《土木工程专业英语（第2版）》为土木工程专业英语，内容包括力学、建筑材料、测量、工程结构荷载、结构设计、钢结构、土木工程施工、高层建筑、道路与桥梁等方面。《土木工程专业英语（第2版）》可作为高等院校土木工程专业本科英语教材，也可作为土木工程专业技术人员学习专业英语之参考书。

《全球飞行事故案例分析英文导读》（作者肖凌）选取近年来世界范围内十大空难事件，根据官方事故报告、舱音记录和空管录音等内容编写而成。每单元分为阅读和陆空通话两大部分，旨在建立大学基础英语到民航专业英语过渡的桥梁。《全球飞行事故案例分析英文导读》可以作为飞行、空管等专业学习民航英语的教材，也可作为航空爱好者了解民航英语的一扇窗口。

《电气信息类专业英语》主要为从事电气信息工程工作的入学习专业英语知识而编写，全书从实际应用出发，选用英文原版的电路基础、控制理论、计算机及网络、电力驱动、检测技术、过程控制、电力工程、电子信，自智能控制等方面的专业知识作为课文内容，基本涵盖了自动化、电气工程与自动化、测量控制与仪器、电子信息、机电一体化各专业的基础知识，并力求反映最新内容。每篇课文后配有一篇阅读材料。《电气信息类专业英语》可作为自动化、电气工程与自动化、测量控制与仪器、电子信息、机电一体化等专业及其他相关专业的大学本科教材，也可供广大卜程技术人员参考使用。

《服装贸易专业英语》为服装贸易专业教学用书。《服装贸易专业英语》集国际贸易术语、进出口实务和纺织服装知识于—体，力争在有限的篇幅中，尽可能体现行业特点，满足服装专业英语的教学需要。全书共分12个章节，既介绍了进出口流程中常用的国际贸易术语、国际商务谈判、结关、索赔及仲裁等知识，又涵盖了服装企业的生产、加工、质检、运输方式、支付及保险等内容。每章内容由一篇主文章和一篇泛读课文组成，注重培养学生对专业文章的阅读理解能力：所附带的BusinessCase练习，均为外贸行业出口案例，有利于增强学生的贸易实务真实感，提高他们分析问题和解决问题的能力。

《珠宝首饰专业英语》是珠宝首饰专业的专业英语教材，内容涵盖宝石的基础知识、宝石的鉴定与评级、宝石切割与琢型、首饰的设计与加工工艺、首饰加工工具与设备、首饰营销以及首饰文化的相关内容。 《珠宝首饰专业英语》适宜首饰相关专业，高职高专的学生使用。

《机械工程英语教程》内容共分6个模块，每个模块包含5～7个单元，涵盖了机械设计、先进制造技术、工程材料与热处理、机电一体化、新能源和制造企业管理等领域的相关知识。既体现了机械工程领域各分支学科的差异，又保持了本书的前后连贯。《机械工程英语教程》对每个单元中一些常用词汇进行普通词义与专业词义的比较，便于学生了解其差异，有利于提高读者的专业英语理解能力。《机械工程英语教程》读者对象为机械类专业本科生或其他工科本科生及有志拓展科技英语知识的人群。

许珊主编的《机电工程专业英语》包括电气自动化、机械、计算机应用三个部分，共15个单元，内容包括：电子技术介绍，电路元件，电力系统自动化，计算机控制技术，自动化技术综合应用；机电一体化，CAD及其应用，CAM及其应用，数控车床，切割原理；微机，计算机编程，I/O设备，多媒体技术。每个单元由课文、单词及词组、与课文相近的阅读材料及练习组成，在章节中增加了专业介绍、学科相关科技文献网站、自动化专业的科技前沿、学术会议等辅助材料。《机电工程专业英语》的内容丰富，贴近企业用人的需求，更加有利于学生就业，让学生在掌握专业英语的同时了解实际的生产技能，以及专业相关知识。《机电工程专业英语》可供高职高专（含成人教育学院）机电类相关专业的学生使用，也可供相关专业的工程技术人员参考。

张媛媛、杨昌炎主编的《化工英语阅读教程》主要介绍了能源化工、分析化学、反应工程、基础化学（基本概念、有机物命名等）、工业催化、石油化工和单元操作、环境化工、无机化工、材料化工等内容。每课除正文外，还配有词汇、词组和练习题等。本书选材范围广，词汇较全面，难度适中，循序渐进。《化工英语阅读教程》本书适合于化工和相关专业大专院校师生及工程技术人员阅读参考。

《经贸英语阅读教程》分为15个单元，每个单元包括一篇阅读文章（7ext）及其词汇（Words）、短语（Phrases）、专有名称（ProperNames）的注释，重点、疑难句子的翻译和解析（Notes），与文章内容相关的经贸知识解释（Business 7ermsExplained），练习（Exer-ciooo）和补充阅读材料（SupplementaryReading）。每单元最后附有练习参考答案（Key to Exercises）。《经贸英语阅读教程》可作为高等院校英文报刊选读或经贸／商务英语阅读教材。

汪卫芳、徐冯璐主编的《银行临柜英语》以银行临柜业务为主线，通过有趣的热身活动、实用的业务对话及丰富的课后训练将银行业务知识学习和语言运用能力提高有机结合，《银行临柜英语》在注重加强金融专业知识学习的同时，强调银行柜面业务双语交流能力的提高，使培养的人才更好地适应金融业务国际化的要求。