生活英语
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骑行贵州贵州省体育局作为首批全国体育旅游示范区,骑行正当时,《骑行贵州》应时而生。本书是贵州体育旅游系列丛书之一,书中系统梳理了贵州骑行旅游线路、骑行赛事及骑行爱好者的实地经历与体验;图文并茂地展示了贵州独特的山地特色骑行文化,是体验贵州骑行的必备攻略,让尚未来过贵州或希望再来贵州的您走进贵州,骑行在高山绿水间,感受贵州的美好和爽憩!
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北京师范大学实验幼儿园早期教育课程方案 亲子课程北京师范大学实验幼儿园“北京师范大学实验幼儿园早期教育课程方案?托育课程”是我园多年早教实践智慧的结晶。本课程以培养“健康乐观(乐)、善良有爱(爱)、文明礼貌(礼)、好奇智慧(智)、诚信立美(美)”的儿童为总目标,围绕生活与卫生习惯、动作、语言、认知、情感与社会性五部分内容构建课程体系,在环境创设、保育计划、活动设计、游戏等方面提供了丰富的实践案例。本书可供早期教育专业的师生阅读,也能为托育机构管理者提供课程建构范本,更是广大一线教师开展保育保教工作必要的参考书。 \n
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跟着阿槑游拉萨阿槑本书通过绘本的形式,生动展现西藏文化,让藏族得到更多的关注,为援藏事业添砖加瓦。并且,本书将近两年***的亲子研学旅行与文旅、博物学相结合,使得本书能够走进校园、走进家庭,更好地展现、宣传藏族民俗文化风情,促进民族心理趋同的文化整合,促进各地方的文化交流。绘本中以拉萨文旅IP——扎西、卓玛为主角,联合江苏幸福大使、南京文化传播者——阿槑(动漫IP),以新颖的动漫人物叙述的方式,辅以手绘、漫画、图文并茂的幽默形式,将拉萨这座古老城市的民俗、方言、美食、美景等藏族文化进行动漫包装。活泼而丰富的绘本形式,将会吸引更多人群对藏族文化的关注和喜爱。
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我的大自然物候历高春香 许明振物候观测记录科普手账,以二十四节气为经、物候关键字为纬、七十二候为时间单位,围绕物候关键字,介绍有趣的自然现象,解答日常生活中的疑问,按时间段列举全国各地典型物候现象,引导大家观察记录。
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葡萄酒品鉴暂缺作者暂缺简介...
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茗边陈燚芳茶人陈燚芳是成长及立足于江南杭州的茶艺师,书中展现了她对现代中华茶艺的思考与身体力行的实践探索。在全书140余幅图片中,近九成的图片都含有茶器的茶席美图,不仅赏心悦目,更是能给阅读此书的茶艺师茶席设计作专业的指导。该书是当代茶席设计与美学方面的富有新意著作,适合饮食文化、茶文化、设计等专业人员参考。
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小故事 大事业 中国基层卫生发展回眸国家卫生健康委员会基层卫生健康司,健康报社有限公司 组织编写本书梳理了我国基层卫生发展脉络,回顾了具有重要历史意义的事件。图书以时间为序分为三章——“筚路蓝缕 枯木逢春”“改革创新 攻坚克难”“不忘初心 砥砺前行”,再现了我国基层医疗卫生机构从极度匮乏到逐步健全、医疗卫生人员从少到多、服务能力从弱到强的发展变化,展现了广大基层卫生工作者在平凡的工作岗位上创造出的不平凡工作业绩,弘扬了“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神和不畏困难、勇于创新、不断拼搏的奋斗精神。
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突发疾病保命十分钟暂缺作者暂缺简介...
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家庭互爱珍情绘本 你是世间所有美好(法)卡卢安,(阿根廷)阿里尔·安德烈·阿尔马达 著,(法)杰里米·帕里吉,(德)索尼娅·维默尔 绘这是一套展现父母与孩子之间亲密纽带的告白之书、诗意绘本。 四本分别写给爸爸、妈妈、儿子、女儿的精美图画书,运用大量生动、考究的意象,简练、优美、有韵律感的诗句,以父母的口吻讲述对孩子的爱护与支持,以孩子的口吻倾诉对父母的依恋与崇拜。打开书,即跟随一对父母、一个孩子,去领略全世界不同职业、民族、信仰的人们共通的亲子之爱。这套绘本引导孩子感受爱、想象爱、表达爱,形成多元包容的世界观;提供具体可行的亲子沟通方法,助力家长发散家庭教育思维。 ·《献给了不起的爸爸》通过孩子的视角,呈现不同父亲的多样特点、共性以及父爱的伟大。不同外表、职业和爱好的爸爸,会带给孩子们不同的感受,但这些感受都指向父爱。世界上的每一个爸爸都是独一无二的,而他们对孩子的爱都是相同的。·《献给了不起的妈妈》采用比喻的手法,通过孩子的视角,呈现母亲的多重角色,展现母爱的伟大。所有的母亲都有棉被、指南针、时钟、噩梦猎手等多重角色。尽管状况连连、世界不停在变,母亲的爱总能抵抗这一切,并且永远不变。·《写给亲爱的儿子》站在父母的角度,陪伴孩子度过出生后的每一次成长,指导儿子勇敢前行、坚持理想、独立自由地飞翔……爱的语言和唯美的诗句,表达了对儿子的美好祝福。·《写给亲爱的女儿》指导女儿观察世界、感受身边的美好、控制情绪、为梦想拼搏……告诉世界上所有的女儿,爸爸妈妈将会陪她们走好成长路上精彩的每一步。
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女儿,学会说我不刘思瑾“我的宝贝女儿,你的安全比什么都重要!”提高安全意识,先掌握自我保护!《女儿学会说我不》从生活、学习等各个方面教会女孩如何提高自身的安全意识,学会保护自己,学会正确区分好人和坏人,注重心理健康意识、日常安全意识、校园安全意识以及网络安全意识的培养。