学英语难，学法律英语则是难上加难。其实，不仅中国人以为难，外国人也以为难，甚至连一些以英语为母语的人都会把法律英语称为“外语”。用英语表达法律观点应做到——选好题，有条理，再自然地表达。法律英语学习最终能否蔚然成风，取决于学校能否创出品牌。如果有好的品牌，用人单位自然会纷至沓来，学生学习的劲头也会空前高涨。《用英语表达你的法律观点——第三届全国法律英语大赛论文集》由杨富斌，鲁勤主编。

《新闻专业英语教程》分为16个单元，较全面地涉及了新闻英语的16个主题。首先从传播学、本众媒介、新闻学、新闻、新闻记者的概念和定义讲起；然后具体讲述各种媒体，包括杂志、报纸、广播、电视和网络；其次从新闻专业写作的角度研究新闻导语、新闻写作、特稿写作及采访；最后讲述了新闻自由和相关法律法规及媒体职业道德。《新闻专业英语教程》可供高等院校新闻传播类专业及其他相关本科专业学生作为专业英语教材使用，亦可作为新闻专业人员的培训教材，还可供具有一定英语基础的新闻从业人员自学使用。

《现代商务英语写作教程》（上）是高等职业教育商务英语专业学生的主干课程教材。由李全福主编的《现代商务英语写作教程》（上）力求反映全新的商务英语写作理念，拓展高等职业教育英语专业学生的国际商务视野。各单元内容及练习环节均为以学生为中心的教学模式而设。本系列教材重视整体构建，另编有《现代商务英语综合教程》、《现代商务英语阅读教程》、《现代商务英语口语教程》及《现代商务英语听力教程》。这些教材的同时使用，可以产生课程间教学合力，为迄今比较先进的教材组合设计。本教材附带教师教学用的PPT演示文稿。

《机电专业英语》针对目前中职学生英语学习的实际情况，按照中职学生的认知规律编写，旨在培养知识、技能复合型人才，具有实用性、实践性、职业性、创新性等特点。《机电专业英语》分为机械类英语和电类英语两部分，共有21个项目，每个项目都由学习目标、单词、课文、对话、知识拓展和练习组成。内容包括车间健康与安全、常用制图工具的名称及使用方法、常用机械零部件、数控机床、常用机械加工方法、常用电气元器件和工具等。《机电专业英语》可供中等职业学校机电类专业学生使用，也可作为自学人员的参考书。

《新编商务英语：听力教程1（第2版）》虽然是为商务英语专业的学生而设计和编写的，但也可用作非商务英语专业学生的教材和英语爱好者的自学课本。本书共计4册，总教学课时为240学时，每册60学时。第一、二册以训练学生的基本听力技能为主，为提高其商务英语的听力水平奠定扎实的基础；第三、四册注重提高学生商务英语的实际应用能力。

《民航运输英语教程（修订版）》是为大专以上以及相关水平的从事民航运输专业的人员而编写的教材。《民航运输英语教程（修订版）》共18课，每课由TextA、TextB及对话组成。TextA包括生词、词组、短语、注释及练习；TextB包括生词及注释。课文全部选自英美原版书刊，突出民航运输英语的特色，题材形式多样。本书旨在为懂英语的人员提供商务运输知识的学习，同时也为掌握了民航商务运输知识的人员提供民航运输英语的学习，为民航培养既懂运输知识又懂英语的人才。本书具有知识性和趣味性，有利于提高读者的学习兴趣。本教程编写体例如下：1.课文（TextA）。2.生词：包括注音、词性和汉语注释。3.课文注释：包括难句的译文和解释、缩略语、语法现象等。4.练习：包括与课文理解有关的多项选择题、完型填空和阅读理解等。5.课文（TextB）。包括生词、课文注释及难句的译文。6.对话。本书自2000年首次出版以来，深受民航业内广大读者，尤其是运输专业读者的一致欢迎。由于其内容的权威性和编写质量较高，本书售罄之后，应广大读者的要求，我们决定再版本书。同时，结合目前业内的形势变化，我们请编者重新对本书进行了修订与增补，以期能够为喜欢本书的朋友提供夏完善、更专业的学习和帮助。

