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《新大学日语标准教程（第二版 基础篇1）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》由15课构成，平均每课的教学时间为4学时，可用60学时完成本册教材的教学任务。《新大学日语标准教程（第二版 基础篇1）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》由正课单元、模拟试题和附录构成。1．正课单元教材设有3个单元，每个单元有5课。单元后设有单元复习小结，第2单元和第3单元小结中，还附有课外阅读文章。2．模拟试题模拟试题有2套。分别模拟“大学日语四级考试（CJT）”和“曰语能力考试（JLPT）”。3．附录附录包括动词形容词活用表、练习答案、语法项目索引，以及单词索引等。

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●更适合中国人学日语的PVSC体系 根据PVSC体系，将日语学习分为“发音-词汇-句型-口语”4堂课，循序渐进，反复强化，更符合中国人的学习习惯，更简单更高效。●外教纯正朗读mp3，二维码扫码即听 特邀专业日语外教录制，经验丰富，比中国老师发音更纯正。量身定制二维码，随时扫随时听，收听更便捷。●海量可爱清新手绘插画 新晋90后插画师呕心创作，清新可爱的纯手绘插画，完全图解，发音、单词、对话图文联想记忆，唤醒你的学习热情。

本教材内容基本涵盖了日语专业基础阶段业教学大纲所要求的知识范围。包括12篇课文。每课为特定场景下展开的事件及在此背景下的会话表达。每篇课文包括：本課の目標、表現のポイント、会話1.会話2.会話3.応用会話、表現いろいろ、練習A、練習B、練習C、新出語彙、ことばのネットワーク。根据每课出现的重点语法设定学习目标。本次修订在内容方面、形式方面都做了修改，个别章节的难易度做了调整。

日语中的助动词是日语词类的一种，接在用言或体言后，表示时、体、语气等语法功能。日语「の」和汉语「的」这两个助词在两国话语中使用率均占居首位，而且“的”还是外国人学习汉语时错误率较高的一个词。本书通过实证分析方法，以中国大学日语专业学习者为研究对象，就日语学习者对“の”的习得情况进行了问卷调查，并对学习者的误用情况进行了详尽的分析。就误用率高的部分，和汉语的“的”进行对比分析，同时对目前各大高校主要使用的日语教材做了详细整理。对目前汉语为母语的日语学习者就助词的学习情况，教材中所出现的问题提出质疑，进行论证，并提出解决方案。

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口语大放送，各种场景的地道日语句型倾情奉献 交流面对面，身临其境，对话人物就在你我身边 文化穿越，展现日本本土文化，熟知对话背景 第1本完全来自日本本土的鲜活语言的新理念教材 第1本真正意义上与日本此时时刻交流无障碍的日语手册 第1本真正精挑细选常用场景即学即用的地道日语宝典

《近代汉日词汇交流研究》对汉字词汇的起源和发展进行科学探讨，更试图从史学研究的角度来探讨中日两国词汇交流及其相关的诸多问题，在更加真实、全面地反映出中日两国文化交流的全貌的同时，初步摸清了其发生、发展的历史脉络。本选题成果着重以近代汉字词汇的交流为对象，从宏观的角度对在中日两国词汇交流过程中发生的文化现象，及其对中日两国社会发展及国家关系形成产生的影响进行了整体性考察。