英语读物
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流浪猫悟求(日)Hiroko Mutou文;(日)Morita Azumi图;王隽斌译如果你正在孤独中如果你正在辛酸时如果你正在受到伤害如果你正在失去希望如果你正在徘徊在十字路口如果你正在寻求着爱请回忆起在这个世界的某个角落和你抱着同样的想法彷徨在人生路的流浪猫悟求18年前的春天,我出生了,母亲叫诺瓣,她叫我悟求,一个慈祥,给我温暖的母亲。我有兄弟,我们总在一起,兄弟中我最小,也不知道什么原因,我一出生就什么也看不见,为什么,离别会突然来临?为什么,谁也不在身边?我四处寻找,寻找我的伙伴,为什么,只有我是一个人?有谁,在寻找着我,有谁,在爱着我,又有谁,在为我...... -
多功能英语普及教程张信和,李学平主编本书分总论、语法篇、词汇篇、翻译篇、其他五部分,配实例分别讲解英语语言发展背景、英语的句法、词法、英汉双语转换、英语发音规则、英语修辞规范及语言学习篇词典的使用方法等。 -
木偶奇遇记(意)科洛迪著、王照岩译掌上书斋英汉对照。《木偶奇遇记》是意大利儿童文学作家卡洛·科洛迪(Carlo Colldi,1826-1890)1881年的作品。故事中,杰皮托用一根会说话的木头雕刻成了一个小木偶皮诺丘,他的本意是想带他四处表演赚钱谋生,但等到皮诺丘真的出现在他面前,他却忍不住将他当作自己的亲生儿子。他把自己的早餐让给他吃,为了让他接受教育,甚至在大冷的天卖掉外套为他买来识字书。为了寻找出走的皮诺丘,他不顾风急浪高,以至于被鲨鱼吞下肚。而顽皮的皮诺丘一出现就害得父亲被抓进了警察局,此后则经历了一系列的冒险,终于在改正错误后变成了一个真正的男孩。作者用孩子的眼睛观察世界,用孩子的头脑思考世界,用浅显平易的语言极尽夸张和幽默,将孩子身边的世界通过荒诞变形,使之充满趣味。塑造的人物形象鲜明,故事情节跌宕起伏,能够让读者完全融入其中,同主人公共同经历种种冒险,故读来不觉丝毫枯燥乏味。 -
开心小读者Book 1(美)雅各布森 等著《开心小读者》是清华大学出版社从美国培生教育出版集团原版引进、影印出版的一套少儿英语读物。它的身前ReadyReaders共分8个级别,是美国幼教专家专门为儿童英语启蒙创作的读物。该套读物从内容创作到绘画编排都立足儿童年龄特点,符合少儿认知规律,注重孩子多元智能的发展,体现少儿情感世界,启发想像空间。我们根据图画书的内容和语言特点将这套读物加以整合,将前面4个以单词、反复重复的简单句为主的级别作为《机灵狗故事乐园》系列出版,主要针对学龄前儿童和小学低年级的学生。《开心小读者》作为小学生的英文课外读物,第一个级别仍以重复简单句为主,以后各个级别难度逐渐增加,语言由反映小孩口语说话特点过渡到反映书面的语言特点。内容和话题也随着孩子年龄的增加,逐渐丰富。《开心小读者》共分4个级别,包括18本书,8盒音带,随音带附送《辅导手册》(内含故事译文、录音串词及译文、音带中的英文歌曲的歌词及译本、单词讲解等)。整个系列结构如下:第一级 包括4本书,两盒音带。适合小学2-3年级的学生。第二级 包括5本书,两盒音带。适合小学3-4年级的学生。第三级 包括4要书,两盒音带。适合小学4-5年级的学生。第四节 包括5本书,两盒音带。适合小学5-6年级的学生。 本套读物画面优美、语言生动、故事题材广泛,包括少年儿童日常生活经历、探险、童话故事、自然知识等等。原声音带发间清晰、语速适中、朗读富有感情色彩。有的故事后面有与故事情节相配的歌曲,歌词及其译文见《辅导手册》。 -
