《体验商务英语》系列教材为学习者提供了全新的学习方式，即在体验中学习商务英语，进而提高运用英语进行商务交际的能力。该系列教材是在培生教育出版集团出版的Market Leader和Powerhouse系列教材的基础上改编的，由《综合教程》、《听说教程》、《视听说》、《同步练习》、《教师用书》、扩展阅读系列、《商务英语语法》和配套的录音、录像等组成。

蔡《酒店英语（附光盘）》是根据《酒店英语专项职业能力考核标准》编写的，供各地在酒店英语职业能力考核、鉴定和培训时使用。《酒店英语（附光盘）》分初级篇、中级篇和高级篇。初级篇主要介绍酒店员工的服务用语；中级篇主要介绍酒店的核心功能和附属功能；高级篇主要介绍酒店的管理运作。《酒店英语（附光盘）》以实际情景对话为主线，穿插介绍酒店管理知识、英语国家的风俗习惯等。目的是帮助广大酒店从业人员提高英语的综合应用能力。《酒店英语（附光盘）》是专项职业能力考核培训教材，也可供各类职业学校、职业培训机构在开展职业技能短期培训时使用。《酒店英语（附光盘）》由福建师范大学教材建设基金提供资助。《酒店英语（附光盘）》由福建师范大学外国语学院林明金、毛浩然、刘茵、王朝晖、黄梅仙、邱爱萍编写，林明金、毛浩然主编；由福建师范大学外国语学院院长林大津教授审稿。

