《涉外企业翻译实务》共分六个章节。第一章为合作项目可行性研究；第二章为合作项目谈判；第三章为政府报批；第四章为公司创建；第五章为公司管理，是书的重点，内容包括办公室管理、生产管理、财务管理、人力资源管理以及后勤与销售管理；最后一章为投资办事指南，内容包括外商在中国投资的办事指南和中国企业在国外投资的办事指南。《涉外企业翻译实务》可用作高等院校商务英语专业的教材，也可供涉外企业的文员和管理者参考使用。

本书的主要读者对象为：一、中、小学英语教师和部分大学英语教师；二、大、中、小学从事双语教学的教师；三、师范院校英语或其他专业在读学生；四、希望能够尽快熟悉和适应纯英语教学环境的人士。外语教学的目的之一是培养学生创造性地运用语言进行交际活动的能力。要实现这一目的，外语教师应该尽量使用目标语（target language）进行日常教学活动，实现外语教学全过程的交际化，为学生提供一个良好的语言学习环境。但是编者在长期对中小学英语教师进行业务培训的过程中发现：在英语教师的培养和培训方面，我们往往只注重教学法理论的灌输和书面语能力的提高，却忽略了语言教学的特殊性——英语既是我们教学的目标，又是我们教学的主要工具。无论是多么先进的教学理论，多么高深的语言知识，都必须以语言本身为载体，在日常课堂教学中予以贯彻和体现。国外许多从事外语教学研究的专家也指出：外语教师课堂用语的运用能力对学生学习目标语言的积极性和学习效果至关重要。而我国英语教学的现状是，大部分中小学英语教师，包括为数不少的大学英语教师，尽管他们教学经验丰富、专业基本功扎实，但是由于缺乏相关语言信息的输入和更新，在运用英语作为媒介组织课堂教学或进行班务管理时常常感到心有余而力不足。许多教师的口头表达方式既生硬又不得体，往往词不达意或是中式英语倾向严重，有时还会严重误导学生。随着中小学双语教学在全国范围的不断推进，这一矛盾愈加突出。较长一段时间以来，编者在与中小学英语教师的接触中，了解到他们对于英语课堂用语参考书的迫切需要。因此，编者在构思本书的过程中倾听了中小学英语教师的意见，并在随后的编撰过程中兼顾了他们所代表的一类读者的需求。本书旨在通过对英语课堂教学和课堂活动组织中最常用的表达方式和习惯用语进行较为全面、系统的整理、归纳和编译，为广大英语教师、其他志在从事双语教学的教育工作者及希望熟悉和适应纯英语教学环境的人士获取更多真实、地道、实用的英语课堂用语提供一些帮助。在本书的酝酿和编撰过程中，编者从各个方面陆续收集了大量资料，并结合自身的教学体会，对这些材料进行了筛选和适当的变通。本书的部分内容，编者曾用作自己执教的上海市中学骨干教师本科学历培训班“外语教育学”和“英语口语”课程的补充材料，颇受学员欢迎。

本书是一本典型的中级宏观经济学教科书，根据微观经济学原理来构建宏观经济学模型是本书的一大特点。内容全面准确，深入浅出，涵盖了当代宏观经济学的所有主要领域，涉及消费理论、投资理论和货币供求理论等主要内容。本书的主要特色：1．理论与实践相结合。一是设有“理论与经验数据”专栏说明宏观经济理论与现实经济数据特点的匹配情况；二是设有“宏观经济学实践”专栏把宏观经济学前沿研究提出的观点与经济思想史上出现的观点浓缩在一起。2．图文并茂。本书包含大量图表，形象地论述了需经复杂处理才能得出重要结果的宏观经济学模型，也论述了实际中重要宏观数据的主要特征。3．数学应用。正文中的分析主要采用图解形式，学生只要掌握一些基本的代数知识即可学习本书。本书非常适合作为高年级本科生双语教学的教材，也可为广大研究人员、政府和企业决策者提供参考。配套资源：包括教师手册（Instructor’s Manual）、题库（Text Bank）、PPT等教学辅助材料，请填写书后的《教学支持申请表》获取以上资源。