开心小读者第三级BOOK 4(美)斯皮瓦克《开心小读者》是清华大学出版社从美国培生教育出版集团原版引进、影印出版的一套少儿英语读物。它的身前ReadyReaders共分8个级别,是美国幼教专家专门为儿童英语启蒙创作的读物。该套读物从内容创作到绘画编排都立足儿童年龄特点,符合少儿认知规律,注重孩子多元智能的发展,体现少儿情感世界,启发想像空间。我们根据图画书的内容和语言特点将这套读物加以整合,将前面4个以单词、反复重复的简单句为主的级别作为《机灵狗故事乐园》系列出版,主要针对学龄前儿童和小学低年级的学生。《开心小读者》作为小学生的英文课外读物,第一个级别仍以重复简单句为主,以后各个级别难度逐渐增加,语言由反映小孩口语说话特点过渡到反映书面的语言特点。内容和话题也随着孩子年龄的增加,逐渐丰富。《开心小读者》共分4个级别,包括18本书,8盒音带,随音带附送《辅导手册》(内含故事译文、录音串词及译文、音带中的英文歌曲的歌词及译本、单词讲解等)。整个系列结构如下:第一级包括4本书,两盒音带。适合小学2-3年级的学生。第二级包括5本书,两盒音带。适合小学3-4年级的学生。第三级包括4要书,两盒音带。适合小学4-5年级的学生。第四节包括5本书,两盒音带。适合小学5-6年级的学生。本套读物画面优美、语言生动、故事题材广泛,包括少年儿童日常生活经历、探险、童话故事、自然知识等等。原声音带发间清晰、语速适中、朗读富有感情色彩。有的故事后面有与故事情节相配的歌曲,歌词及其译文见《辅导手册》。< -
清华儿童英语分级读物M.) 等《开心小读者》是清华大学出版社从美国培生教育出版集团原版引进、影印出版的一套少儿英语读物。它的身前ReadyReaders共分8个级别,是美国幼教专家专门为儿童英语启蒙创作的读物。该套读物从内容创作到绘画编排都立足儿童年龄特点,符合少儿认知规律,注重孩子多元智能的发展,体现少儿情感世界,启发想像空间。我们根据图画书的内容和语言特点将这套读物加以整合,将前面4个以单词、反复重复的简单句为主的级别作为《机灵狗故事乐园》系列出版,主要针对学龄前儿童和小学低年级的学生。《开心小读者》作为小学生的英文课外读物,第一个级别仍以重复简单句为主,以后各个级别难度逐渐增加,语言由反映小孩口语说话特点过渡到反映书面的语言特点。内容和话题也随着孩子年龄的增加,逐渐丰富。《开心小读者》共分4个级别,包括18本书,8盒音带,随音带附送《辅导手册》(内含故事译文、录音串词及译文、音带中的英文歌曲的歌词及译本、单词讲解等)。整个系列结构如下:第一级 包括4本书,两盒音带。适合小学2-3年级的学生。第二级 包括5本书,两盒音带。适合小学3-4年级的学生。第三级 包括4要书,两盒音带。适合小学4-5年级的学生。第四节 包括5本书,两盒音带。适合小学5-6年级的学生。 本套读物画面优美、语言生动、故事题材广泛,包括少年儿童日常生活经历、探险、童话故事、自然知识等等。原声音带发间清晰、语速适中、朗读富有感情色彩。有的故事后面有与故事情节相配的歌曲,歌词及其译文见《辅导手册》。 -
