《初级日语常见错误分析》按照语法点和句型分类，收录了初级日语常见的错误例句，详细说明错误的原因所在，进行中日英三语的比较，并给出正确的例句，每章后面还附有“豆知识”专栏和练习。全书共32章，涵盖了初级日语的基本语法和句型，可以帮助日语初学者防范和舍弃错误的用法，掌握并运用正确的日语。

《高等学校日语写作精品教材系列：新编日语应用文写作》以丰富的范例概述了日文中各种应用文文体的写作要领，且辅之以丰富的练习，非常适合日语学习者及社会人员使用。

刘新萍编著的《开心学日语（附光盘第2册进阶篇）》结构清晰、规律性较强。各课都由相同版块构成，各版块中的具体内容又有相对的独立性，学习者可较快找到规律，根据各板块标题迅速掌握每课的脉络，学习起来轻松方便；同时教材立意新颖、内容丰富，教学内容除了传统的语音、词汇、语法以外，增加了语言技能、常用口语表达及日本社会文化知识。学习者可在学习语言知识的同时，了解日本社会、日本文化和日本人的语言心理特征，为进行中日跨文化交际打下良好的基础。

《开心学日语（第3册·挑战篇）》结构清晰、规律性较强。各课都由相同板块构成，各板块中的具体内容又有相对的独立性，学习者可较快找到规律，根据各板块标题迅速掌握每课的脉络，学习起来轻松方便；同时教材立意新颖、内容丰富，教学内容除了传统的语音、词汇、语法以外，增加了语言技能、常用口语表达及日本社会文化知识。学习者可在学习语言知识的同时，了解日本社会、日本文化和日本人的语言心理特征，为进行中日跨文化交际打下良好的基础。

段继绪编著的《开心学日语（附光盘第4册高级篇）》结构清晰、规律性较强。各课都由相同版块构成，各版块中的具体内容又有相对的独立性，学习者可较快找到规律，根据各板块标题迅速掌握每课的脉络，学习起来轻松方便；同时教材立意新颖、内容丰富，教学内容除了传统的语音、词汇、语法以外，增加了语言技能、常用口语表达及日本社会文化知识。学习者可在学习语言知识的同时，了解日本社会、日本文化和日本人的语言心理特征，为进行中日跨文化交际打下良好的基础。

《应用型本科日语专业“十二五”规划教材·全国高等院校应用型本科日语专业系列教材：日语听力学生用书》提供的训练内容包括音素、假名、单词、句子、对话、会话、短文等。以基础日语为主，也有少量的商务、科普等题材。《应用型本科日语专业“十二五”规划教材·全国高等院校应用型本科日语专业系列教材：日语听力学生用书》可供日语专业二、三年级学生使用，亦适用于学完日语基础语法、掌握两千个左右的生词并具初步听力技能的人士。

进入21世纪以来，日语已经成为我国普通高等教育外语学习人数仅次于英语的语种。但是，与英语相比，我国高等院校日语专业目前所使用的听力教材大多仍源于传统，和实际需求尚有差距，我们在多年实际教学的过程中，分析了获得日语听力技能的各种因素，包括日语语言的各要素、人的听力反应的思维因素、学生掌握日语听力技能的难点等等。经过不断探索和总结，逐步形成了一套日语听力技能的训练方法。这套方法较之传统的方法更系统，更科学，效果更显著。杨树曾主编的《日语听力教师用书（全国高等院校应用型本科日语专业系列教材）》就是这些实践经验的总结。这本教参曾在各类高校中使用多年，学生们反映，经过这样系统、科学的训练，听力技能大大提高，日语能力考试显著加强。编者在出版前又对该教参作了认真修改，现正式出版。《全国高等院校应用型本科日语专业系列教材：日语听力教师用书》提供学生用书的录音内容及练习答案。《全国高等院校应用型本科日语专业系列教材：日语听力教师用书》可供日语专业二、三年级师生参考使用，亦适用于学完日语基础语法、掌握两干个左右的生词并具初步听力技能的人士。

《应用型本科日语专业“十二五”规划教材·全国高等院校应用型本科日语专业系列教材：日语翻译理论与实践》不一定遵循某一家的说法，有不少观点得益于前辈和同行的著作，有的看法和提法只是笔者自己归纳出来的，但决不是为故意追求“新”或时尚，目的只有一个，即希望能对学生有所启发。本书所强调的是实用性，以能有的放矢地解决学生遇到的一些实际问题。翻译理论涉及到许多方面，本书不一定一一提到，但是对学生容易出错或常被忽视的方面较多阐述，选用《应用型本科日语专业“十二五”规划教材·全国高等院校应用型本科日语专业系列教材：日语翻译理论与实践》作教材，也可有选择地或“创造性地”使用各章节。翻译课应该强调师生互动，不仅翻译实践是一种以任务为中心的交际活动，翻译理论与技巧的讨论或介绍翻译时要留有余地。

《便携日语语法书：敬语》的特点是：基础用法讲解，初中级学习者手捧因专业而全面系统的传统日语语法书时，难免会产生对日语语法的恐惧心理。本着易懂易吸收的教学原则，编写组教师将助词、副词、接续词和敬语这四大困扰学习者的语法项目进行了细致梳理，将最实用的知识点集中清晰地整理出来，方便记忆、方便查找，让学习者的学习效果一步到位、立竿见影。疑难问题对比。常规语法书对疑难问题的讲解方式向来倾向于深入地挖掘、细致入微地分析、横纵交叉地对比，但对于初中级学习者来说，也许会因理解不了那么多内容又理不清头绪反而觉得稀里糊涂，这其实既不利于消化吸收，也妨碍应用实践。本系列丛书以简洁明快为特点，用最简明的语言进行归纳对比，一语道破问题的关键，让学习者能够看得懂、记得牢。实用例句加译文。阅读基础用法讲解后，学习者在宏观上会形成基本概念，再通过学习针对性强、实用性强的经典例句，在基本概念的基础上进一步强化记忆。及时练习加检验。每课课后都配备了相应的练习题，可以帮助学生举一反三、巩固细化所学内容，收获最佳的学习效果。

《便携日语语法书：接续词》的特点是：基础用法讲解，初中级学习者手捧因专业而全面系统的传统日语语法书时，难免会产生对日语语法的恐惧心理。本着易懂易吸收的教学原则，编写组教师将助词、副词、接续词和敬语这四大困扰学习者的语法项目进行了细致梳理，将最实用的知识点集中清晰地整理出来，方便记忆、方便查找，让学习者的学习效果一步到位、立竿见影。疑难问题对比。常规语法书对疑难问题的讲解方式向来倾向于深入地挖掘、细致入微地分析、横纵交叉地对比，但对于初中级学习者来说，也许会因理解不了那么多内容又理不清头绪反而觉得稀里糊涂，这其实既不利于消化吸收，也妨碍应用实践。本系列丛书以简洁明快为特点，用最简明的语言进行归纳对比，一语道破问题的关键，让学习者能够看得懂、记得牢。实用例句加译文。阅读基础用法讲解后，学习者在宏观上会形成基本概念，再通过学习针对性强、实用性强的经典例句，在基本概念的基础上进一步强化记忆。及时练习加检验。每课课后都配备了相应的练习题，可以帮助学生举一反三、巩固细化所学内容，收获最佳的学习效果。