如果能够充分了解新日语能力考试的改革要点，并在此基础上进行有针对性的学习，那么可以说，我们已经迈出了考试合格的第一步。本次新日语能力考试改革的重点是对“实际语言应用能力”的考查，简单来说，即考查考生对日语的实际应用能力。由此我们应该认识到，新日语能力考试已经不能再仅依靠机械性记忆和理解了。改革后的考试不仅要考查考生的记忆、理解能力，还将对考生的日语应用能力进行考查。新日语能力考试以“语言知识（文字词汇．语法）”为考查基础，进而测评考生的听读能力。因此，在复习完“语言知识”后再复习“读解”和“听力”，是最行之有效的备考方法了。当然，如果考生的听力能力不够理想或有待提高，那么听力练习就要和“语言知识”的复习同时进行。目前，新日语能力考试通过综合得分和各单项得分的及格分来评定是否及格。如果各单项得分中有一项没有达到及格分，那么无论综合得分多高都不能视为及格。这就要求考生要全面、均衡地进行复习，而不能偏重于某一单项。本书为了使考生更好地理解新题型，收录了大量实战练习题与3套模拟测试题。3套模拟测试题中，收录了各种类型的仿真模拟题。希望考生能够坚持完成所有实战练习题与模拟测试题，并认真整理和复习自己不会做或做错的题目，及时查漏补缺。

《绝对合格！新日语能力考试出题倾向与解题技巧N1文字·词汇》按照文字．词汇部分的各种题型，分别预测每种题型会考什么样的词语。同时给出题型例题，提示答题要点，大家务必先看完这部分内容之后再开始学习。所有词语中，尤其是2个汉字的词语，从问题1到问题4都有可能考到，因此有一些是重复出现的。请大家反复掌握住读音、意思、用法，以便不管出现在哪个题型里，都能选对答案。各节当中，左页是要学习的词语，右页是配套练习题。标0的是读音特殊的词语。备考问题1时尤其要注意这一点。各个题型都准备有复习题，如果有没答对的题，还请大家务必弄清楚。此外，本书准备了5套文字．词汇模拟试题。大家可以拿来测试自己的水平，也可以自测一下应战情况。

《NEW最好考前做过这些题：新日语能力考试N2听解（附MP3）》主要有以下三大内容：一、题型分析+解题技巧，5种听解题型的详细分析及解题技巧，全面掌握考试构架和应试方法。二、紧扣考点+专项练习，5大专项练习涵盖考试常见语法点，再用3套模拟测试题巩固成果。三、仿真听力+原文中译，全书400余分钟听力语音，配以日文原文和中文译文帮你理清思路。

三大内容：☆紧扣考点的专项练习帮助考生通过大量的实践，加深对题型要点的理解；提高日语运用能力，同时掌握各种题型的解题要点。☆介绍考试要求、难度及主要考点，同时介绍考试必须注意的事项和答题方法。☆3套全鬹模拟试题及参考答案，诖考生在做题的过程中，进一步熟悉考试题型、提高应试能力。七大板块：考试指导、题型分析、备考知识点总结专项练习、模拟试题、参考答案、中文翻译

无论是商务活动还是日常会话，在和日本人交流时，你是否有过有话要说却说不出来的苦恼？这可能是因为你的日语水平不足以准确传达自己的意思，也可能是你对于该话题根本就没有明确的意见。因此，要想提高日语口语能力，除了学习日语知识，还应该根据不同的场景，利用大量的题材，从自己的立场出发，用日语的头脑进行思考，进而用日语构筑并表述自己的意见。本书就是这样一套提供大量题材和例句的教程，注重情境及交流，而不是语法和句型。其中中级分册共50课，囊括了日常生活中常见的50个话题，每课的课文和例句是针对该话题的不同观点，可以帮助读者有效地形成自己的意见，掌握日语的思维方式，从而用自己的日语能力取得成功。每课附有大量练习，相信在教师的引导下，可以有效锻炼学习者的口语。参考表达配有录音，习题则配有会话练习参考录音（不附录音原文，录音原文参见学习参考用书），可供使用者在进入本课前进行预热和模仿，更好地完成本课的学习目标。本书适用于日语专业本科生教学及社会培训的口语课程，尤其是由外教承担的口语课程。

