随着中国不断融入国际社会，各服务型行业的涉外事务日渐增加。学好英语，掌握基本的英语听说技能已成为对各服务型行业从业人士的基本要求。《行业英语多媒体系列》应运而生，旨在提高各行业从业者的英语水平，着重提高日常工作中的英语听说技能。全套系列共8本书，分别涉及警察、银行、宾馆、出租车、医护、餐厅、办公、售货员共8个行业，具有很强的操作性和实用性。本套书所设计的学习内容贴近日常工作实际要求，体例编排别具匠心，在编写上力求“口语地道，情景细化，便于模仿，即学即用”。教材编排根据不同的工作场景或交际功能分为若干章节。讲解各行业的工作人员在与外宾交流时常用的英语口语。每一小节都针对基本关键句设计了一问一答式的对话，让学习者掌握实际应用场合，并配有知识拓展，对语言交际中的重点或难点进行注解或点拨。多数句子还在知识拓展中给出可表达相同意思的更多句子，通过系统地归纳、整理，使学习者能够举一反三，口语表达更加丰富。如果你需要在短期内迅速提高自已的英语口语水平，可以预先为自己制订一个学习计划。编者根据内容设计，为学习者提出以下学习建议：每天背诵10个句子及对话，每天在背诵句子前先复习前3天背过的句子，达到熟记、牢记的目的。注意：背诵完以后在工作中要尽量多运用，千万不要因怕出错而羞于开口。这样在一个月内您就可以轻松掌握本行业日常工作中的英语口语句子了。当然，学习方法因人而异，你可以根据自己的实际水平调整学习速度。天道酬勤，只要你肯坚持．你的英语水平必将得到切实的提高！

《传媒英语实践技能》分为上、下两册，主要为传媒院校学生学习英语知识，实践听、说、读、写、译技能而编写。本书首先对听力、语法、阅读理解、选词填空、完型填空、写作、翻译方面的知识要点和考试重点进行梳理并加以提炼，提供了较为全面的工具书性质的资料，使学生阅后一目了然，以达事半功倍之效。对于准备大学英语四级考试的学生而言，本书尤为实用。传媒类专业是国际化程度极高的专业，从业人员必须具备较好的英语应用能力和沟通能力，了解传媒行业的词汇、术语、遣词造句的特色等。鉴于此，本书对传媒英语，尤其是英语新闻的听、读、写、译的一般规律和特点进行了初步的探讨和归纳。这也是本书的创新尝试。

本书的主要读者对象为：一、中、小学英语教师和部分大学英语教师；二、大、中、小学从事双语教学的教师；三、师范院校英语或其他专业在读学生；四、希望能够尽快熟悉和适应纯英语教学环境的人士。外语教学的目的之一是培养学生创造性地运用语言进行交际活动的能力。要实现这一目的，外语教师应该尽量使用目标语（target language）进行日常教学活动，实现外语教学全过程的交际化，为学生提供一个良好的语言学习环境。但是编者在长期对中小学英语教师进行业务培训的过程中发现：在英语教师的培养和培训方面，我们往往只注重教学法理论的灌输和书面语能力的提高，却忽略了语言教学的特殊性——英语既是我们教学的目标，又是我们教学的主要工具。无论是多么先进的教学理论，多么高深的语言知识，都必须以语言本身为载体，在日常课堂教学中予以贯彻和体现。国外许多从事外语教学研究的专家也指出：外语教师课堂用语的运用能力对学生学习目标语言的积极性和学习效果至关重要。而我国英语教学的现状是，大部分中小学英语教师，包括为数不少的大学英语教师，尽管他们教学经验丰富、专业基本功扎实，但是由于缺乏相关语言信息的输入和更新，在运用英语作为媒介组织课堂教学或进行班务管理时常常感到心有余而力不足。许多教师的口头表达方式既生硬又不得体，往往词不达意或是中式英语倾向严重，有时还会严重误导学生。随着中小学双语教学在全国范围的不断推进，这一矛盾愈加突出。较长一段时间以来，编者在与中小学英语教师的接触中，了解到他们对于英语课堂用语参考书的迫切需要。因此，编者在构思本书的过程中倾听了中小学英语教师的意见，并在随后的编撰过程中兼顾了他们所代表的一类读者的需求。本书旨在通过对英语课堂教学和课堂活动组织中最常用的表达方式和习惯用语进行较为全面、系统的整理、归纳和编译，为广大英语教师、其他志在从事双语教学的教育工作者及希望熟悉和适应纯英语教学环境的人士获取更多真实、地道、实用的英语课堂用语提供一些帮助。在本书的酝酿和编撰过程中，编者从各个方面陆续收集了大量资料，并结合自身的教学体会，对这些材料进行了筛选和适当的变通。本书的部分内容，编者曾用作自己执教的上海市中学骨干教师本科学历培训班“外语教育学”和“英语口语”课程的补充材料，颇受学员欢迎。

本书视角独特、信息量大、例证丰富、可读性强。选编了英语学习者最常遇到的30个行业，以行业内最常见、最典型的情景为主要内容，采用中英文对照形式，补充以单词短语及活用句子，行业简介和行业规范部分更是锦上添花。内容设置上最大程度地让学习者领会沟通精髓、把握交流技巧。有我相伴，助您畅游各行各业！

