《新编化学化工专业英语》根据教育部《大学英语教学大纲（修订本）》精神编写，注重从大化工、过程工程角度选择素材，所选材料涉及化学、化学工程、制药、环境、生物等多个领域，文章内容丰富，语言难度适中，编排深入浅出，循序渐进。此外，编者为方便读者使用，既在正文安排了词汇表和各学科常用词汇表，又安排了多个工具类型的附录供读者速查。全书分为四部分，分别为科技英语知识简介、化学化工专业基础知识、专业文章阅读及附录。《新编化学化工专业英语》可作为高等院校化学化工专业高年级专业英语教材，也可作为相关专业科技人员及中等英语水平的其他人员自学参考书。

《计算机专业英语》是一本计算机专业英语教材，全书由5章和附录组成，涵盖了计算机硬件、计算机软件、计算机网络知识、数据库、多媒体等内容。考虑到提高学生专业技能的要求，还增加了实用英语写作的内容。附录包括计算机英语专业词汇和缩写词。每节的内容包括课文、重点词汇和缩写词、练习、阅读材料、实用写作等几部分。本教材可作为高职高专计算机类专业的专业英语教材，也可供相应水平的读者与技术人员参考使用。

《通信工程专业英语》旨在拓展学生专业词汇量，熟悉本领域内的专业术语及专业英语的特殊语法，掌握专业英语翻译技巧。本教材不仅从理论上概括了英语翻译的主要技巧及写作的基本技巧，而且配合以大量的例句及实践性练习，通过“熟能生巧”的训练，培养学生对这些技巧和方法的灵活运用的能力。全书共分四个部分。第一部分为专业英语基础知识，介绍了科技英语的特点、相关翻译理论、翻译方法以及写作。第二部分精心选择了20篇通信技术领域的文章。第三部分为12篇相关英文文献阅读，可供有兴趣的学生自学。第四部分的附录补充了常用数学名词和公式的英文表达方法。本教材的内容由浅入深、选材广泛，适合作为大学通信工程专业三、四年级本科生的专业英语教材，教学中可根据具体教学要求进行内容的取舍。也可供通信专业研究生及广大工程技术人员使用。

随着中国加入世贸组织，中国经济快速发展，经济全球化等，这些大背景给学生带来了更广阔的就业平台。但同时，对学生的英语水平也有了更高的要求。熟练的专业技术加上精良的专业英语知识无疑就是高技能、紧缺人才所必备的。因此，学好专业英语显得尤为重要。《机械工程英语阅读教程》是按照《高职高专院校机械工程类专业英语教学大纲》所编写的。编者在多年教学实践经验的基础上，力求按照行业培养的宽口径，使专业英语教材具有良好的通用性。并根据高职高专教育的应用性特征，使专业英语具有较强的实用性和针对性。全书由材料科学、材料成形、机械制造、汽车、模具、机器人、CAD／CAM等七部分组成，共分成七个单元。每个单元均由课文、词汇、注释、相关练习和参考译文等五个部分组成。内容以材料工程、机械设计、机械制造、机电一体化、汽车制造与维修、模具设计与制造、数控技术、计算机辅助设计与制造等专业技术及其最新发展讯息为主，对所选的阅读材料中出现的语言重点和难点做了详细的注释。选材精炼，课文后配有生词短语表、注释和相应的练习，促进学生“学必思考，学练结合”。书后附有参考译文和练习答案，便于学生理解和核查自己学习与掌握的内容。《机械工程英语阅读教程》可作为高职高专机械设计与制造类、机电控制等专业的教材，也可供工商管理专业、经济类专业和英语专业学生、技术人员学习参考。建议教师根据各专业的学生情况，可不受教材编排顺序的限制，进行适当筛选。对老师没有选用的单元，学生可根据自己的兴趣和需要自学其中的部分内容，以拓宽专业英语的知识面。

《现代工程建设机械专业英语》是为工程建设机械专业编写的专业英语教材，全书共4篇14章：第1篇是基础篇，全面讲述了该学科专业英语的基础知识；第2篇是阅读篇，系统地阐述了工程建设机械专业英语阅读的基本方法与技巧；第3篇是翻译篇，总结了工程建设机械专业英语翻译的基本方法与技巧；第4篇是应用篇，分7个专题，根据工程建设机械专业的特点，以及该专业学科的知识体系和技术要求所涵盖的基本内容，精选了42篇相关课文，全面反映了工程建设机械专业学科的最新发展动态和技术创新成果，分别介绍了设计和制造技术、产品各大系统的结构原理和功能特点，以及工程建设机械的最新产品。这些课文作为读者学习工程建设机械专业英语的范文，每章均附有课文注释、阅读文章和练习，便于读者学习使用。书末给出了练习参考答案。《现代工程建设机械专业英语》可作为大专院校工程建设机械专业（包括工程机械、建设机械、矿山机械等机械类专业）的专业英语教材，也可作为从事工程建设机械行业的科技人员、管理人员和商务人员等学习专业英语的自学教材或参考书。

