中日两国有着悠久的文化交流和友好历史，只是日本极少数人在上个世纪和前些年制造了新与旧的不光彩的事件，给中国人带来了深重的灾难，给日本人带来了的伤痛，造成两国人民之间的某些隔阂。目前两国政府正在“破冰”、“融冰”，志在沟通两国人民的互相了解，建立彼此的互信和互惠战略关系。互知才能互信，互信才能做到互惠。此时推出“知日文丛”，由几位留日或旅日的作者，从历史和文化、从政经和中日关系，也从日常生活的方方面面的细微处，以切身的体验，展现了他们眼中的日本、真实的日本。在那里，有真情的实感，也有哲理的思考。“知日文丛”架起了一座互知互信的桥梁，通向美好的彼方。——叶渭渠

《日语写作》是高等教育日语本科专业开设的专业必修课。该课程是培养考生写作能力的课程，也是提高考生运用能力的一门综合课程。适用范围：大学日语本科二年级学生。《日语写作》课是日语学习的综合实践课程，它既是《基础日语》《日语听力》《日语语法》《日语阅读》等课程的综合实践，又是提高表述能力、促进口语水平提高的一门重要课程。叶琳《新编日语写作教程教学参考》为《新编日语写作教程》的配套教材，收录练习参考答案与范文两大类。

作为《新编日语》修订本的教学指南，本书遵循日语语言习得规律，紧密结合教材并按教材顺序进行编排和总结，针对《新编日语》修订本进行逐课辅导，对每课的重点词汇和句型加以解释，选择前文、会话、读解文中的难句进行翻译和解说，并补充相关的语言和文化方面的拓展知识，提供课外练习供学习者检查学习效果。内容紧紧围绕教材，由浅入深、重点突出、编排合理，具有概括性、典型性，既可为日语教师提供教学参考素材，达到抛砖引玉的作用，又可帮助学生同步学习，起到指点迷津的效果。

《新日语（N3教程）》是新日语能力考判定标准（N5-N1）的主教材。适用于各大专院校日语精读，同时也适用于社会培训机构及日语爱好者学习。编写最大特色是结合大专院校教学要求及能力考标准，按N5-N1编写5册主教材，同时每课有练习1和练习2：练习1主要提高学员听说读写译的综合能力，练习2是根据新日本语能力考的题型设置编写，这样编写有利于学员在提高综合能力的同时，也提高能力考的应试能力。此外，课文及会话都增强实用性，使教学内容更贴近生活，也增加学员学习的趣味性。《新日语（N3教程）》的辅助教材有日语实用语法上下册、日语实用听说初中高、新日语阅读上下册，共7册。辅助系类教材与主教材相辅相成，可作为各高校日语系的配套用书。

为进一步提高中高级领导干部开放和对外宣传意识，增强他们的对外交往能力，增加外事外语知识，根据中央领导同志倡议，在中央政策研究室指导下，由外交部翻译室组织编撰了一套《领导干部外事外语》学习丛书，根据语言不同，共分为九种。《外事日语800句》就是其中之一。这本书中日文对照、图文并茂、16开、纯质纸四色彩印，含课文800句中日文朗读、跟读光盘。本书版式设计新颖，内容视角独特，集权威性、经典性、实用性为一体，是领导干部从事外交、外事工作时必备的随身宝典。

溢美之词：重点词汇，尽收眼底有法可循：逐条语法，娓娓道来温故知新：关联知识，纵横开合牛刀小试：随课练习，学以致用迎刃而解：透彻解答，豁然开朗“溢美之词”、“有法可循”、“温故知新”、“牛刀小试”、“迎刃而解”五个板块不仅名称有趣、形式活泼，同时也遵循了外语学习中词汇、语法、练习的基本步骤，中间还不时穿插对知识点的复习和巩固，内容设计合理，真正做到了学用结合。《中日交流标准日本语同步讲解与练习（初级上）》中对词汇和语法的讲解没有使用生涩的专业词汇，而是站在学习者的角度娓娓道来，让讲解充满趣味性、实用性和简洁性。举个例子，第4课中对存在句和所在句的不同进行讲解时，从中文母语学习者的角度出发，首先利用中文语感语境把“主题”是什么讲清楚，在此基础上再去讲存在句和所在句的区别就很清楚了。例句新颖生动，贴近学生、贴近生活。书中使用的例句大多是日本电视剧、动漫中的场景以及日文歌词等，非常新颖，独具特色。【作者简介】檀琦，Teresa，14年中英文责编和译员经验。先后任职于解放军文艺出版社、海外文摘杂志社；原环球雅思总校图书部资深策划；新概念、雅思口语主讲。现任北京东森兰盾科技有限公司网络推广部总经理。已主持策划雅思、托福等书籍80余部。