本书是供自学者使用的，而且不论对在银行业工作的人，还是对需要长期出国者或者只是对银行业务感兴趣的人来说，它都是一笔宝贵的财富。本书中使用的英语术语和词汇主要是英国英语，但有个别例外。例如，常用的ATM一词是被用来描述一个自助银行机器，而不是用“现金点”一词，而在英国这个词更常用。本书的每一章都被分为不同的部分：常用短语、常用词汇和对话，使它更容易使用和理解。

《教育技术学英语科技文献精读》是我系积累多年教育技术学专业课程的教学实践、不断参照国内外同专业中优秀教材提炼而成的，涵盖了最新的教育理念、教与学的理论、教学设计、教学模式、研究方法、多媒体与网络教育应用、学习技术、教学技术等主要内容。从课程设置的系统性、先进性、前赡性与有效性出发，重点考虑使学生在信息通信技术环境下掌握新的教育理念、教育技术的研究方法、基于技术的有效学习方式以及了解各种不同的新的教与学模式，如混合型教与学、研究与探究性学习、协作与自导性学习等。教材强调理论与实践的结合、技术与方法策略的结合、模式与实际案例的结合，力求在理论水平提升、教与学策略掌握、技术手段与方法运用、设计和开发等知识与能力的培养方面对教育技术学专业的学生有全面的引导作用。本系列教材的编写不仅对我系教育技术学专业本科生的培养，而且对其他各类院校同专业的课程设置与教材建设都具有很好的实际参考价值；对教育技术学学科教师的培养具有较大的借鉴意义；对从事现代远程教育（高校网络学院）和从事成人教育的专业人才的培养也将大有助益。

英文不够好，出国旅游总在重要关头词不达意，败兴而归？我们了解，所以这本句典中有：700个旅游语句，过海关、旅馆住宿、安排交通、用餐、购物等全收录！200个旅游救急用语，让你面对迷路、受伤、食物中毒、被警察拦下、遭抢劫等各种突发状况不心慌！60种活动名称与地名，想去澳大利亚大堡礁潜水还是去迪斯尼乐园全都没问题！250种商店与商品名称，无论是要去小摆设店还是品牌折扣中心，要买雪花玻璃球还是羽绒夹克通通没问题！　想找城里最棒的早餐店吗？学完《旅游900句典》，您就找得到。想找到其他观光客都不知道的好餐厅吗？学完《旅游900句典》，您就找得到。只要学习《旅游900句典》，找到您所面临的情境，便能得到您想要或需要的东西。

《餐饮英语》一书，按照高等职业教育英语教学的性质和目标要求，以餐饮行业岗位为背景，围绕餐饮服务工作任务设计教学内容，具有鲜明的针对性。本教材内容全面、新颖独特、实用性强，情景设置与餐饮服务人员的实际工作密切相关，涵盖了餐饮服务的各个环节，突出了餐饮行业的实际操作的特点。本教材遵循功能语言学的教学原理，采用任务型教学模式，注重语言技能与职业知识技能的整合，加大了语言的输出量，体现了“在做中学”的教学理念。本教材适用于餐饮管理专业学生、英语专业学生及有意于从事餐饮行业工作的有识之士。

随着中国不断融入国际社会，各服务型行业的涉外事务日渐增加。学好英语，掌握基本的英语听说技能已成为对各服务型行业从业人士的基本要求。《行业英语多媒体系列》应运而生，旨在提高各行业从业者的英语水平，着重提高日常工作中的英语听说技能。全套系列共8本书，分别涉及警察、银行、宾馆、出租车、医护、餐厅、办公、售货员共8个行业，具有很强的操作性和实用性。本套书所设计的学习内容贴近日常工作实际要求，体例编排别具匠心，在编写上力求“口语地道，情景细化，便于模仿，即学即用”。教材编排根据不同的工作场景或交际功能分为若干章节，讲解各行业的工作人员在与外宾交流时常用的英语口语。在每一小节都针对基本关键句设计了一问一答式的对话，供学习者掌握实际应用场合，并配有知识拓展，对语言交际中的重点或难点进行注解或点拨。多数句子还在知识拓展中给出可表达相同意思的更多句子，通过系统地归纳、整理，使学习者能够举一反三，口语表达更加丰富。《宾馆英语》旨在提高宾馆从业者的英语水平，着重提高其日常工作中的英语听说技能。书中收了300个核心句，并分别设计了对话应用、知识拓展。比较实用。

《CD-R餐厅英语》随着中国不断融入国际社会，各服务型行业的涉外事务日渐增加。学好英语，掌握基本的英语听说技能已成为对各服务型行业从业人士的基本要求。《行业英语多媒体系列》应运而生，旨在提高各行业从业者的英语水平，着重提高日常工作中的英语听说技能。全套系列共8本书，分别涉及警察、银行、宾馆、出租车、医护、餐厅、办公、售货员共8个行业，具有很强的操作性和实用性。本套书所设计的学习内容贴近日常工作实际要求，体例编排别具匠心，在编写上力求“口语地道，情景细化，便于模仿，即学即用”。教材编排根据不同的工作场景或交际功能分为若干章节，讲解各行业的工作人员在与外宾交流时常用的英语口语。在每一小节都针对基本关键句设计了一问一答式的对话，供学习者掌握实际应用场合，并配有知识拓展，对语言交际中的重点或难点进行注解或点拨。多数句子还在知识拓展中给出可表达相同意思的更多句子，通过系统地归纳、整理，使学习者能够举一反三，口语表达更加丰富。