序/001前言/001上篇语言测试理论与SPSS操作第一章语言测试的性质与历史/0031.1语言测试的性质/0031.2语言测试的历史/003第二章语言测试的理论框架/0072.1信度/0072.1.1考试信度/0092.1.2评卷信度/0lO2.1.3如何提高信度/0122.2效度/0152.2.1表面效度/0152.2.2内容效度/0162.2.3结构效度/0162.2.4尺度关联效度/0172.2.5信度与效度的关系/0192.3真实性/0202.4交互性/0222.5后效作用/0232.6可操作性/024第三章语言测试的用途及类别/0263.1语言测试的用途/0263.1.1语言测试用于诊断及反馈/0263.1.2语言测试用于筛选或选拔/0263.1.3语言测试用于编班/19263.1.4语言测试用于科研或调查/0273.2语言测试的类别/0273.2.1按学习阶段分类/0273.2.2按考试目的分类/0283.2.3按考试方式分类/0303.2.4按考试形式分类/0303.2.5按对考试分数的解释分类/03l3.2.6按试卷的评阅方式分类/032第四章语言测试的总体设计/0344.1制定考试规范/0344.1.1考试规范与考试大纲的区别/0344.1.2制定考试规范的意义/0344.1.3考试规范与考试效度的关系/0344.1.4考试规范与信度的关系0354.1.5考试规范与总体设计的关系/0354.1.6考试规范与考试评估的关系/0354.2考试规范内容的制定/0364.2.1确定考试目的/0394.2.2确定考试能力范畴/0404.2.3确定考试对象/0414.2.4确定考试内容/0424.2.5确定考试类别/0434.2.6确定考试题型/0444.2.7确定试卷结构与分值/0454.2.8制定考试细目表/0484.2.9命题及编辑试卷/0484.2.10制定评分标准/0494.2.11保证考试实施/0524.3选择答题类评估方法/0534.3.1多项选择题/0534.3.2是非题/0554.3.3匹配题/0574.4非选择答题类评估方法/0584.4.1填充题/0584.4.2转换题/0624.4.3简答题/0654.4.4论述题/067第五章考试成绩反馈/0685.1分数的频数分布/0685.2分数频数的图形显示/0695.3分数的集中量/0725.3.1平均数/0725.3.2众数/0735.3.3中位数/0735.3.4平均数、众数、中位数的关系/0735.4分数的差异量/0735.4.1全距/0745.4.2标准差/0745.4.3方差/0755.4.4差异系数/0765.5正态分布/0775.6偏度、峰度/0785.7四分位数、十分位数、百分位数/0795.8分数的转换/0805.8.1原始分数/0805.8.2转换分数/0805.8.3 Z分数和T分数/0815.9题目难易度/0825.10题目区分度/084第六章统计描述与SPSS应用/0886.1平均数、中位数、众数、全距、标准差、方差、百分位数、频数、峰度、偏度，0886.1.1 SPSS中的实现过程/0886.1.2结果与讨论/0916.2四分位数/0936.2.1 SPSS中的实现过程/0936.2.2结果与讨论/0946.3十分位数/0946.3.1 SPSS中的实现过程/0946.3.2结果与讨论/0966.4百位分数/0966.4.1 SPSS中的实现过程/0966.4.2结果与讨论/0976.5标准化z分数的线性转换/0976.5.1 SPSS中的实现过程/0976.5.2结果与讨论/0996.6标准化T分数的线性转换/0996.6.1 SPSS中的实现过程/0996.6.2结果与讨论/10l第七章信度分析与SPSS应用/1027.1同质性信度/1027.1.1SPSS中的实现过程/1027.1.2结果与讨论/1057.2分半信度/1087.2.1 SPSS中的实现过程/1097.2.2结果与讨论/1107.3再测信度/1117.3.1 SPSS中的实现过程/1117.3.2结果与讨论/112第八章相关分析、回归分析与SPSS应用/1138.1相关分析/1138.1.1定义/1138.1.2 SPsS中的实现过程，114 8.2回归分析/1188.2.1定义/1188.2.2一元线性回归分析/1198.2.3多元线性回归分析/131下篇西部英语测试实证研究——从交际法角度评估西部地区阅读测试的实用性Introduction/141Chapter One Theoretical Concerns in Language Assessment/1471.1 Validity/1481.1.1 Face Validity/1481.1.2 Content Validity/1491.1.3 Construct Validity/1501.1.4 Criterion.related Validity/1501.2 Reliability/1511.2.1 Test Reliability＆Scorer Reliability/1521.2.2 Enhance the Reliability/1531.3 Authenticity/1541.4 Intoractiveness/1551.5 Impact/1551.6 Practicality/1561.7 Relationship between the Qualities/1571.7.1 Reliability＆Validity/1571.7.2 Authenticity，Interactiveness，and Validity/1581.7.3 Practicality＆Other Qualities/158Chapter Summary/159Chapter Two Theoretical Framework of Reading Tests/1602.1 The Nature of Reading/1602.1.1 The Role of Reading in Society/1602.1.2 The Definition of Reading/1612.2 Assessment of Reading Ability/1642.2.1 Reading Skills/1652.2.2 Reading Tasks/165Chapter Summary/171Chapter Three Description of the Study/1733.1 Background to the Test/1733.2 Featufos of the Test Takers/1743.2.1 Personal Features/1743.2.2 Topical Knowledge/1753.2.3 Levels and Profiles of Language Knowledge/1753.3 Features of the Reading Program/1753.3.1 Teaching Syllabus/1753.3.2 Time Consumed/1773.3.3 Teaching Materials，1773.3.4 Classroom，&ctivities/1783.3.5 Exercise Fotreats/1803.4 Features oftheTest/1803.5 Purpose of the Study/182Chapter Four Results of the Study/1834.1 The Overall Picture of the Reading Test/1834.1.1 Distribution of the Total Scores/1834.1.2 Central Tendency and Dispersion/1844.1.3 Conclusion/1864.2 Reliability/1864.2.1 Item Difficulty and Discriminability/1874.2.2 Reliability Coefficient/1894.2.3 Conclusion/1904.3 Content Validity/1914.3.1 Content Relevance/1914.3.2 Content Coverage/1914.3.3 Conclusion/1934.4 Authenticity/1934.4.1 Tlest Materials/1934.4.2 Reading Activities and Test Formats/1954.4.3 Conclusion/1954.5 Interactiveness/1964.5.1 Topical Knowledge VS.Test Tasks/1964.5.2 Reading Ability VS.Test Tasks/1964.5.3 Conclusion/1964.6 Impact|1974.6.1 Impact on Students/1974.6.2 Impact on Teachers/1984.6.3 Conclusion/198Chapter Five Recommendations|200Chapter Six Conclusion|204Appendix I/207Appendix II/208Appendix III/217参考文献/218

《医学英语词汇学》以医学语言学理论为指导，从词源学、形态学、词义学、词典学角度，系统地介绍医学英语词汇知识，深入分析医学英语词汇的现状及其历史演变过程，并对其发展趋势以及所包含的医学文化知识做出详尽的解释。全书共分7章与3个附录，内容涉及医学词源的演变、语词的结构、构词法、语词的意义及词义关系、医学词典知识以及医学语词的文化印迹。其中，附录一“常用医学英语、拉丁源、希腊源词素对照表”最大限度地满足医学生的需求。本书为2003～2005年度复旦大学文科科研“金穗”基金项目课题成果，作为国内第一本研究医学英语词汇的专著性教材，填补国内医学英语词汇学的研究空白。本书旨在让医学院校的在读大学生、研究生全面地了解和掌握医学英语词汇知识，从而提高运用医学英语的能力；同时，本书也适合我国广大的医药卫生工作者提升自身的医学英语水平。

