本书特点： （1）在记忆日语汉字的读音方面要花很多时间，这是很多日语学习者共有的苦恼，针对这一问题，本手册给日文解释以及例句中的日语汉字都标上了假名。（2）外来语对我国学习者来说也是一个难点，主要是因为没有找到外来语与原语的对应关系，只机械地进行记忆。实际上大部分日语学习者都有一定的英语基础，而日语中的外来语又多源于英语。本手册给源于英语的外来语都标上了原语，这样做无疑能让使用者的日语学习与英语学习相得益彰。

语言是文化的载体。日语俗语精练形象、寓意深刻，它集中体现了日本民族文化的特征，博大精深，是我们了解日本民族的社会历史、风俗习惯、自然环境、人文地理的重要途径。 由于丽等编著的《日本人这样说俗语》选取了50个有代表性的常用日语俗语，设计了出场的人物关系，在日本社会日常生活的背景下，展开了各种场景的会话。以灵活丰富的会话内容、详尽的语法解析、实用的课后练习和富有知识性、趣味性的小知识，帮助学习者学习和掌握这些俗语，以及俗语背后的日本社会文化。并配以生动活泼的插图，增加学习者的学习兴趣。

日本的四字成语历史悠久、数量众多、内容丰富，语言活泼、鲜活洗练、幽默明快，句式精炼、结构灵活、表达丰富。由付荫等编著的《日本人这样说四字成语》选取了56个具有代表性的常用日语四字成语，文章题材非常广泛，包括文化、社会、自然、家庭、就业等，内容新颖、生动真实。既有反映时代脉搏的文章，也有传统文化的佳作；既有思想内涵丰富的作品，又有年轻人感兴趣的话题。简单明了的语法解释和实用的课后练习题，帮助学习者学习和掌握这些四字成语。同时配以生动活泼的插图，增加学习者的学习兴趣。

《玩遍日本轻松说日语》内容以旅途必备的实用例句为编写原则，根据购物、餐饮、住宿、交通、娱乐等不同的情境场景分列，方便读者学习与查阅。每个例句均包含中文、日语、发音及英语，懂中文的人可以看，学日语的人可以说，无论如何说不出口时，还可以用手指着书本跟人沟通。

本书根据《新日本语能力测试指南》和真题的文字、词汇、语法部分，讲解了N2的语言知识部分。本书语料尽量采用日本语能力测试中出现频率高的知识点，对近义词、常用词及很容易混淆的词汇、句型等作了详细讲解、辨析。

《21世纪大学日语专业系列教材：新编日语听解教与学参考书1》主干教材《新编日语听解》配套教与学参考用书，共7册，分别和《新编日语听解》7册中的各册——相对应。它作为《新编日语听解》辅助教材，是根据教者和学者双方的需要而编写的，为此，适合于教师教学和学生学习两者使用。

《21世纪大学日语专业系列教材：新编综合日语教与学参考书1》主干教材《新编综合日语》配套教与学参考用书，共7册，分别和《新编综合}j语》7册中的各册…相对应。它作为《新编综合日语》辅助教材，是根据教者和学者双方的需要而编写的，为此，适合于教师教学和学生学习两者使用。

《新日本语能力测试N3文字词汇（详解篇）》（作者尹衍栋）所列的文字和词汇囊括了日本国际交流基金会·日本国教育协会公布的日本语能力测试出题基准所罗列的所有N3文字和词汇，编者按照新日本能力测试的常考词性进行分类汇总，内容参考和总结了历年真题中经常出现的重点词汇，以方便读者有效复习。在本书的结构上，本书独树一帜。本书把词汇的假名和汉字分别排列开，便于考生在复习时进行自测。我们也建议考生使用本书掌握此自测的方法以便提高学习的效率。本书所列举的例句均为经典例句，考生在学习和掌握词汇时更加事半功倍。

科学分章，强化记忆考点清晰，事半功倍用例简约，适合背诵附录真题，方便对比附赠光盘，原声学习

《新日本语能力测试N3文法（详解篇）》（作者廖守欢、刘佳妮）囊括了《国际日本语能力测试出题基准》N3级文法篇的全部语法点，并适当增加了相关语法，以扩大读者视野，使其全面把握语法之间的联系。新能力考试的语法部分在原来单纯的语法选择题的基础上，增加了排序题和文章语法题（类似于完形填空题），要求考生能完全理解语法，并将其运用到实际的文章中去理解，突出实际运用的能力。