《实用护理英语（第2版）》在第1版的基础上修订而成，以教育部《大学英语教学大纲》为依据，结合高等护理教育的特点，由资深的英语教育和护理教育专家共同编写。全书共20个单元，主要由对话、课文和阅读材料组成，并附有练习答案、课文及阅读材料的参考译文和词汇表。所选内容涵盖了医院科室介绍、门诊接诊、导医、临床护理、治疗、健康教育等常用英语，注重科学性、实用性、可读性和听、说、写、译能力的培养，兼顾基础英语向应用英语的过渡与提高。《实用护理英语（第2版）》主要作为护理本科教材使用，亦可供护理专科学生和医院护理人员学习。

《高级医学英语阅读与写作》是在总结国内外语言教学、教材编写经验的基础上编写的，具有下列特色。一、实用性；虽然现在的学生如前所述在听、说、读方面能力较强，但写作是明显的短板。原因在于，写作水平不像听说那样可以在短时间内强化提高，而是没有捷径可走的（很多学生背了一些所谓的“漂亮”句子，但其冠词运用等基本能力总是“露”了他们的底）。真正提高写作能力不仅需要学生、也需要教师的大量投入。在主观意愿和客观条件有限的情况下，本教材精选最有用的技能项目，将输入和输出相结合（从阅读中学习写作），精讲精练；同时根据多年的教学经验指明学生容易犯的错误及其改正方法，使学生明白前进方向。另外，第一单元中对医学英语词汇读音的解说以及附录中配套的构词成分都是编者长期研究心血的结晶，使用者一定会获益良多。二、趣味性被作为高级（研究）人才培养的研究生理应具备熟练运用相关专业英语的能力。综合性大学学科专业众多，众口难调；但人数较多的医学院研究生可以共同学习医学英语。不过。以往绝大多数医学英语教材枯燥乏味，缺乏生活和文化气息。本教材特别注意日常、科普、专业例句相结合，编排多样化；并将“医学英语特殊词尾变化”、“医学英语论文常用语句”、“常用构词成分”等内容做成“补白”、表格、附录等形式，避免长篇大论的医学内容（也免得与“全英文专业课”相混淆）；还可通过大量课件进行补充。三、先进性医学研究生掌握英语的最终目的是获取信息、交流信息，而现在使用最多的平台是网络。我们已在此方面进行了几年的探索，英语医学网络资源的利用与英语语言教学相结合是我院的一个深受学生欢迎的特色。这样就能将医学英语技能培养（其变化相对较缓）和最新的医学科学（其发展日新月异）语言材料有机地结合起来；同时还能以网络资源作为外延，使学生在追踪各自学科领域最新进展的过程中提高自主学习和开放性思维的能力。

为了适应教学，满足教学和学生的不同需求，提高教学效果，本着“改革教学须先改革教材”的精神，《商务英语函电教程》力求摈弃陈旧古板的商业套语和过时的表达方式，使商务函电的写作更适合现代高效、简洁的要求。书中内容以英文为主，以中文为辅，突出重点难点，分若干单元对相关知识点用英文介绍，并提供精练的信函或E-mail实例，以中文加以注释，方便学生理解并掌握。在内容安排上，一个单元一个主题，紧扣相关国际贸易实务的知识点。写作指南、范文、注释以及常用语句完美体现现代商务英语函电格式、专业词语、行文方法及文体特点，以期帮助学生融会贯通。课后练习形式多样，旨在巩固训练，拓展词汇与表达，熟练掌握写作技巧，提高商务英语函电写作水平。《商务英语函电教程》的读者对象主要为经贸类专业学生和英语专业经贸方向的学生以及从事国际贸易工作的商务工作人员。

本校商务英语专业得到教育部批准后，对培养方案和课程设置进行了重大调整，新启动的培养方案具有鲜明的特色，开设的商务英语课程门类围绕三大模块展开。课程将语言技能、商务知识、跨文化交流三个模块有机地结合起来，培养具有扎实的英语基本功，娴熟地掌握国际商务基础理论和知识，具备较高的人文素养，善于跨文化交流与沟通，能适应经济全球化形势，适应各类国家政府机关、国际组织、跨国公司和其他企事业单位从事国际商务活动需要的复合性英语人才。《商务知识导读（英文版）》正是为了满足新的商务英语专业课程设置和大经贸形势所需而计划编写的。商务知识导读课作为一门新开设的课程已被列入首批商务英语专业学生的培养方案，属于基础必修课阅读模块中的一门重要的课程，并已于去年开始启动。但由于课程建设新，出台时间紧，目前尚未出现与时俱进的新编教材；更因其他主要大学开设的相关课程亦不多，现用的教材也寥寥无几，因此更增加了编写本教材的必要性和迫切性。这对于本校学科建设和其他兄弟院校相关学科的推动有着极其重要的意义，对目前的教学改革亦起到不言而喻的作用。加之，由于本校是首家被批准设立商务英语专业的学校，其课程设置在全国具有示范和龙头作用，本校自己编写出具有代表性专业性的教材也具有普遍的社会意义。

《国际商务英语》内容选材范围广泛，词汇专业性强，文章篇幅适宜、实用性强，语言规范、流畅，注释详细、全面，是学习国际商务英语的良好工具。全书分为12章，含盖了国际贸易、国际营销、国际法律和管理、国际旅游、国际运输、国际贸易协作、合同、国际招标、国际投资、国际货币体系、电子商务以及银行业务等方面内容。《国际商务英语》可以作为高等学校国际贸易专业的教材，也可供相关从业人员参考。