《专业英语视听说》教材是依据教育部《大学英语课程教学要求》的文件精神，聘请国内知名学者组成专家指导委员会，由全国30余所著名高等院校的外语教授和相关专业教授等教学专家联袂编写的一套视听说一体化教材。编写这套教材的目的是为了把现代科技和现代英语教学理念相结合，立足英语教学改革，更新教育观念，依靠多媒体技术和多样化课堂教学模式的支持，实现学生听、说、读、写能力的综合演练，从而改进和提高英语教学效果。全套教材以教育部最新公布的专业目录为依据，涉及文、史、经济、理、工、农、医等20多个学科方向，覆盖100多个专业领域，堪称目前国内最大规模的专业英语系列教材。本系列教材有以下两个最突出的特点：1．教材内容板块精心设计，既注意借鉴国外教材的先进理念，吸纳多年来我国外语教学积累的经验，又充分照顾了中国学生的思维方式和英语学习习惯。这套教材包括视听说教学用书、DVD教学光盘和点读笔三部分（点读笔属于可选项，老师和学生可以根据自己的实际需要选择是否使用），每册书都包含16篇短文和高清晰的配套视频资料。所有的音像视频资料均由澳大利亚classroom video、德国DW、加拿大VEC等公司提供版权，并经过国内专业英语权威专家组共同筛选审定，内容涉及面广、取材新颖、难易适度，充分反映了各个学科的最新学术成果和发展方向。纸质教材板块的设计充分考虑了中国学生学习专业英语的特点和目标，内容浓缩了大量的专业词汇和专业用法，反映了各个学科的基本理论和基本概念，内容包括：①引导部分（介绍该单元主题的背景知识、教学重点、难点等）；②视听说演练（紧扣视频内容，设计视频主题讨论、完成视频问题等互动形式）；③附录文章（围绕该单元主题，介绍某一方面的学科发展、前沿知识等内容）。教材中设计了大量的练习，练习的形式活泼多样，注意与视频内容的完美结合和有机互动，能够同时调动教师和学生双方的积极性，促使他们采用多媒体、多样化课堂教学模式，开展视、听、说综合实践演练活动，充分体现英语教学的实用性、文化性和趣味性。 2．努力把现代科技引入课堂教学实践，从而提高教学的互动性、趣味性，改善教学效果。多媒体教学是现代教学改革的一个目标，如何利用好多媒体技术，使这个技术不仅在形式上，更在实质内容上改变课堂教学模式，实现多样化教学、互动性教学，这也是现代教学改革的一个关键问题。这套教材在这个问题上进行了一次有益的尝试。配套视频资料、教材内文设计以及点读笔支持功能等都可以帮助师生在多模式教学的改革之路上大胆前行。

有多少人为了探索如何学好英语而苦思冥想，有多少人为了记住英语单词而绞尽脑汁，有多少人为了扩大英语阅读量而不知所措……读完这《新闻英语攻坚战：时政篇》，你会发现，英语学习就在我们生活的每一天里——了解当前的国际时事热点，熟悉常用的国际政治和新闻用语，体会西方不同的文化——这一切并不难。

《电气信息类专业英语（第2版）》基于机械电子工程专业本科生英语课程和教学实践，并参照国内外相关专业的一些科技英语、专业英语和英语原版专业教材编写而成。它根据国家教育部的有关规定，结合电路、电子技术、电力系统、电力传动、电力电子、继电保护、自动化、计算机和通信等电气信息类专业的特点，不但介绍了专业英语的基本概念，文体特点和翻译概论等一些基础内容、还介绍了常用科学符号和公式的英语表述、专业英语论文的组织与写作、专业术语的翻译方法等实用内容。考虑到开展科研代作的实际需要，还专门介绍了专业文献检索的基本概念，主要的专业英语文献检索工具及基本检索方法、专业文献的阅读，IEEE/IET期刊等科研人员应必备的知识，《电气信息类专业英语（第2版）》列举了大量翻译例句帮助读者体会电气信息类专业英语及其翻译的特点和方法。《电气信息类专业英语（第2版）》除能作为高等工科院校电气信息类专业本科_生和研究生的专业英语教材外，也可供有关专业的工程技术人员参考。

