汉日对比语言学研究（协作）会是由从事汉日语对比研究者自愿结成的学术性、非营利性的社会组织。宗旨是团结国内外的汉日语对比研究者，促进汉日语对比研究的交流与合作；把语言的对比研究和日语、汉语教学界已经蓬勃开展的二语习得研究结合起来，为提高日语教学和对日汉语教学的水平贡献力量。收录的论文有大会论文，非大会论文，特约论文，均为大会主题报告和大会讲演。

《简明日语入门教程》名为简明日语入门教程，旨在借助简明实用的内容构建起因人制宜的教程，以利于有志赴日研修的同学通过短期强化具备简单的听说能力。主要特色如下：①重“听说”，轻“笔头”。突出言语的交流功能，严防“哑巴”日语。②语法讲解简明扼要，通过开门见山、浅显易懂的解释使学生殊途同归地掌握基本句式框架和基本助词用法。③将歌谣式课文导入日语入门期，辅以相应听力材料；通过歌曲等多媒体手段激发学生学习热情，有助于学生牢记平、片假名。④句型训练时，须有大量例句作支撑。同一句型框架下选用的代替词汇要具有高频性，即突出实用效果。⑤循序渐进地推进“简单场景对话练习”，加大口试在复习题中的比重。兼顾日常会话的适用性、词汇句型的简约性和解释分析的明了性。

暂缺简介...

《新经典日本语写作教程（第二册）》以阅读→调查→写作→学生间协作→教师批改为主线，在各个阶段注重提高学生独立思考的能力；同时，按照文章类型制定单元，通过让学生接触各类型文章，注重培养学生的写作基本能力，提高学生的归纳总结能力以及思考能力。

《新经典日本语基础教程第三册同步练习册》是与主教材《新经典日本语基础教程第三册》完全配套的同步练习册。既涵盖了教材所讲授的内容，又兼顾了国际日语能力测试和大学日语专业四级考试的内容。《新经典日本语》是大连外国语大学编写的，以中国高等院校零起点的日语专业本科学生为对象，以培养学生的听、说、读、写综合语言交际能力为目标的教材

暂缺简介...

本书在编撰过程中充分考虑了与其他普通日语会话教材的区别，特别强调了学生参与旅游的综合运用日语的能力和水平。本教材适用于大学本科日语专业3、4年级或准备赴日专攻旅游学科的学生，也适用于经验尚显不足的日语导游或旅游参与者等。　本书的特点是：1.有别于其他日语旅游教材。到目前为止，大多日语旅游教材基本都局限于衣食住行等普通事情，对旅游景点的历史背景、文物渊源、风景特点方面很少涉及，这样造成很多在陪同日本游客或公司客人前往名胜古迹游览时，讲解往往用词不当或很不专业。本教材从专业日语的角度有针对性地汇集了四川各大名胜的景点讲解内容。2.以讲解四川的旅游景点为主，辐射全国各旅游景点。本教材学习者可通过书中列举出的日语基本句型、地名、物品名的替换，举一反三地与全国其他旅游景点进行替换讲解。3.根据从景区入口到出口的线路和顺序对景点进行讲解。当游客进入景区后，导游可将本教材作为参考工具书，不仅可依次依据书中内容对景点进行讲解，而且还能以书中内容为基础，对各个景点的讲解内容进行创新整理。4.有利于导游通俗易懂地进行讲解。导游在景点讲解中经常会遇到许多历史、建筑、地形地貌等方面的专业词汇，怎样才能让日本游客轻松听懂这些专业词汇呢？通俗易懂地进行讲解显得尤为重要。本教材针对这个问题，结合日语训读特点，创新地解决了这个问题。5.掌握日本游客的语言特点，正确理解日本游客的各种诉求。在旅游中导游不仅仅是翻译，更是游客的向导和帮手，需要照顾好游客旅途中的生活琐碎之事。本教材为了便于游客与导游的沟通，尽可能地展现了日本游客旅游时可能出现的日语各类表述方式和语言特点。6.设立了“你不知道的事”栏目。本教材针对中日文化差异、与游客交流中容易出现的误会、不易交流或沟通有难度的方方面面做了较详实的说明，比如我国历史朝代（秦）（新）（晋）等，日语都读（しん），类似的问题本书都有涉及和补充说明。　7.培养地道的日语表达。针对一些日语语法正确，但在日常会话中却不这么说的习惯性表达，本书也都有说明。本教材的出版和发行如果能给导游、日本游客、旅游参与者、正在学习日语的学生和日语爱好者带来一点帮助或便利的话，将是编著者最大的欣慰。

