本系列教材适用于全国高职高专院校英语专业的商务／应用／外贸／旅游等英语方向以及国际贸易、国际商务或财经类专业的学生；同时适用于全国各高等院校应用型本科英语专业的商务英语方向和国际贸易、国际经济、国际商务及国际工商管理等商科专业的学生。本系列教材主要呈现以下特点：1．体现“基于工作过程” 在我国高等职业教育新一轮课程改革中，我们学习、引进并发展了德国职业教育的一种新的课程模式——基于工作过程的课程模式，指“为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整的工作程序”建立起来的课程体系：　2．突出“校企合作” 课程体系的“校企合作”以教师和企业人员参与为主体，是“校企合作，工学结合”的人才培养模式发展的必然产物，旨在提高学生的综合能力，尤其是实践能力和就业能力，实现学校教学与工作实践的零距离。 “全国高等院校基于工作过程的校企合作系列教材”的课程方案与传统的课程方案相比，它打破了高等职业教育学科系统化的课程体系，在分析典型职业活动工作过程的前提下，按照工作过程中的需要来设计课程，以突出工作过程在课程框架中的主线地位，整合优化了理论知识与实践活动。教材编写过程中，教师结合自身的教学实践、调研论证和外贸专家对工作岗位的实际要求来安排课程结构和内容，形成了具有特色的基于工作过程的校企合作系列教材体系。

本系列教材适用于全国高职高专院校英语专业的商务／应用／外贸／旅游等英语方向以及国际贸易、国际商务或财经类专业的学生；同时适用于全国各高等院校应用型本科英语专业的商务英语方向和国际贸易、国际经济、国际商务及国际工商管理等商科专业的学生。 本系列教材主要呈现以下特点：　1．体现“基于工作过程”在我国高等职业教育新一轮课程改革中，我们学习、引进并发展了德国职业教育的一种新的课程模式——基于工作过程的课程模式，指“为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整的工作程序”建立起来的课程体系。　2．突出“校企合作”课程体系的“校企合作”以教师和企业人员参与为主体：是“校企合作，工学结合”的人才培养模式发展的必然产物，旨在提高学生的综合能力，尤其是实践能力和就业能力，实现学校教学与工作实践的零距离。 “全国高等院校基于工作过程的校企合作系列教材”的课程方案与传统的课程方案相比，它打破了高等职业教育学科系统化的课程体系，在分析典型职业活动工作过程的前提下，按照工作过程中的需要来设计课程，以突出工作过程在课程框架中的主线地位，整合优化了理论知识与实践活动。教材编写过程中，教师结合自身的教学实践、调研论证和外贸专家对工作岗位的实际要求来安排课程结构和内容，形成了具有特色的基于工作过程的校企合作系列教材体系。

《全国高等院校基于工作过程的校企合作系列教材：外事接待实务英语》一书旨在培养具有良好的英语听、说、读、写、译的能力，具备丰富的跨文化交际知识，熟练掌握外事接待程序、知识和技能的，从事外事工作第一线需要的应用型专业人才。此书培养的学生所面临的职业岗位群为涉外公司的商务外事接待人员。所以，作为高职高专商务英语专业或应用英语专业的一本教材，它不同于本科生或研究生的教材，本书的定位是商务外事接待教材，侧重点是涉外公司的商务接待。《全国高等院校基于工作过程的校企合作系列教材：外事接待实务英语》的编写是建立在高职教学改革“项目导向，任务驱动”的教学原则基础之上的。在内容的选取和安排方面，编者遵循高职学生职业能力培养的基本规律，以职业工作过程和具体任务为依据选取和安排教材内容。这种安排也有利于教师在授课过程中运用“以学生为主体，教师为主导”的任务教学法，情境教学法和案例教学法等进行教学。这也是本书与其它教材的不同之处，即：在内容的安排方面，打破了传统的教材内容编排模式，而是把整个职业工作过程分为几个相关的项目，每个项目又分解为几个具体的任务。

《金融专业英语阅读（第2版金融专业英语系列教材）》（作者沈素萍）在第1版十六章的基础上增加了一章有关面对金融危机的内容，并对每一章配有词汇注释、短语注释、专业术语解释、知识背景介绍，同时增加了语言练习的设计，包括对全文课文的理解、短语的理解填空、专业术语填空、专业翻译、短篇专业文章理解，同时增加了专业金融信息的时文辅助阅读，并做了较全面调整和更换。