开心小读者Book 3〔美〕多贝克 等《开心小读者》是清华大学出版社从美国培生教育出版集团原版引进、影印出版的一套少儿英语读物。它的身前ReadyReaders共分8个级别,是美国幼教专家专门为儿童英语启蒙创作的读物。该套读物从内容创作到绘画编排都立足儿童年龄特点,符合少儿认知规律,注重孩子多元智能的发展,体现少儿情感世界,启发想像空间。我们根据图画书的内容和语言特点将这套读物加以整合,将前面4个以单词、反复重复的简单句为主的级别作为《机灵狗故事乐园》系列出版,主要针对学龄前儿童和小学低年级的学生。《开心小读者》作为小学生的英文课外读物,第一个级别仍以重复简单句为主,以后各个级别难度逐渐增加,语言由反映小孩口语说话特点过渡到反映书面的语言特点。内容和话题也随着孩子年龄的增加,逐渐丰富。《开心小读者》共分4个级别,包括18本书,8盒音带,随音带附送《辅导手册》(内含故事译文、录音串词及译文、音带中的英文歌曲的歌词及译本、单词讲解等)。整个系列结构如下:第一级包括4本书,两盒音带。适合小学2-3年级的学生。第二级包括5本书,两盒音带。适合小学3-4年级的学生。第三级包括4要书,两盒音带。适合小学4-5年级的学生。第四节包括5本书,两盒音带。适合小学5-6年级的学生。本套读物画面优美、语言生动、故事题材广泛,包括少年儿童日常生活经历、探险、童话故事、自然知识等等。原声音带发间清晰、语速适中、朗读富有感情色彩。有的故事后面有与故事情节相配的歌曲,歌词及其译文见《辅导手册》。< -
开心小读者第三级Book 3赖利《开心小读者》是清华大学出版社从美国培生教育出版集团原版引进、影印出版的一套少儿英语读物。它的身前ReadyReaders共分8个级别,是美国幼教专家专门为儿童英语启蒙创作的读物。该套读物从内容创作到绘画编排都立足儿童年龄特点,符合少儿认知规律,注重孩子多元智能的发展,体现少儿情感世界,启发想像空间。我们根据图画书的内容和语言特点将这套读物加以整合,将前面4个以单词、反复重复的简单句为主的级别作为《机灵狗故事乐园》系列出版,主要针对学龄前儿童和小学低年级的学生。《开心小读者》作为小学生的英文课外读物,第一个级别仍以重复简单句为主,以后各个级别难度逐渐增加,语言由反映小孩口语说话特点过渡到反映书面的语言特点。内容和话题也随着孩子年龄的增加,逐渐丰富。《开心小读者》共分4个级别,包括18本书,8盒音带,随音带附送《辅导手册》(内含故事译文、录音串词及译文、音带中的英文歌曲的歌词及译本、单词讲解等)。整个系列结构如下:第一级 包括4本书,两盒音带。适合小学2-3年级的学生。第二级 包括5本书,两盒音带。适合小学3-4年级的学生。第三级 包括4要书,两盒音带。适合小学4-5年级的学生。第四节 包括5本书,两盒音带。适合小学5-6年级的学生。 本套读物画面优美、语言生动、故事题材广泛,包括少年儿童日常生活经历、探险、童话故事、自然知识等等。原声音带发间清晰、语速适中、朗读富有感情色彩。有的故事后面有与故事情节相配的歌曲,歌词及其译文见《辅导手册》。 -
一千零一夜姜莉 编《一千零一夜》是一部规模宏大的民间神话故事集,它汇集了阿拉伯、波斯、印度、希腊、罗马等民族的神话、传说和寓言故事,是多民族文化汇合和交融的产物。它大约从公元8、9世纪之交就开始以说书的形式口头流传,直到16世纪初才定型成书。它是在漫长的口头流传过程中,经过广大民间文学作者不断丰富和创造,才形成起来的。因此,它也是阿拉伯人民群众集体智慧的结晶。透过这一个个神奇美妙的故事,我们可以看到中世纪阿拉伯社会生活的方方面面,可以发现古代阿拉伯人民的习俗、品格和情趣,也可以感受到他们对美好生活的向往和追求。总之,《一千零一夜》美好的内容和神奇斑斓的形式,使它具有永恒的艺术魅力,对后来文学艺术的发展产生了巨大的影响,后世的许多绘画、戏剧、小说作品都取材于它,因此,它是青少年不可不读的一部外国文学名著。 -
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