《英语（服务类）》是依据教育部2009年1月颁布的《中等职业学校英语教学大纲》的目标要求，并针对中职中专英语的教学特点和目前各地区中职中专学校的实际教学情况编写的新版教材。本册教材紧紧围绕中等职业教育的培养目标，遵循职业教育教学规律，从满足经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发，在课程结构、教学内容和方法等方面进行了新的探索和创新，对于提高中职中专学生的思想道德水平、科学文化素养和职业能力，促进中等职业教学改革，提高中等职业教育教学质量将起到积极的推动作用。

《商务英语新概念》围绕商务英语函电的写作要则、文体格式、行文特点、翻译技巧以及与进出口业务相关的各个主要环节分十八个单元撰写。每单元基本上由主题简介、英语课文、单词与词组、注释及配套练习组成，教材后面附每篇课文的练习参考答案。主题简介和注释主要是为了帮助初涉者自修，英语课文尽量体现出“交际法”的特点，配套练习旨在巩固与拓展所学内容。《商务英语新概念》可以作为高校经贸专业和外语专业的教材，也可以作为全国高等教育自学考试的教材或辅导书。

“专业英语视听说”系列教材是专门针对专业英语学习与提高的视听说一体化教材。本系列教材由国内30余所重点院校相关领域专家编写，分20多个专业，每册教材有16个单元，每单元包括视听说练习、词汇、句式、阅读材料，内容精练、语言地道。音像视频由澳大利亚classroom video、德国DW、加拿大VE C等公司提供版权，同时本教材还支持点读笔的点读发声，方便自学。本教材是大学生学习专业英语的首选图书，同时也可作为相关学科专业技术人员提高专业英语的自学参考书。

本教材深入贯彻和落实教育部最新颁发的有关英语课程教学基本要求的最新文件，以切实提高广大职业学生的英语语言基础，强化英语使用和涉外交际能力为目的，在比较现行不同版本专业英语教材的优点和不足的基础上，组织专业英语教学经验丰富的教师进行编写。　本教材覆盖了电子专业所要求掌握的实用英语语言知识和交际技能，结合目前中等职业院校英语课程设置的特点和学生的实际水平，即社会对中等职业院校学生英语水平的期望，将基础知识、实用技能和专业知识融为一体，力求做到学用结合，学以致用。　本教材的内容由浅入深、选材广泛、通俗易懂、形式多样、适合中等职业院校电子信息类和通信类专业的学生使用。

《餐饮服务行业实用英语对话及词汇手册（修订版·附光盘1张）》共分两部分内容。第一部分介绍餐饮服务行业的常用句型和对话，内容涉及预订服务、停车服务、引座服务、点餐服务、推荐服务、上菜服务、席间服务、收集意见、处理投诉、结账服务、送客服务、失物寻找、外送服务、快餐服务、西餐服务、自助餐服务、烧烤服务、火锅服务、酒吧服务、下午茶服务、饮吧服务等场景；第二部分介绍餐饮服务行业的相关专业英语词汇，包括蔬菜、水果、肉类、海鲜等一些基本词汇，也包括中式菜品、法国菜、意大利菜等的中英文对照名称。《餐饮服务行业实用英语对话及词汇手册（修订版）》面向餐饮行业第一线的服务人员，适于有一定英语基础或已达初级英语水平的英语学习者使用，也可供英语爱好者扩展知识面、提高英语水平之用。