《民航服务英语》属于“高等院校空乘专业系列教材”的外语序列英语教材，它的内容围绕中外民航服务的基本常识及知识展开，在努力兼顾专业性、实用性和职业性的同时，力求精读与泛读选材的合理性，目的是使学生在一个英语环境中了解这些内容并学会实际使用它们。 本教材在取材上追求贴近实际，在结构上讲究简单易用，在使用上建议灵活多变。在努力丰富行业基础知识和它们英语表达方法的同时，本书通过大量模拟场景，特别强调语言听说和互动练习的重要性。希望通过本教材的学习，教师和学生可以从一个新的视角了解涉及民航服务的诸多方面，并理论联系实际，在工作中检验所学的知识内容。

《自动化专业英语》是按照最新《大学英语教学大纲》对专业英语要求，为开设自动化专业英语课程而编写的。作者用一种比较全面的语言观研究大学专业英语教学，设计教材编写框架，旨在切实提高学生实际使用英语的能力，立足实用，《高职高专十二五规划教材·机电专业系列：自动化专业英语》内容分为自动化专业基础知识和专业知识。专业基础知识涉及电路、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电力拖动基础、电工测量及电信基础知识；专业知识涉及电力拖动控制、单片机应用、可编程控制器、供电技术、楼宇自动化和通讯技术等。

《实用医院英语》针对以上问题，笔者多年来在正常医护英语课堂教学之外，开展了一系列的创新教学活动，如为学生开设“医护英语听说入门”选修课；指导大学生参与医护英语教改课题“医护英语情境性教学法研究”的实践；主持院级资助课题“医护英语词汇情境性记忆法研究”；主持河北省教育厅课题“医护英语情境性教学内容及方法研究”等。

在全球经济一体化的今天，世界各国经济、科技和文化交流日益频繁。在学习和利用国外先进科技成果和管理理念的过程中，语言障碍成了我们面临的最大问题。许多专业很优秀的学生在国外的论文、书籍和图纸面前束手元策，而许多高校毕业生对科技英语的知识又很欠缺，走向工作岗位后无法胜任相关工作。在就业形势严峻的今天，精通专业知识又懂科技英语的人才依然十分紧俏。因此，培养大学生阅读科技英语的能力，对他们深入学习专业知识和提高自身的竞争力意义都十分重大。 本书结合实际，根据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》编写。我们希望在基础阶段的英语教学结束之后，进一步提高学生获取科技英语知识的能力，培养和拓展学生实际应用英语的能力和空间，以确保不同层次的学生在英语应用能力方面得到充分的训练和提高。本书所体现的编写原则为：既注重基础教育与素质教育，又强调技能训练与应用能力的提高。本书题材广泛，选材新颖，针对性强，编写具有特色。每个单元各有侧重，又相互关联，既重视了系统性、连贯性，又不忽视各章的特殊性和专业性。本教材在内容和形式上都对传统的教材进行了创新，突出了以下特色： 1．体系完整。本书分为十个章节，分别对机械、汽车、自动化、计算机科学、电子商务、电信技术、材料科学、新能源等门类分章节讲解，从而构成了科技英语相对完整的体系。 2．特点突出。本书突出了科技英语的特点，全面分析了科技英语的语言特征，如科技英语词汇特点、名词化结构、被动句、省略、倒装、后置定语以及科技英语文章的结构范式等，让学生从根本上了解科技英语的特点和规律，在学习和阅读过程中事半功倍。 3．实用性强。本书注重对科技英语阅读技巧的讲解，既便于教师教学，也有利于学生课外学习，可以帮助学生摆脱以往看到长篇的科技文章无从下手的困境。 4．选材新颖。本书各章阅读所选择的材料既保留了以前科技英语文章中的经典内容。