《日语听力教程》（初级）是新世纪应用型高等教育教材编审委员会组编的日语类课程规划教材之一，是面向高等院校日语专业的在校学生和其他各类日语学习者而编写的通用教材。第1版自2009年出版以来，承蒙广大师生的厚爱，此次得以再版。时代的变化和社会的呼声要求外语教材必须顺应潮流，与时共进。《日语听力教程》（初级）此次再版，无论是编写理念，还是教材的形式、内容，都有了创新。本教材以《日语专业教学大纲》及《新日语国际能力测试出题标准》为依据，以二语习得中的“输入”“输出”理论为指导，结合第1版的使用情况和反馈，在广泛调研的基础上修订再版了这套教材。目的是对学生进行听力训练，指导学生掌握良好的听解方法，学生通过听、读各种日语信息，循序渐进地提高日语听解能力。《日语听力教程》（初级）教材的特点是：内容新颖、自然活泼、领域宽广、实用性强、难易适中、听解形式多样、图文并茂，与日本语能力测试接轨。本套教材可供高等院校日语专业一年级学生使用，分I、Ⅱ两册，每册各15课，由课文、录音内容两部分组成。从内容上，本套教材在充分体现《日语专业教学大纲》的精神和要求的同时，也兼顾符合“日本语能力测试”的测评标准。其中《日语听力教程》（初级1）对应N5～N4级、初级Ⅱ对应N4～N3级水平。《日语听力教程》（初级1）课文以语法、句型为主线，基本结构为：听前准备、本文听解、挑战练习、新出单词和小知识专栏组成，5课为一个单元，每个单元后附有一次模拟测试。“听前准备”是正式进入课文学习之前的预热部分。该部分内容均与课文中出现的单词、句型有关，通过插图、连线等方式，使学生对即将开始的听解内容有一个感性的认识，为本文听解做好准备。“本文听解”是课文的主体部分。该部分共有7类形式多样的听解练习。目的是让学生有意识地运用“预测”“推测”“选择自己所需信息”等听解策略，正确理解听到的信息内容。“挑战练习”分为“影子练习”和“实战”两部分。“影子练习”是对学生“输出”能力的培养，通过对本课相关内容的跟读练习，保证日语入门水平学生的语音和语调的准确性，培养“说”的能力。“实战”部分是课文主体的延伸和拓展，检验学生对所学知识的运用能力。“小知识专栏”围绕每课主题，补充相关日本背景知识，拓宽学生的知识面。内容涉及日语的语法词汇、日本的习惯、文化、常识等。“模拟测试”共3次，考试题型及内容均依照日本语能力测试标准。测试分为有图题和无图题两种，考查内容包括课题理解、要点理解、语言表达、即时问答。其中第1次和第2次测试的难易程度相当于日本语能力测试N5级水平，第3次测试的考评程度相当于日本语能力测试N4级水平。

本书由公司内部和外部业务流程2个单元，共12课组成，内容包括：面试、入公司后的自我介绍、寒暄、与上司及同事的日常沟通、公司会议上发表意见、各种场合下的电话接听应答等。

本书共有48课，以《新版中日交流标准日本语（初级上、下）》两本教材为蓝本，将全书的语法点基本都罗列出来，同时，结合脍炙人口的48部经典日剧，将其中的涉及到语法点的台词提炼出来，对每个语法点做了深入浅出地举例讲解，全部采用中日对译的形式。另外，本书每课都设有一个二维码，读者可以通过网络版和微信版两个版本在线观看相应的视频，让读者身临其境地学习日语的语法，每课的最后还有经典日剧介绍。