《NEW最好考前做过这些题：新日语能力考试N1读解》为了使考生更好地理解新题型，收录了大量实战练习题与3套模拟测试题。3套模拟测试题中，收录了各种类型的仿真模拟题。希望考生能够坚持完成所有实战练习题与模拟测试题，并认真整理和复习自己不会做或做错的题目，及时查漏补缺。新日语能力考试以“语言知识（文字词汇．语法）’’为考查基础，进而测评考生的‘听读能力。因此，在复习完“语言知识”后再复习‘‘读解’’和“听力”，是最行之有效的备考方法了。当然，如果考生的听力能力不够理想或有待提高，那么听力练习就要和“语言知识”的复习同时进行。七大板块三大内容，让你驰骋考场，运筹帷幄！

《高等学校中日医生医学基础专用教材：医务人员日语专业培训教材》为高等学校医学专业教材，对医疗卫生的各个方面进行了综合的解说，涵盖了从健康与体检、呼吸科、消化科到脑神经外科、放射线治疗科等医疗专业方面的知识，专业性很强。除此之外，本教材还详细介绍了日本的医疗概况和日语中常用的医疗对话，使《高等学校中日医生医学基础专用教材：医务人员日语专业培训教材》在保持专业水平的同时能使读者提高医疗日语水平。《高等学校中日医生医学基础专用教材：医务人员日语专业培训教材》深入浅出，创造性地采用汉日对照的方式，这在很大程度上方便了读者的使用。值得一提的是，本书中应用了大量的专业医学术语，而这些专业医学术语在词典中是无法查到的。本书既可以作为医学专业本科生和硕士、博士研究生的教材，也可以供已经毕业的医学学者和医务工作者自学、参考之用。

日本语能力测试中的听解部分历来都是我国考生的难点。其实听力并没有那么难，只要掌握正确的方法，养成连好的习惯，持之以恒，听解部分得到高分完全可能。《新日本语能力考试N1听力冲刺》由两套辅导训练题和五套练习题组成，完全按照新日本语能力考试的要求编写，辅导训练部分给出了详细的解题指导，读者可以先听后看，发现问题。练习部分可以自我检测。

日本语能力测试中的听解部分历来都是我国考生的难点，但听力真有那么难吗？其实，只要我们掌握正确的方法，养成良好的习惯，持之以恒，听解部分得高分完全可能。 首先要识记大量的词汇，能够掌握标准的发音以及懂得一些基本的语法知识，这在日语听力中是很有必要的。词汇量大，在听的过程中就能避免或少犯一些错误。标准的发音，可以让大家准确地理解所听内容的含义，积累一定量的语法知识又会使大家的听力水平更进一步。从而排除听力过程中的词汇障碍、语音障碍以及语法障碍。掌握一定量词汇的语音、词义是理解一篇听力录音的前提，增加词汇量是克服听力词汇障碍的一个重要手段，具备较好的语法技能则会使大家如鱼得水。 其次注意精听为主，泛听为辅，精泛结合。在听力训练的过程中，应该注意用精听来提高准确率，然而有些学习者在做此方面的专项训练时，却没有好好地把握。他们一遇到难度较高的录音时，便“自然”地去看后面的听力材料。倘若长期这样做的话，只会事倍功半，即使较别人花费了更多的时间、精力和心血，也是徒劳。泛听是指在理解了材料的基础上进行的听力训练，它可以很好地培养学习者的听感。大家可以听一些具有幽默性、语言比较易懂的文章，也可以听一些日语歌曲、日语节目和El语新闻报道等。这样，精泛结合，从基础人手，循序渐进，使自己达到提高日语听力水平的目的。还要注意把握听力尺度，常听但不长听。一般而言，日语听力需要训练，但不要长时间地去训练。如果长时间干同一件事情，那么反而会感到疲乏，效果不会很好。反之，如果经常干某一件事，即使某一次的时间都不很长，也会加深记忆，起到事半功倍的效果。随着时间的推移，那些地地道道的日语就会培养出你的语感，就会促进你的听力理解能力的提高。

《新标准通用日语听力（上）》将听力与口语全面结合、初级日语学习者必备的通用日语听力教材！《新标准通用日语听力（上）》全面贴近新日本语能力测试、集基础训练与能力强化为一体的析解技能训练用书！

本套教材分为上、下册，是以初级日语学习者为对象而编写的听力教材，是集基础训练与能力强化为一体的听解技能训练用书。本套书涵盖日语初级阶段包括被动、使役、授受、敬语等所有的语法知识点，通过大量鲜活的会话，帮助学习者掌握在不同的交际场景中如何准确听取信息、理解信息进而很好地处理信息，以达到顺利完成交流的日语学习目标。

《新编日本国家概况》编著者吴宏。 《新编日本国家概况》主要由六个章节组成，在编写上始终贯彻社会文化教学的理念，关注日本社会各个方面的知识，注重中日文化的比较，便于学生更好地了解日本社会，培养跨文化交际能力。每一小节主要包括学习目标、课前热身、课文、练习与复习、个案研究、自由阅读卡等六个模块。每一模块均设计了形式各异、参与性强的任务，帮助培养学生的自学能力。

《新基础日本语（第2册）》有正文、会话、语法、单词、练习等通用内容，还编入一定的相关文化背景知识和生活常识、行为规范等。

《新世纪日语（第4册）》共分为20课，每课由课文、会话文、句型与语法说明、表达及词语用法说明、练习、词汇表一和词汇表二组成。

《日语速读技能训练系列：日语快速阅读阶梯闯关（高级）》最具特色的实用功能——题型的设计体现了鲜明的实践指导特色，包含诸多快速阅读技能训练项目，旨在为我国日语阅读课程开辟一条不同于传统的语言习得，而注重培养阅读技能的教学新思路。《日语速读技能训练系列：日语快速阅读阶梯闯关（高级）》适合大学日语专业三年级学生使用，与日本语能力测试一级和日语专业八级接轨。无论是日语专业的四、八级统考，还是日本语能力测试，其中的阅读理解部分都需要采用快速阅读的方式进行。对学生进行系统的快速阅读技能训练，是帮助学生通过日语等级考试的有效措施。选材突出前沿性、经典性和可读性的结合，力求题材新颖全面，立意鲜明深刻。注重行文端正、内容精彩。在提高阅读能力的同时，亦能强化人文素质。让生词给内容让路，克服“见词必究”的阅读习惯，摆脱“见词不见文”的困扰。通过上下文脉猜测词，一改被动阅读为主动阅读。引导学生将阅读重点放在把握文章大意，获取所需信息上来。对中级阶段的阅读技能进行系统性的升级训练。将“寻读”、“掠读”和“猜读”等快速阅读技能溶入课文和练习里，突出快速阅读训练的实践性和操作性。练习内容多样化。“快速搜寻关键词”、“限时确定主题句”、“即席总结观点”、“立刻回答为什么”等等，训练快速推演、即刻总结的能力。引导学生由中级阶段的“判断、印证”上升到高级阶段的“分析、总结”上来。使用《日语速读技能训练系列：日语快速阅读阶梯闯关（高级）》能够积极调动学生的阅读兴趣，最大限度活跃课堂气氛。避免了以往泛读课上教师单方灌输的现象，为课堂教学带来生机。