提高读解能力最有效的方法是什么呢？当然是大量地阅读各类丰富多彩的文章。对于由古板而生涩的文章构成的读物，和由有趣而有益的文章构成的读物，读者究竟会选择哪一种作为阅读材料呢？答案是非常明了的，当然是后者了。没有任何一种教材能够像故事书一样，趣味横生，让读者读起来不忍释卷。我们引进本套书的目的，就是让读者通过更加有趣的内容情不自禁地去亲近日语读解，在享受阅读快乐中轻松掌握日语语法与词汇，在不知不觉中快速全面提高读解能力。本套书一共分为四册，《世界童话卷》是其中的第二册。本书收录了长久以来受到日本人喜爱，也适合中国读者阅读的世界童话故事。我们将日本人在童年时期耳熟能详的、亲切而有趣的10篇故事分为初、中、高级三个等级进行汇编，读者可以根据自身的实力随意选择阅读内容。这种选编方式也适合读者长期保存此书，让读者在不同阅读级别反复体味优美的世界童话。本书在每篇故事的下方提供了故事中生词的注解；故事之后，还收录了重点语法现象的讲解及有助于增进对故事理解能力的练习题。因此，读者阅读时即便碰到了生僻单词也不必着急，可以仔细阅读下去。如果读者觉得对于理解基本故事内容还没有十足的把握时，可以通过参考后面的故事译文加以确认。在阅读童话故事的同时，通过聆听由日本专业播音员真情朗读的童话故事，增加生动感，真实感，努力帮助每一位读者产生身临其境的感觉。在身心愉悦中提升阅读能力和听力水平。几乎每一部童话故事都有插图，极大限度地激发读者童心，帮助读者深刻理会童话内容，在图文并茂的阅读中享受孩子般清纯忘我的阅读乐趣。阅读本书，就是一次愉快而收获颇丰的提升日语阅读能力与听力能力的旅程。亲爱的读者，相信您的日语世界童话之旅一定会充满欢乐和丰收的体验！

《新版中日交流标准日本语句型解析（初级上、下）》将《新版中日交流标准日本语》（初级）中的各课句型加以归纳、整理，用简洁的叙述详细地说明各句型的结构、用法、句意等。本书中的句型不仅在生活中使用频率高，而且是日语能力考试各题型中经常出现的内容。笔者张国强一向主张通过记忆典型的句子来学习词法、句法知识，这样可以保证语言运用的正确性，也为得体的交际创造了有利条件。为加深读者对句型的理解，本书对每一句型进行了简洁、浅显易懂的解说。

本套书一共分为四册，《伊索寓言卷》是其中的第四册，所选的寓言故事分为初、中、高三个级别，都是在世界上流传已久，脍炙人口，富有情趣和教育意义的具有代表性的优秀寓言故事。这些优秀寓言故事由优秀的日本翻译家用地道优美的文字翻译成日文，深受日本人民喜爱。

日语能力考试于1984年开始实施，用以检测母语非日语者的日语水平。随着考生逐年增加，这项考试现已成为世界范围内一项大规模的外语考试。经过二十多年的发展，学习者的情况愈加多样化，学习日语的目的也发生着改变。因此，2010年开始实施的“新日语能力考试”的内容也发生了很大的变化。新考试不仅测试考生的日语知识，也考查考生实际运用日语的能力。 《新完全掌握日语能力考试》系列是根据日语能力考试改革的要求而全新升级改版的曰语应试学习用书。N2级系列共包含《汉字》、《词汇》、《语法》、《阅读》和《听力》五个分册，适用于准备参加新日语能力考试的考生复习备考，同样也适用于其他广大的日语学习者，以巩固和提高日语知识和技能。 本书为N2级《语法》分册。书中包含四部分内容：“问题介绍”部分概括说明了语法考试的题型和答题方法；“实力养成篇”针对语法考试的三类题型讲授了学习者应具备的语言知识；“模拟试题”设计了与真实考试形式相同的试题，以检验学习者的学习效果；“答案”部分供学习者学习参考。