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《CD-R出租车英语》随着中国不断融入国际社会，各服务型行业的涉外事务日渐增加。学好英语，掌握基本的英语听说技能已成为对各服务型行业从业人士的基本要求。《行业英语多媒体系列》应运而生，旨在提高各行业从业者的英语水平，着重提高日常工作中的英语听说技能。全套系列共8本书，分别涉及警察、银行、宾馆、出租车、医护、餐厅、办公、售货员共8个行业，具有很强的操作性和实用性。本套书所设计的学习内容贴近日常工作实际要求，体例编排别具匠心．在编写上力求“口语地道，情景细化，便于模仿，即学即用”。教材编排根据不同的工作场景或交际功能分为若干章节，讲解各行业的工作人员在与外宾交流时常用的英语口语。在每一小节都针对基本关键句设计了一问一答式的对话，供学习者掌握实际应用场合。并配有知识拓展，对语言交际中的重点或难点进行注解或点拨。多数句子还在知识拓展中给出可表达相同意思的更多句子，通过系统地归纳、整理，使学习者能够举一反三，口语表达更加丰富。如果你需要在短期内迅速提高自己的英语口语水平，可以预先为自己制订一个学习计划。编者根据内容设计，为学习者提出以下学习建议：每天背诵10个句子及对话，每天在背诵句子前先复习前3天背过的句子，达到熟记、牢记的目的。注意：背诵完以后在丁作中要尽量多运用，千万不要因怕出错而羞于开口。这样在一个月内您就可以轻松掌握本行业日常工作中的英语口语句子了。当然，学习方法因人而异，你可以根据自己的实际水平调整学习速度。天道酬勤。只要你肯于坚持，你的英语水平必将得到切实的提高！教材附有双语MP3，特聘请美国专家朗读，发音纯正，分为标准语速和慢速两遍朗读，另配有中文朗读，让你只听MP3也可以学好英语！MP3中的录音顺序为：标准语速英文（练习听力理解）—中文翻译（检验理解正确与否）—慢速英文（理解句意并跟读）—标准语速英文（掌握句意并模仿）。本教材另配有多媒体互动学习软件，种种人性化的交互设计极大地提高了学习者的学习效率，对于学习者听说能力的提高更是效果卓著！

《旅游经济学》根据现代市场经济理论和西方经济学的理论与方法.在充分吸收和借鉴旅游学研究最新成果的基础上.运用多学科的知识与方法.较为全面系统地阐述了旅游经济学的基本理论和方法。

《计算机英语》共分10个单元，总计三个项目，分别是：计算机硬件、计算机软件和计算机网络。每个单元都包括：典型的职业场景对话、有指导性的计算机专业英语类文章、辅助阅读的生词表、课堂练习、实用性的写作、巧用计算机的小知识点、基础语法、课后阅读材料等。文章是根据计算机系统结构要求的特点编写的，内容由浅入深，由易到难、循序渐进、图文并茂，理论与实际操作相结合。通过本课程的学习让学生学会用英文与别人谈论计算机方面的事情，掌握有关计算机专业方面的基本词汇、基本表达方法和较系统的英文计算机的知识，培养学生阅读计算机方面的简易文章和简易手册等的能力，加强了学生核心能力中的英语应用能力，为学生未来的职业发展打下良好的基础。　《计算机英语》可作为中职学生、中高级技工学生计算机英语教程，也可供计算机普通用户自学使用。

《IT英语》是行业篇中IT行业的主干教材，供计算机和通信类各专业在完成基础阶段英语学习后使用，可基本满足IT从业人员工作过程中的英语交际需要，并为学生进一步学习专业英语打好基础。本教材共八个单元，供1-2学期使用，具有以下特点：采用“英语教师+专业教师+行业人员”的开发模式，充分发挥各方专长；以IT行业的工作过程、典型工作环节和场景为参照来组织内容，根据主要工作任务所需的英语知识和技能设计英语学习任务；注重培养学生用英语处理与信息技术工作相关的业务的能力，兼顾交际技能、职业技能和自主学习能力的培养。