在2008年北京奥运会期间以及今后我国与世界各地日益扩大的交流活动中，将有大量的外国人员进入中国，不可避免地涉及到医疗卫生服务方面的问题。出版这套手册正是满足这方面的需要，以提高我国在医疗卫生服务方面的水平。

Hot Toics is guaranteed to engage readers stimulate thinking and provoke conversation while developing vocabulary and reading skills The controversial topics explored in the text all have more than one side to them thus encouraging debate and classroom interaction.The Instructor s Manual supports Hot Topics1-3through：Teaching notes with additional classroom and internet activities.Answer keys.Video scrips and video clip summaries.Theme and chapter summaries.Cultural and historical background information.Audio tracking for each reading.Online activites and support materisals for teachers and students avaliable at elt thomson com/hottopics.

作者何家弘教授，早年留学美国，对英语背影下的法律教育多有研究，颇具心得。本书初版于1997年，甫一问世，便广受欢迎。不仅多次重印，而且被引进到台湾地区。2006年更获列为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书结合中国学生的特点和需要，精心编选，准确注译，将英美国家包括法律职业、法律教育、司法系统在内的司法制度以及宪法、刑法、民法、商法等各部门法律的精髓与要义，以二十二课篇幅悉数展现。此次推出全新第三版，每个专题在保留原有背影知识、课文（注释）、练习和补充读物等内容基础上，为便于读者学习，并增加内文标题，扩充注释，最后附录练习参考答案。为突出法律英语的实践性，作者重新调整篇目，将专题讨论、案例分析、模拟谈判、法庭辩论、案情摘要撰写以及法律备忘录撰写等法律实用技能训练项目单独列出，对提高读者的英语表达能力和法律实务能力极有禆益。

