）》在内容上囊括了旅行中的出发、出行、交际、饮食、购物、游乐、返程等各种情景，在结构上采用全彩图和替换词的形式，还有常用句式的关键替换词。 一、旅游知识，出国必备 介绍了关于日本旅游所需要的知识，以及出国旅游方面等内容，实现轻松出国游。 二、发音入手，夺实基础 细心讲解了日语50音的发音，快速打好发音基础。 三、必备口语，实际交际 根据实际交际的需要，增加了旅行中常用的数字及单位应用、社交用语、紧急用语、求助用语等必备内容，解决旅途中的燃眉之急。 四、旅游全流程，丰富实用 囊括出发、出行、住宿、饮食、购物、游玩、返程整个流程中可能发生的语言问题及需求。 五、全彩图解，生动活泼 图解常用单词和句子，常用句式下面列出替换词和延伸句，多角度学习，解决旅途中的各种状况，实现真正的沟通。全书贴心标注汉语标音，加上中文谐音，再也不用担心生词。

《交际型日语教学法及其应用》立足于交际教学法的种种优势，将其引入日语教学，探索交际型日语教学法的发展与应用。《交际型日语教学法及其应用》在日语及交际型日语的基础之上，探讨了交际教学法、任务型教学法、抛锚式教学法、探究式教学法、多媒体教学法等现代教学方法应用与交际型日语教学的理论基础、原则、方法等问题，并研究了提升日语学习者言语交际技能的方法与策略。《交际型日语教学法及其应用》结构严谨，语言明白、简洁，论述有理有据，理论与实践相结合，非常适合日语教学领域的研究者们阅读和研究借鉴，各层次的日语教师也可以从《交际型日语教学法及其应用》中获得教学启示。

作者以日语的随意会话为研究对象，从语言学的毗邻应对角度对日语随意会话结构进行了详细的分析，并根据话题与会话参与者的关系的不同，提出了相应的会话结构模式。从具体内容来看，作者从会话教育出发，首先对当前日语的会话研究及会话教育指导项目进行了概观。随后，对日语随意会话分析方法进行了详细的介绍。在主要分析考察部分，作者首先对日常会话中的会话话题进行类别划分，并根据随意会话话题的不同，以及话题内容与会话参与者关系的不同，进行了详细的分析。并从毗邻应对角度提出了相应情况下的日语随意会话的会话结构模式，以及会话模式中所需要的基本的日语表达方式，对日语教育中的随意会话教育的导入提出了宝贵的指导意见。

暂缺简介...