职业、行业英语
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大学医学英语词汇许颖,汪风,宋晓丹 主编《高等医学英语系列:大学医学英语词汇》系统介绍了目前医学领域里复现率较高的医学词汇,每个单词都注有音标,便于拼读和记忆。每章自成体系,查阅方便,可满足不同专业、不同层次读者的需求。附录部分详细介绍了医学英语术语的前缀、后缀及缩略词的特点及其规律。练习的编写考虑了实用性,只作为词汇学习和记忆的参考。 -
外贸英语函电实训指导周新云,罗小玲 主编《外贸英语函电实训指导》随着世界经济全球化步伐的加快,我国对外开放的深度和广度不断加大,我国与世界其他国家之间的国际交流与合作日趋广泛。面对这种新形势,我国迫切需要越来越多的既懂经济贸易又掌握专业英语的复合型人才。高等职业院校的学生头脑中已储备了大量的外贸知识,但缺乏实际操作的平台,他们需要在扮演出口商与进口商的交易过程中将所学理论知识具体化,并加强动手操作能力,为将来的就业和工作实际打下坚实的基础。因此,我们组织高职高专院校英语教育专家、一线英语教师、行业专家、企业从业人员和外籍教师,以《外贸英语函电》为蓝本,合作编写了《外贸英语函电实训指导》,以适应高职高专人才培养目标的要求和外贸工作的需要。 -
饭店服务情境英语刘海霞,马煜焜 主编《饭店服务情境英语》是针对中职学校培养饭店工作人员的特点而编写的,它体现了《中等职业学校英语教学大纲》对英语教学的要求,覆盖了专业英语语言知识和交际能力。具体编写时,我们在每个单元设计了以下几部分内容: 1.导入部分。借助图片搭配练习和听录音强化词汇学习。教师教学时可先设计头脑风暴练习,达到温故的目的,然后再借助练习学习新知识,达到知新的目的。 2.听说部分。由两个对话和配套练习组成。第一个对话为主对话,再现了工作场景。围绕该对话,设计了常规工作表单的填写、工作用语的学习、工作流程的提炼和情景再现听说练习。第二个对话是第一个对话的扩展,以练习方式呈现了日常工作中可能遇到的特殊情况,起到检测和能力提升的作用。教师在教学中可以侧重第一个对话的学习和训练,尽可能为学生设计仿真的学习任务和情景,培养学生的语言运用能力。 3.读写部分。由阅读和写作两部分组成。阅读单元取材于日常工作中需要阅读的材料或单据,通过仿真工作任务练习,训练学生提取关键信息的能力。写作单元是在阅读基础上仿写日常工作中经常用到的应用文。教师不必要求学生读懂材料中的所有内容,主要训练学生根据任务提取信息的能力。 本教材每个单元3~4课时,共54—72课时;听说和读写部分为教学主体部分,补充阅读为辅助材料,教师可根据学生水平灵活调配课时;单元后及书后单词表中带*的单词为泛读词汇,不需要掌握。 -
新世纪医学英语教程华仲乐 主编本册的选材有代表性地涉及生物医学的各个主要领域,从细胞、组织到人体系统,循序渐进,并推进到当前医学所特别关心的营养、微生物、肿瘤、遗传和组织工程学等前沿阵地。为了兼顾学生继续提高英语语言水平和熟悉医学英语的双重需要,兼顾对医学一般知识的了解和阅读专业文献的不同要求,本书每个单元均包括一篇概述性文章(ReadingA)和一篇专业性文章(ReadingB)。前者以轻松、活泼的文体介绍一般的医学内容,后者以严谨的科技语言论述具体的医学问题,两者之间构成一种内容一致、语言风格互相补充的关系。课文有一定长度,从阅读量上保证了提高阅读能力的基本需要。 -
生物专业英语姜巨全 主编《生物专业英语》的选材以各生物分支学科的英文原版教材为主,内容选材丰富、知识点较新,各章节内容比例适当、难易程度适中,英语方式表达纯正。在每章开篇通过“本章中文导读”对其各节知识点以及该章节的学习要点进行简要介绍,而且在每章节后使用“NotestotheDifficultSentences”对重要的疑难专业英语知识进行翻译。通过在每篇文章中标注专业词汇的具体位置,使得学生在学习时能更快找到它们在文中的语境,更好地理解其含义及其使用方法。在各章节主讲内容基础上,多以各分支学科的最新研究动态(或热点)为主,增加补充相关材料以提高新颖性和趣味性。《生物专业英语》为各章节编排了丰富的习题。有为提高学生对专业英语词汇准确理解而设置的“Matching”练习,也有为提高学生专业英语的阅读能力而设置的“TrueorFalse”和“Reading Comprehension”练习,有为提高学生专业英语翻译水平而设置的“TranslationfromEnglish to Chinese”练习,也有为提高学生专业英语写作能力而设置的“Tmnslation from Chinese toEnglish”练习。《生物专业英语》适合作为普通高等院校生物专业的专业英语教材,也可以作为研究生或者出国深造者提高专业英语水平的参考书。 -
汉藏英对照现代医学词汇艾措千,李先加 主编《汉藏英对照现代医学词汇》是涵盖了基础医学、生物医学工程、基因工程以及航天医学等新兴医学学科名词术语的我国第一部临床医学名词为主要译名的汉藏英对照现代医学词汇。收集4万多条词条。词汇的主要来源以卫生部全国高等医药院校五年制临床医学专业“面向21世纪课程教材”(28种),并吸纳了《汉英医学大词典》、《英汉医学词汇》等现代医学最具权威的词典和工具书中的相关词汇。 -