《NEW最好考前做过这些题：新日语能力考试N1读解》为了使考生更好地理解新题型，收录了大量实战练习题与3套模拟测试题。3套模拟测试题中，收录了各种类型的仿真模拟题。希望考生能够坚持完成所有实战练习题与模拟测试题，并认真整理和复习自己不会做或做错的题目，及时查漏补缺。新日语能力考试以“语言知识（文字词汇．语法）’’为考查基础，进而测评考生的‘听读能力。因此，在复习完“语言知识”后再复习‘‘读解’’和“听力”，是最行之有效的备考方法了。当然，如果考生的听力能力不够理想或有待提高，那么听力练习就要和“语言知识”的复习同时进行。七大板块三大内容，让你驰骋考场，运筹帷幄！

《高等学校中日医生医学基础专用教材：医务人员日语专业培训教材》为高等学校医学专业教材，对医疗卫生的各个方面进行了综合的解说，涵盖了从健康与体检、呼吸科、消化科到脑神经外科、放射线治疗科等医疗专业方面的知识，专业性很强。除此之外，本教材还详细介绍了日本的医疗概况和日语中常用的医疗对话，使《高等学校中日医生医学基础专用教材：医务人员日语专业培训教材》在保持专业水平的同时能使读者提高医疗日语水平。《高等学校中日医生医学基础专用教材：医务人员日语专业培训教材》深入浅出，创造性地采用汉日对照的方式，这在很大程度上方便了读者的使用。值得一提的是，本书中应用了大量的专业医学术语，而这些专业医学术语在词典中是无法查到的。本书既可以作为医学专业本科生和硕士、博士研究生的教材，也可以供已经毕业的医学学者和医务工作者自学、参考之用。

日本语能力测试中的听解部分历来都是我国考生的难点。其实听力并没有那么难，只要掌握正确的方法，养成连好的习惯，持之以恒，听解部分得到高分完全可能。《新日本语能力考试N1听力冲刺》由两套辅导训练题和五套练习题组成，完全按照新日本语能力考试的要求编写，辅导训练部分给出了详细的解题指导，读者可以先听后看，发现问题。练习部分可以自我检测。

日本语能力测试中的听解部分历来都是我国考生的难点，但听力真有那么难吗？其实，只要我们掌握正确的方法，养成良好的习惯，持之以恒，听解部分得高分完全可能。 首先要识记大量的词汇，能够掌握标准的发音以及懂得一些基本的语法知识，这在日语听力中是很有必要的。词汇量大，在听的过程中就能避免或少犯一些错误。标准的发音，可以让大家准确地理解所听内容的含义，积累一定量的语法知识又会使大家的听力水平更进一步。从而排除听力过程中的词汇障碍、语音障碍以及语法障碍。掌握一定量词汇的语音、词义是理解一篇听力录音的前提，增加词汇量是克服听力词汇障碍的一个重要手段，具备较好的语法技能则会使大家如鱼得水。 其次注意精听为主，泛听为辅，精泛结合。在听力训练的过程中，应该注意用精听来提高准确率，然而有些学习者在做此方面的专项训练时，却没有好好地把握。他们一遇到难度较高的录音时，便“自然”地去看后面的听力材料。倘若长期这样做的话，只会事倍功半，即使较别人花费了更多的时间、精力和心血，也是徒劳。泛听是指在理解了材料的基础上进行的听力训练，它可以很好地培养学习者的听感。大家可以听一些具有幽默性、语言比较易懂的文章，也可以听一些日语歌曲、日语节目和El语新闻报道等。这样，精泛结合，从基础人手，循序渐进，使自己达到提高日语听力水平的目的。还要注意把握听力尺度，常听但不长听。一般而言，日语听力需要训练，但不要长时间地去训练。如果长时间干同一件事情，那么反而会感到疲乏，效果不会很好。反之，如果经常干某一件事，即使某一次的时间都不很长，也会加深记忆，起到事半功倍的效果。随着时间的推移，那些地地道道的日语就会培养出你的语感，就会促进你的听力理解能力的提高。

《新标准通用日语听力（上）》将听力与口语全面结合、初级日语学习者必备的通用日语听力教材！《新标准通用日语听力（上）》全面贴近新日本语能力测试、集基础训练与能力强化为一体的析解技能训练用书！