本书旨在培养和提高学生在通信专业方面的英语阅读、笔译能力，同时也有助于培养英语专业文章的写作能力和对专业问题的口头表达能力。本书简要介绍科技英语的基本知识和特点。本书课文精选自国外知名大学的通信工程教科书，涵盖现代电子通信的各个领域，系统性强，且行文流畅。各课皆附有生词表、难点注释和练习题。书后附有参考译文和参考文献。为方便教学，本书另配有电子教案和练习题参考答案，向采纳本书作为教材的教师免费提供。本书可作为高校通信与信息工程专业英语教材，对相关专业的专科生、研究生和工程技术人员也有裨益。 Lesson 0科技英语的基础知识（The Basic Knowledge of Scientific and Technical English）0.1科技英语中的几个关键问题（Some Key Problems in Scientific and Technical English）0.1.1词汇（Vocabularies or Words）0.1.2虚义词（Form Words）0.1.3长句（Long Sentences）0.2翻译的准则（Criteria of Translation）0.3翻译中的变换（Changes in Translation）0.3.1词类的变换（Changes Between Word Classes）0.3.2词序的变换（Changes in Word Order）0.3.3省略（Ellipsis）0.3.4补充（Supplements）0.3.5引申（Extensions）0.4关于数量（Numbers and Quantities）0.4.1数制（Number Systems）0.4.2量词的缩写（Abbreviations about Numbers）0.4.3关于数量的增减（About Increase and Decrease）0.5数学符号与数学式（Mathematic Symbols and Expressions）0.5.1常用数学符号（Mathematic Symbols）0.5.2常用希腊字母（Grecian Letters）0.5.3常用数学式（Mathematic Expressions）0.6论文标题与摘要的写作（How to Write a Thesis）0.6.1论文标题（How to Write the Title）0.6.2论文摘要（How to Write the Abstract）0.6.3论文摘要的常用句型（Some Useful Patterns Used in the Abstract）0.6.4例子（Examples）Lesson 1Introduction to Electronic Communications1.1Historical Perspective 1.2Electronic Communications Systems 1.3The Electromagnetic Spectrum1.4Bandwidth and Information CapacityReading MaterialLesson 2Information Sources2.1Speech and Music2.2Pictures2.3Computer Data2.4JPEG and MPEGReading MaterialLesson 3Signals and Noise3.1Physically Realizable Waveforms3.2Signal Power3.3NoiseReading MaterialLesson 4Signal Generation 4.1LC Circuits4.2Oscillators4.3IntegratedCircuit Waveform GenerationReading MaterialLesson 5Random Processes5.1Introduction 5.2Mathematical Definition of a Random Process5.3Stationary Process5.4Mean， Correlation， and Covariance Functions5.5Ergodic Processes5.6Gaussian ProcessReading MaterialLesson 6Amplitude Modulation Transmission6.1Principles of Amplitude Modulation6.2AM Modulator CircuitsReading MaterialLesson 7Singleside Band Modulation7.1Introduction7.2Generation of SSB Waves7.3Demodulation of SSB WavesReading MaterialLesson 8Angle Modulation8.1Representation of PM and FM Signals8.2Spectra of AngleModulated Signals8.3Narrowband Angle Modulation8.4Wideband Frequency Modulation8.5Preemphasis and Deemphasis in AngleModulated SystemsReading MaterialLesson 9Transmission Lines9.1Types of Transmission Lines9.2Transmissionline Wave Propagation9.3Timedomain ReflectometryReading MaterialLesson 10Electromagnetic Wave Propagation10.1Introduction10.2Optical Properties of Radio Waves10.3Terrestrial Propagation of Electromagnetic WavesReading MaterialLesson 11Antennas and Waveguides11.1Introduction11.2Antenna Terminology and Definitions11.3Antenna Arrays and Array Antenna［14］11.4WaveguidesReading MaterialLesson 12Optical fiber communications12.1Fibers in communications12.2FiberOptic Communication Equipment12.3Transmitter’s Operational Considerations12.4WDM SystemsReading MaterialLesson 13Digital Modulation13.1Introduction13.2Factors That Influence the Choice of Digital Modulation13.3Binary Modulated Bandpass Signaling13.4Multilevel Modulated Bandpass SignalingReading MaterialLesson 14Data Communications， Codes Error Control14.1Introduction14.2Data Communications Circuits14.3Data Communications Codes14.4Error ControlReading MaterialLesson 15Communication Networks15.1Telephone Networks15.2Computer Networks15.3Cable Television Networks15.4Wireless NetworksReading MaterialLesson 16Speech Coding16.1Introduction16.2Characteristics of Speech Signals16.3Adaptive Differential Pulse Code Modulation （ADPCM）16.4Frequency Domain Coding of Speech16.5Performance Evaluation of Speech CodersReading MaterialLesson 17Microwave Radio Communications17.1Introduction17.2FrequencyModulated Microwave Radio System17.3Digital Radio SystemsReading MaterialLesson 18Satellite Communication Systems18.1Introduction18.2Design of the Satellite Link18.3Network Architecture18.4Geostationary Satellite SystemsReading MaterialLesson 19Multiple Accessing19.1Introduction19.2Frequency Division Multiple Access19.3Time Division Multiple Access and ALOHA19.4Code Division Multiple AccessReading MaterialLesson 20Mobile Telephone Service20.1Introduction20.2Basic Cellular Telephone Concepts20.3Digital Cellular Telephone20.4Code division Multiple AccessingReading Material参考译文参考文献

本教材为高等院校材料成型与控制工程专业的专业英语教学用书，全书16章，第1章介绍了我国钢铁工业的总体情况；第2章～第6章为轧制方面的内容，包括轧制的发展历史、轧机的分类、中厚板轧机、热带轧机以及最新的薄带双棍铸造技术等；第7章～第9章为铸造方面的内容，包括金属铸造的工艺过程、材料科学基础和铸造合金的性能、用途等；第10章～第12章为其他金属塑性成型和模具方面的内容，包括金属材料的锻造分类和设备、冲压成型方法、挤压分类及原理等；第13章～第16章为焊接方面的内容，包括焊接过程的分类、焊接原理、手工电弧焊技术及应用和气保护焊技术及应用等。本书既可作为高等院校材料成型与控制工程专业的专业英语教学用书，也可作为从事金属材料研究与生产的科技人员的参考书。

《体验商务英语》系列教材为学习者提供了全新的学习方式，即在体验中学习商务英语，进而提高运用英语进行商务交际的能力。该系列教材是在培生教育出版集团出版的Market Leader和Powerhouse系列教材的基础上改编的，由《综合教程》、《听说教程》、《视听说》、《同步练习》、《教师用书》、扩展阅读系列、《商务英语语法》和配套的录音、录像等组成。