报关与国际货运专业英语荣瑾 主编与“十一五”初期相比,“十一五”末期,中国出口已由世界第三位跃居首位,占全球份额由7.3%上升至10.4%;进口已由世界第三位升至第二位,与外贸相关的服务业得到蓬勃发展,外贸、国际货运代理、报关和报检业务的高素质从业者势必成为行业急需的专门人才。外贸及相关服务业的行业特点决定了从业者应具备较好的英语基础和较强的专业英语应用能力,这一关键能力将影响从业者最初的岗位适应性,甚至制约着日后的职业发展。本教材注重英语基础的铺垫及专业英语应用能力的分解、训练和提升。 本书可作为高等职业院校报关与国际货运专业、国际物流等相关专业的专业英语教材,也可作为报关员、国际货代员、报检员、外贸业务员学习与工作的参考用书。 -
外贸英语函电兰天 编著国际经贸活动是在原始社会末期和奴隶社会初期随着阶级和国家的出现而产生的,直至资本主义生产方式确立后才获得了广泛的发展,才真正具有了世界性。对国际经贸活动的系统研究始于15世纪的重商主义学派,至今已形成涉及领域广泛、结构完整的学科知识体系。 与一国国内经济不同,国际经贸活动要涉及两个或两个以上国家(或地区)的当事人,而全球范围内又不存在一个超国家的权力机构对这些活动进行规范和管理,因此,国际经贸活动的习惯做法及各种规则往往是先发国家国内做法和规则的延伸,由此决定了先发国家和后发国家在国际经贸人才培养方面的差异:先发国家由于国内外经贸活动的做法和规则差异不大,因此很少专门设立国际经贸类专业,而是将其内容分散在相关专业的课程中进行介绍;后发国家由于国内外经贸活动的做法和规则差异很大,因此往往专门设立国际经贸类专业。 中华人民共和国成立后,在计划经济体制下,国际经贸本科层次人才的培养主要集中在少数几个财经类院校。改革开放以后,国内各类高校在本科层次纷纷设立了名称各异的外经贸相关专业或方向,包括对外贸易、国际贸易、国际经济、世界经济、国际经济合作、工业外贸等。1993年,国家教委印发了《普通高等学校本科专业目录》,将国际经贸本科层次专业规范为3个,即经济学学科门类下的“国际经济”专业和“国际贸。易”专业、工学学科门类下的“工业外贸”专业。在1998年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》中,进一步将1993年目录中的3个专业及原目录外专业“国际商务”合并为“国际经济与贸易”专业。 最先在国家(或地区)之间发生的经贸活动是货物贸易,它至今仍是国际经贸领域的重要内容。关于国际货物贸易的教学与研究起步早,成果多,课程体系完整,主要包括理论、实务与惯例、专业外语三类课程。随着国际经贸活动领域的不断拓展,国际经贸类专业的课程体系也随之完善,增加了诸如“国际技术贸易”、“国际经济合作”、“国际投资”、“国际服务贸易”、“国际物流”等课程,国内部分院校还基于这些领域设立了专业方向,细化了课程体系。 -
全国职称英语等级考试B级词汇掌中宝李锐,郭敏,张琳,全国臣 主编“全国职称英语等级考试A级词汇掌中宝”是根据国家教育部等相关机构和组织最新颁布的《全国专业技术人员职称英语等级考试大纲词汇表》、《全国专业技术人员职称英语等级考试大纲》等编写而成。《全国职称英语等级考试B级词汇掌中宝》与其他词汇书相比,具有以下优势:(1)全面覆盖大纲词汇。《全国职称英语等级考试B级词汇掌中宝》全面覆盖《全国专业技术人员职称英语等级考试英语大纲》词汇表要求的所有A级词汇。词条附有中文释义,释义以《全国专业技术人员英语职称等级考试大纲》词汇表为准,具有权威性。(2)统一收录重点短语。《全国职称英语等级考试B级词汇掌中宝》“考点提要”部分收录了大纲要求掌握的短语及与单词搭配使用的常用词组,以拓展词条知识,便于考生记忆。(3)详尽辨析易混词汇。《全国职称英语等级考试B级词汇掌中宝》对重点、难点词汇和易混同义词在意义和用法上进行了重点辨析和区别,使考生在对比中深入理解并掌握词汇的意义和用法,同时扩充词汇量。(4)合理设计记忆技巧。“记忆方法”板块通过合理设计各种记忆词汇的技巧,加深考生对词汇的记忆,从而有助于考生词汇量的积累和扩大。(5)准确解析典型考题。《全国职称英语等级考试B级词汇掌中宝》依据全国专业技术人员职称英语等级考试走向和最新考试动态,精心挑选并收录了最近几年的全真考题,并对考题进行了精辟的解析,使应试者在实战中掌握和巩固词汇、语法,进而提高应试者的英语运用能力。(6)本丛书词汇各栏目丰富、实用,让考生在实践中领会、理解,从而记忆词汇。 -
全国职称英语等级考试押题试卷全国职称英语待级考试命题研究组 编职称英语自从实行全国统一考试以来,以其独特的题型,较高的难度要求,使得许多考生不太适应。目前参加初级、中级和高级职称评定的同志由于种种原因,有的只是自学过一些英语,有的学的是俄语或日语,有的在实际工作中与英语接触甚少,这使得许多同志的英语基础较为薄弱。针对以上客观事实,我们组织工作在教学第一线的教师编写了这套《全国专业技术人员职称英语等级考试丛书》。本套丛书根据最新考试大纲编写,具体特点如下: ①详尽列举了常考的词汇和语法考点; ②剖析了各种题型的解题技巧; ③荟萃了历年优秀真题; ④列举了大量的专项练习题; ⑤由于初级、中级和高级考试内容没有太严格的区分,因此本套丛书适用于各个级别。