《专业英语视听说》教材是依据教育部《大学英语课程教学要求》的文件精神，聘请国内知名学者组成专家指导委员会，由全国30余所著名高等院校的外语教授和相关专业教授等教学专家联袂编写的一套视听说一体化教材。编写这套教材的目的是为了把现代科技和现代英语教学理念相结合，立足英语教学改革，更新教育观念，依靠多媒体技术和多样化课堂教学模式的支持，实现学生听、说、读、写能力的综合演练，从而改进和提高英语教学效果。全套教材以教育部最新公布的专业目录为依据，涉及文、史、经济、理、工、农、医等20多个学科方向，覆盖一百多个专业领域，堪称目前国内最大规模的专业英语系列教材。本系列教材有以下两个最突出的特点：1.教材内容板块精心设计，既注意借鉴国外教材的先进理念，吸纳多年来我国外语教学积累的经验，又充分照顾了中国学生的思维方式和英语学习习惯。这套教材包括视听说教学用书、DVD教学光盘和点读笔三部分（点读笔属于可选项，老师和学生可以根据自己的实际需要选择是否使用），每册书都包含l6篇短文和高清晰的配套视频资料。所有的音像视频资料均由BBC、ABC、澳大利亚广播公司、日本NHK广播公司等提供版权，并经过国内专业英语权威专家组共同筛选审定，内容涉及面广、取材新颖、难易适度，充分反映了各个学科的最新学术成果和发展方向。纸质教材板块的设计充分考虑了中国学生学习专业英语的特点和目标，内容浓缩了大量的专业词汇和专业用法，反映了各个学科的基本理论和基本概念，内容包括：①引导部分（介绍该单元主题的背景知识、教学重点、难点等）；②视听说演练（紧扣视频内容，设计视频主题讨论、完成视频问题等互动形式）；③附录文章（围绕该单元主题，介绍某一方面的学科发展、前沿知识等内容）。教材中设计了大量的练习，练习的形式活泼多样，注意与视频内容的完美结合和有机互动，能够同时调动教师和学生双方的积极性，促使他们采用多媒体、多样化课堂教学模式，开展视、听、说综合实践演练活动，充分体现英语教学的实用性、文化性和趣味性。2.努力把现代科技引入课堂教学实践，从而提高教学的互动性、趣味性，改善教学效果。多媒体教学是现代教学改革的一个目标，如何利用好多媒体技术，使这个技术不仅在形式上，更在实质内容上改变课堂教学模式，实现多样化教学、互动性教学，这也是现代教学改革的一个关键问题。这套教材在这个问题上进行了一次有益的尝试。配套视频资料、教材内文设计以及点读笔支持功能等都可以帮助师生在多模式教学的改革之路上大胆前行。这套教材还支持点读笔的点读发声，变纸质无声读物为有声读物。用点读笔点击配套课本，就能发出相应清晰、标准的语音，点读笔内置扬声器，既可以外放，也可以用耳机收听，如果外接音箱就可供教师作教学示范和学生户外学习。点读笔还有复读、暂停等功能，支持USB下载，随身携带非常方便，满足很多自学者的需要。本系列教材编写实施“精品战略”。首先由丛书编委会讨论确定教学大纲，然后依据大纲要求由作者编写，各分册主编统一统稿，最后由专家审定。从教材规划到教材编写、专家审稿、编辑加工、出版发行等，都有计划、有步骤地实施，层层把关，步步强化，使“精品意识”、“质量意识”贯彻全程。值得提出的是，本系列教材在编写审定过程中，各个学科的专家对教材书稿进行了严格把关，提出精辟意见，对保证教材质量起到了重要的作用，为教材的编写出版创造了有利条件。在此表示感谢！本系列教材在编写过程中，为了保持与英文的一致，译文均保留了英制单位。本系列教材在吸纳传统经验，借鉴先进理念的基础上，进行了一定力度的改革与创新，在探索的过程中难免有不足之处，甚或错漏之处，敬请各教学单位、各位教学人员在使用过程中发现问题，及时提出批评指正，以便我们重印或再版时予以修改，使教材质量不断提高，更好地适应高素质、国际化专业人才的培养需要。

《管理英语教程》课文均选自近几年欧美国家出版的管理类英文原著，语言地道，覆盖面全。本教材可供各类大专院校中的企业管理、经济管理、财务管理、人力资源管理、电子商务等专业的本科生和研究生（包括MBA和EMBA）使用。此外，也可作为从事经济和管理的各界人士掌握管理学知识，提高专业语言技能的自学教材和参考书使用。