《专门用途英语系列教材：英语财经新闻听力教程》（作者栾宏琼）可作为国际贸易、商务英语和英语专业的必修课程教材以及非英语专业大学英语选修课教材。《专门用途英语系列教材：英语财经新闻听力教程》以了解国际国内财经时事、训练和提高学生财经和商务英语听力能力为宗旨，采用真实的全世界各地的英语广播和电视新闻为题材、让学生能更广泛、真实地接触到不同地区的特色新闻语言。本书不仅能引领学生走进世界经济、金融的大舞台，还能促进学生了解财经新闻背景，学习财经新闻英语专业知识。

《普通学校应用本科金融学“十二五”规划教材·金融学系列教材：金融英语教程》内容新颖实用，不仅涵盖了货币、国际金融国际结算、证券、会计、保险等金融学科的主要方面，而且结合最新资料介绍了我国金融体系以及国际货币基金组织等国际金融机构的改革和发展，并对金融危机的类型、原因以及由2007年美国次贷危机引发的全球金融危机进行了较深入的分析。各章由学习目标、课文、词汇表、注释和习题五个部分组成，章节的结构设计有助于学生全面地通过英语掌握金融知识，积累专业词汇，提高阅读水平。此外，各章练习设计能够帮助学生巩固金融知识和语言点。注释部分尽可能对难点进行了阐释，有助于教师授课和学生自学。《普通学校应用本科金融学“十二五”规划教材·金融学系列教材：金融英语教程》适合作为高校金融或经济相关专业的金融英语教材，也可作为金融专业英语证书考试（FECT）的辅助用书。

本书特点：①详尽列举了常考的词汇和语法考点；②剖析了各种题型的解题技巧；③荟萃了历年优秀真题；④列举了大量的专项练习题；⑤由于初级、中级和高级考试内容没有太严格的区分，因此本套丛书适用于各个级别。总之，这套丛书不仅是一套技巧讲解手册，更是一套词汇、语法等常考考点的记忆手册。

“全国职称英语等级考试A级词汇掌中宝”是根据国家教育部等相关机构和组织最新颁布的《全国专业技术人员职称英语等级考试大纲词汇表》、《全国专业技术人员职称英语等级考试大纲》等编写而成。《全国职称英语等级考试A级词汇掌中宝》与其他词汇书相比，具有以下优势：（1）全面覆盖大纲词汇。《全国职称英语等级考试A级词汇掌中宝》全面覆盖《全国专业技术人员职称英语等级考试英语大纲》词汇表要求的所有A级词汇。词条附有中文释义，释义以《全国专业技术人员英语职称等级考试大纲》词汇表为准，具有权威性。（2）统一收录重点短语。《全国职称英语等级考试A级词汇掌中宝》“考点提要”部分收录了大纲要求掌握的短语及与单词搭配使用的常用词组，以拓展词条知识，便于考生记忆。（3）详尽辨析易混词汇。《全国职称英语等级考试A级词汇掌中宝》对重点、难点词汇和易混同义词在意义和用法上进行了重点辨析和区别，使考生在对比中深入理解并掌握词汇的意义和用法，同时扩充词汇量。（4）合理设计记忆技巧。“记忆方法”板块通过合理设计各种记忆词汇的技巧，加深考生对词汇的记忆，从而有助于考生词汇量的积累和扩大。（5）准确解析典型考题。《全国职称英语等级考试A级词汇掌中宝》依据全国专业技术人员职称英语等级考试走向和最新考试动态，精心挑选并收录了最近几年的全真考题，并对考题进行了精辟的解析，使应试者在实战中掌握和巩固词汇、语法，进而提高应试者的英语运用能力。（6）本丛书词汇各栏目丰富、实用，让考生在实践中领会、理解，从而记忆词汇。

职称英语自从实行全国统一考试以来，以其独特的题型，较高的难度要求，使得许多考生不太适应。目前参加初级、中级和高级职称评定的同志由于种种原因，有的只是自学过一些英语，有的学的是俄语或日语，有的在实际工作中与英语接触甚少，这使得许多同志的英语基础较为薄弱。针对以上客观事实，我们组织工作在教学第一线的教师编写了这套《全国专业技术人员职称英语等级考试丛书》。本套丛书根据最新考试大纲编写，具体特点如下： ①详尽列举了常考的词汇和语法考点； ②剖析了各种题型的解题技巧； ③荟萃了历年优秀真题； ④列举了大量的专项练习题； ⑤由于初级、中级和高级考试内容没有太严格的区分，因此本套丛书适用于各个级别。

《全国职称英语等级考试词汇30天突破》特点：详尽列举了常考的词汇和语法考点；剖析了各种题型的解题技巧；荟萃了历年优秀真题；列举了大量的专项练习题；由于初级、中级和高级考试内容没有太严格的区分，因此本套丛书适用于各个级别。总之，这套丛书不仅是一套技巧讲解手册，更是一套词汇、语法等常考考点的记忆手册。